题目
题型:不详难度:来源:
小题1:【课内学习】某同学搜集到了唐代诗人白居易《赋得古原草送别》:离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。这首诗前四句揭示了物候学上两个重要的规律,请你帮他分析一下。(4分)
第一: ;第二:
小题2:【课外实践】①早上,妈妈说:“上学时带上雨伞,昨晚我看见月晕了,可能会下雨。”
②在阳台上,爸爸看见天边的晚霞,对妈妈说:“快要下雨了,我们就不到公园散步了。”
③一群游客登上庐山,看见云慢慢上升,像戴了一顶帽子似的。其中一位高兴地说:“明天也许是好天气,我们可以好好欣赏庐山的风景了!”
④秋季运动会前两天,班主任看见满天都是积云,像楼梯似的,于是对同学们说:“我估计,开运动会那天不会下雨。”
请你依据所学过的气象物候知识,判断以上情境中四个人的说法不正确的一项是 (填序号),并请用一句谚语来支持你选择的理由 。(4分)
答案
小题1:第一:植物的荣枯,有一年一度的循环变化(2分);第二,这种循环变化是随气候为转移的,春天一到,万物就要复苏了(2分)。
小题2:②(2分) 朝霞不出门,晚霞行千里(2分)
解析
小题1:试题分析:“前四句”“物候学上两个”是审题的要点。读前四句诗可知,“一岁一枯荣”表明植物一年一度的枯荣循环变化,“春风吹又生”表明一到春天万物就要复苏了。
点评:要在审清题的基础上,认真读原诗(文),总结并概括出切题的答案。
小题2:试题分析:我们学习过的文章《大自然的语言》中提到一些有关物候的谚语,根据已有的积累我们可知,第二句是错误的,因为谚语中有“朝霞不出门,晚霞行千里”的说法,即出现晚霞是可以出门的。
点评:对于课本中所涉及到的课文(现代文和文言文)的大致内容、主题要有正确的理解和识记,不能迎合考试,只顾课外而丢掉课内,要明白课内篇目的重要性,同时坚持由课内到课外的原则,即在学习好课本内容的基础上加以拓展延伸。
核心考点
试题【专题与综合实践活动。(8分) 小题1:【课内学习】某同学搜集到了唐代诗人白居易《赋得古原草送别》:离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
本学期我们学习了“气象物候”专题,请你完成以下题目。
①古诗词中出现过很多的“燕”与“雁”, 它们的来去与物候有关,而且这两种意象在古诗词中表达的情感也不相同,请看下面诗句,写出你的探究。(2分)
A.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 细雨鱼儿出,微风燕子斜。
B.塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。 乡书何处达,归雁洛阳边。
我的探究结果:“燕”大多与 有关,“雁”则大多用来表达诗人 情感。 ②某同学搜集到了郭沫若的《玉兰和红杏》,阅读这首诗,联系物候知识,说说你的发现。(2分)
两个月前,在广州,看见了玉兰开花;/ 两个月后,在北京,又看见了玉兰开花。/玉兰花呀,我说,你走得多慢哪!/ 费了两个月工夫,你才到了京华。
你的发现是:
③“惊蛰”是二十四节气之一,请根据下面图片内容的提示,说说“惊蛰”的含义。(2分)
展望青春,我们满怀理想,渴望实现人生的价值。假如你们班准备开展有关“青春畅想”的主题班会,请你完成下面的任务。
(1)仿照示例,在班级墙报上书写一则“青春赞语”。(2分)
示例:青春如花, 绚丽多姿 ,
(2)九年级是初中学习冲刺的一年,有的同学奋起直追,准备考入理想的高中,而有的同学悲观失望,自暴自弃,请你写几句话鼓励悲观失望的同学。(4分)
我们热爱和平,我们不喜欢战争,但在这个世界上,枪声、炮声、炸弹声,远远多于鞭炮声和礼炮声。21世纪的今天,我们更加热爱和平,但战争离我们并不遥远。世界,何时才能铸剑为犁,和平永驻?在《世界何时铸剑为犁》语文实践活动中,相信同学们对战争与和平有更深刻的认识。
小题1:写出两句描写战争的诗句。(2分)
a、_____________________________b、____________________________
小题2:请写出四个与战争有关的成语。(2分)
____________ ______________ _____________ ____________
小题3:请写出两句有关战争的名言。(2分)
a._______________________________________________
b.__________________________________________________
小题4:有人说,战争有如一枚硬币的两面,一方面促进了科技的发展,另一方面又碍了社会的进步。你同意这种看法吗?(2分)
小题5:和平是人类共同的呼声,请你就人类和平事业设计一则公益广告。(2分)
答:
我挺着胸,昂着头,从川流不息的人群中走过。
不时有人向我投过羡慕的目光。我知道,这是我的校徽吸引着他们――要知道,是全国名牌大学哩。
天真热,口渴了,买根冰棍。
“同志,买根冰棍。”我走到一个冰棍箱着,递上钱。
“是你,刘健!”卖冰棍的女青年居然喊出我的名字。
啊,原来是她,我中学时的同学王敏。
十年未见,今日相逢,很有感慨。
“怎么,你考上大学了?”这问话,既惊喜,又羡慕。
“七七年考上的。”我并不掩饰内心的得意,记得在中学时,在班级,她总是考第一名,我怎么用功,也只是第二名,一直不服气,可如今――我感到了两人间的距离。
“你现在做什么?”好像是明知故问,话一出口,我自己也觉得不妥。
“待业青年,卖冰棍。”她不卑不亢,却微笑着。
“呃,为啥没考大学?”
“准备考,偏超上考试那几天,病倒了。”
不幸,一件偶然的小事,往往决定一个人的一生。我沉吟了一下,说:“机会还是有的,你基础很好,自学也可以成才嘛。”
是安慰,是怜悯,还是鼓励,我也说不清。
“你学什么专业?”她一面给人拿冰棍,一面漫不经心地问。是满不在乎,还中故作镇静,真猜不透。
“中文系,现代汉语专业。”
“哎呀,太巧了,有个杨天民教授,他在校吗?”她突然兴奋地问。
“怎么,你认识杨天民教授?”杨天民教授是全校师生敬仰的老教授,她居然打听起他来,真让我惊惑不解。
“我考上了他的研究生,今天才接到的通知。”她平静的说。
我愕然了,霎时间,看到我同她之间真正的距离……
小题1:.本文表达了作者对两个人的态度。(3分)
A.对“我”(刘健)的态度是:
B.对“她”(王敏)的态度是:
小题2:.谈谈你对文章最后一句话的理解。(3分)
小题3:.谈谈你在这篇文章中领悟到的做人道理。(3分)
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