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题目
题型:不详难度:来源:
综合性学习。(6分)
阅读以下材料,按要求完成题目。
2011年12月14日,《时代周刊》按照惯例推出了年度人物,“抗议者”这一群体性人物登榜首。
这份权威杂志解释“抗议者”当选是因为,“这些示威民众从中东国家扩展到欧洲、美国,他们改变了全球政治格局,他们重塑了人民力量。”
去年,得到《时代周刊》年度人物殊荣的是社交网站脸谱的首席执行官马克扎克伯格。
评选年度人物是《时代周刊》的一项传统,始于1927年,是颁给那些在一年中对全球文化产生重大影响的个人、团体、族群、地区和理念。在2006年,《时代周刊》更是选择了代表千千万万网民的“你”这个概念作为年度人物。
小题1:请你为这则新闻拟一个标题。(不超过15字)(3分)
小题2:出乎人们意料之外的是,2011年《时代周刊》年度人物不是“改变世界的天才”的乔布斯,而是世界各地数以万计的“抗议者”。如果你是《时代周刊》总编,你会做出什么解释。(3分)
答案

小题1:《时代周刊》年度人物:抗议者    
小题1:世界各地的抗议者们持异议,有诉求;即使个人生命遭到威胁,也绝不绝望丧气,他们深刻体现了人民的力量。他们以个人的行动带来集体的巨大变化,是他们重新定义了人民的力量。
解析

核心考点
试题【综合性学习。(6分)阅读以下材料,按要求完成题目。2011年12月14日,《时代周刊》按照惯例推出了年度人物,“抗议者”这一群体性人物登榜首。这份权威杂志解释“】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
综合性学习(8分)
1911年10月10日,湖北革命志士敢为天下先,在武昌打响了反封建帝制的第一枪,延续几千年的君主专制制度土崩瓦解,中国从此走上复兴之路。2011年10月10日是首义100年纪念日,学校九(2)班开展了以“纪念辛亥革命”为内容的综合性学习,请完成以下活动。
小题1:[活动一]:走近首义纪念馆
读下面一则新闻,试用一句话概括新闻的主要内容。(2分)
本报讯 经过近半年的精心修缮,昨日,辛亥革命武昌起义纪念馆(红楼)举行隆重的开馆仪式,焕然一新迎接辛亥百年纪念。省委常委、宣传部部长尹汉宁,省人大常委会副主任周洪宇,副省长张通,省政协副主席涂勇等出席。
尹汉宁在致辞中指出,湖北是辛亥革命的中心区域之一,武汉是首义之地。孙中山曾赞扬湖北革命党人“荆山楚水,磅礴精英。代有伟人,振我汉声。”湖北仁人志士敢为天下先的精神,感天动地,彪炳史册。今年,中央将我省列为举办纪念辛亥革命百周年的四个重点省市之一。为深入挖掘湖北独特的辛亥革命武昌首义文化历史资源,湖北省和武汉市对辛亥革命旧址、遗迹进行较大规模的保护和修缮,新建了辛亥革命博物馆,实施了辛亥革命武昌起义纪念馆旧址维修改造工程。
小题2:[活动二]:首义精神我感悟
假如九(2)班在这次活动中安排了演讲活动,你将怎么做?(6分)
(1)请为这次纪念活动确定一个主题。(2分)
(2)下面是两同学为写演讲稿收集两则材料,请参照表格提示完成AB内容。(2分)
序号
内容概括一
内容概括二
提示
1
敢为天下先
要做一个勇于担当的人
论点
2
A
非典时,钟南山勇于担当,对两例“非典”死亡病例公认结论大胆质疑,为全国及时隔离防止打下基础
论据
3
真的猛士,敢于直面惨淡人生,敢于正视淋漓的鲜血(鲁迅)
B
名言
(3)就纪念活动的影响和意义,发表一段有激情的简短演讲。(2分)(不少于50字)
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语文实践活动。(共7分)
阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况,某学校开展了以“读书 与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况,请根据要求完成以下活动任务。
小题1:为了解中学生课外阅读情况,活动小组就此对350名学生进行了问卷调查,调查结果如下。
中学生课外阅读情况调查表
读书计划情况
读书笔记情况
有无计划
百分比
是否做读书笔记
百分比
有计划
lO.1%
每读必做
O%
有时有计划
31.3%
凭兴趣做
24.6%
没有计划
58.6%
从不做
75.4%

