题目

题型：不详难度：来源：

综合性学习。（6分）
“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”三年的时光已悄悄过去。相聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝去的日子里，留下我们很多欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘。在开展“岁月如歌”的活动中，你将完成下面的任务：
小题1:【自我激励】坐在中考考场的你，回首三年的初中生活，你肯定拥有过成功的荣耀，也曾遭遇过失败的沮丧。请你自选角度真情创作一则格言激励自己。（温馨提示：不能抄袭名人名言）（2分）
我的格言：                                                                          
小题2:【同窗情深】近段时间，你可能在写或想写毕业留言，现在中学生的留言五花八门。下面是从中摘抄的三则，请你认真阅读，选择一则你最欣赏的留言进行评析。（2分）
①“桃花潭水深千尺，不及好友送我情”，祝我们的友谊地久天长！
②学习上，你是我的竞争对手；生活中，你是我的良朋好友。有你一路陪伴，真好！
③愿你上一所好学校！找一个好工作！！嫁一个好老公！！！
我选第    则，我的评析：                                                     
                                                                              
小题3:【热点调查】阅读下列表格，写出你出的调查结论，并谈谈你对就读职业中专（包括理工中专）的看法。（2分）

	高中	职业中专	社会
学生	78%	17%	5%
家长	90%	6%	4%

我的结论：                                                                   
                                                                             
我的看法：                                                                   
                                                                             

答案

小题1:【自我激励】我的格言：示例一：在哪里跌倒，就在哪里爬起！这是我忠贞不渝的信仰
小题1:【同窗情深】我的评析：示例一：我欣赏第①句，因为第①句灵活改用李白的诗句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，富有诗意的歌颂了同学之间的情谊。示例二：我欣赏第②句，因为第②句句式整齐，从学习、生活两方面道出了同学之间的亲密无间，结尾的一句“有你一路陪伴，真好！”真情表白，真挚、感人、温馨。示例三：我不欣赏第③句，虽然这则留言中的“三好”确实令人羡慕，但我们毕竟还是中学生，现在谈工作、谈情感未免早了些
小题1:【热点调查】结论：学生或家长都希望自己胡子女读高中，而不愿读职业中专，希望进入社会的则更少。
看法：示例：我认为读职业中专挺好的，职业中专培养出来的是技术型人才，而国家缺少的就是这类人才，这是一大特点。另外读职业中专国家有补贴，可以减轻父母的负担，何乐而不为呢？

解析

(1)【自我激励】写成功时的荣耀或失败后的沮丧都可以，但必须是激励自己上进的，自己创造的句子。
（2）【同窗情深】赏析句子的角度有：1、从修辞的角度赏析 2 从描写方法的角度赏析 3 抓关键词语赏析。4从内容及思想情感的角度赏析。
（3）【热点调查】考察图文转换能力。命题者给你一张表，上面一般都是数字，让考生从中发现问题、得出规律、提出建议等，或者不是数字，而是线段图或者曲线图等。对于数字或线段，要从对不同数字与线段的对比中发现问题。如本题：根据所列项目和数字得出结论，学生或家长都希望自己的子女读高中，不愿读职业中专，希望进入社会的更少。
看法：可根据自己的实际来谈，言之有理即可。