题目
题型:不详难度:来源:
小题1: 班会上,班长郑重其事地在黑板上写了一个“足”字旁,又在右边添上一个“隹”字,然后转过身问:“谁认识这个字?”“duī—”“zhuī—” “根本没这个字!”大家七嘴八舌地说。“难怪大家不认识,”班长说,“这是我造的字,它读作‘tuī’,是咱们班专用的‘推门’的‘推’字。今天的班会就请大家谈谈这个问题。”
这次班会要讨论的问题是__________________________。
小题2:观察下图,请用简洁的语言表达出你得到的启示。(2分)
人——从——众
森——林——木
答案
小题1:示例:用脚踢门之事;爱护公物;讲究公德等。
小题1:想象合理即可。如:只有团结起来,力量才能最大。如果不团结,本来强大的力量也会分散。
解析
核心考点
试题【读下面的文字,回答文后问题。(3分) 小题1: 班会上,班长郑重其事地在黑板上写了一个“足”字旁,又在右边添上一个“隹”字,然后转过身问:“谁认识这个字?”“d】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.小草正在成长,需要我们的爱。 | B.我的美丽来自你的呵护。 |
C.严禁践踏草坪。 | D.手下留情,足下留青。 |
校园里,有不少同学的习惯不好:一次性包装袋随手乱扔,不喜欢的饭菜也挑出来丢在地上,把废纸撕成小片后从窗口抛下,为走近道而从草坪上穿过……为此,学校组织系列教育活动,来矫正同学们的这些不良习惯。
小题1:请你设计一句广告词来宣传这次活动(2分)
小题2:如果你遇到一个同学有上述某种行为,你打算和他说什么?(2分)
小题3:“感受自然”—你最喜欢的一处自然美景是哪里?请用生动的语言描述一下:(2分)
(1)句式和修辞仿写两句:(2分)
读书是一种乐趣,知识是它的果实;运动是一种乐趣,健康是它的果实。
; 。
(2)“这就是我”请按要求填写:(2分)
我的性格:(至少三个词)
现在的我:
将来的我:
我最喜欢的格言或警句:
⑴ 要求同学们向全班同学作一个简洁而富有个性的自我介绍,你的介绍是:
。(2分)
⑵ 如果你是主持人,请你设计一段开场白。你的设计是:
同学们:大家好!我们 。(3分)
仿照下面两则示例,改写下列两条提示语,使之亲切友善、生动而不失原意。
示例l:提示语:(公园里)禁止攀折花木,不许乱扔垃圾。
改写为:除了记忆什么也不带走,除了脚印什么也别留下。
示例2:提示语:(花木旁)禁止攀折花木,违者罚款!
改写为:一花一草皆生命,一枝一叶总关情。
(1)提示语:(阅览室)请不要大声喧哗。
改写为:
(2)提示语:(草坪)严禁践踏草坪。
改写为:
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