从上表可以看出,中学生在课外阅读上普遍存在的问题:(4分)
小题2:为了学生阅读的方便,学校提议在教室里增设“图书角”。面对这一提议,学生反应不一,展开了辩论。反方认为没有必要。理由是现在学生学习任务重,根本没有时间阅读;教室本身就比较狭小,设置“图书角”影响了活动的空间;另外,图书也容易遗失和损坏。假如你是正方,请你针对反方的观点和理由进行反驳。(3分)
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探究性实践活动。(6分)

【材料一】中国旅游研究院日前发布2010年第二季度全国游客满意度调查,并公布国内50个重点旅游城市游客满意度排名情况,南京名列榜首,其所在的长三角地区游客满意度水平最高。
【材料二】要浏览青岛美丽完整的城市轮廓,小青岛无疑是最佳的观望点。小青岛位于胶州湾入海口北侧的青岛湾内,其海拔仅为17.2米,面积仅有0.012平方公里,距海岸721米。精巧可爱的小青岛形如古琴,岛上山岩峻秀、林木蓊郁、红礁碧浪。
【材料三】北京北海公园第十四届荷花文化节日前开幕。北海赏荷历史悠久,辽代就有北海植荷的记载。近年来,北海公园采取围堰排水、拦网阻鱼、回填土方、降低水位、改良土壤等措施引种中国传统精品荷花,使荷花映白塔的胜景得以重现。南门荷花湖植有太空莲、白洋淀红莲、大洒锦、友谊莲等,北海公园近日推出了泛舟嬉水赏荷摇橹船项目。
小题1:从内容上看,以上三则材料有什么共同点?(2分)
小题2:请你为材料三右边的图片写一句解说词。(2分)
小题3:选择家乡某处景点,向游客介绍,或记叙或说明或描写或抒情或诗意,自由灵活,目的是要吸引游客前来观光欣赏。(2分)
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马是人类的朋友,它曾经留给我们弥足珍贵的记忆。现在,让我们走进综合性学习实践活动,进行一次有趣的探究。(6分)

小题1:下面是一则小故事,请给它拟个标题,并说说故事寓意。(2分)
伯乐推荐九方皋为秦穆公选马。三个月后,九方皋返回,说已经如愿以偿了。穆公问是什么样的马。九方皋说是黄色的母马。可是取回的却是一只纯黑色的公马。秦穆公很不高兴,召见伯乐,对他说:“你推荐的人,连马的颜色和雌雄都不能识别,又怎么能识别千里马呢?”伯乐说:“这就是千万个我比不上九方皋的原因。九方皋所看见的马的是内在素质,而马的外表他都一一忽略。”穆公骑上马一试,果然是一匹千里马。
小题2:综合实践活动课上,老师拿来了徐悲鸿的一幅绘画作品,要求同学们对作品内容作个简要介绍。你会怎样说呢?(50字左右)(2分)
小题3:有关“马”的成语很多,请写出五六个来吧。(2分)
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读下面文字,在横线处续写一句恰当的话。(2分)
那天我坐小张的车,在一个路口遇到红灯,等了几十秒,绿灯才亮起来。但是,前面一辆小轿车半天不动。小张不急不躁,连喇叭都没按一下。我问:“你怎么不催一催呀?”小张笑道:“不敢催。”“怎么不敢催?难道是交警的车?”小张说:“比交警开的车还厉害。你看看他车尾的告示!”我仔细一看,车尾处贴的告示是:“______________________”
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