题目
题型:不详难度:来源:
全善学校初2012级某班准备召开一次主题班会,主题是“春晖情 母亲恩”,请你也参与这次活动,相信你一定能做得更好。
小题1:请结合活动的主题,写一条宣传标语来营造气氛。(要求至少用一种修辞)(3分)
小题2:该班班主任向同学们展示了一份调查表,请你阅读后回答问题:(4分)
项目 | 小学生 | 初中生 | 高中生 |
祝福母亲生日的 | 50% | 58% | 85% |
祝福同学生日的 | 62% | 85% | 92% |
差值 | 12% | 27% | 7% |
②作为初中生的我们,请根据表格内容,谈谈你的感受
小题3:主持人要求每位同学说一句祝福母亲的话,并准备编成册,请你为母亲写几句真挚祝福的感恩之言,并为这本册子设计一个动听的名字。(4分)
答案
小题1:感恩母亲 传承美德 (紧扣主题1分 修辞恰当1分 表述简洁1分)
小题1:①随着年龄的增长,关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多,但关注同学生日高出对母亲生日的关注。②围绕多关注母亲,关注母亲的生日来谈。
小题1:略
解析
小题1:本题考查读表的能力。根据图表上的每一处信息进行概括结论即可。
小题1:本题考查分析图表的能力。根据图表的信息来谈感受即可。
小题1:本体是一道开放题。①有称呼,内容表达感恩之意,有真情;②示例:《花儿对春晖的情谊》(抓住“动听”“有美感”来命名)
核心考点
试题【综合学习(11分)全善学校初2012级某班准备召开一次主题班会,主题是“春晖情 母亲恩”,请你也参与这次活动,相信你一定能做得更好。小题1:请结合活动的主题,写】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
①亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
②臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
③ 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明。故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
小题1:解释下列句子中划线的词。(4 分)
(1)叹息痛恨于桓、灵也: (2)先帝不以臣卑鄙:
(3)深入不毛: (4)庶竭驽钝:
小题2:用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)
(1)三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
(2) 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
小题3:文中提到的“亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也”,这是作者向后主提出的第三条建议,请用四个字概括出来 。(2分)
小题4:②③段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事,它们分别可以概括为 ,临危受命和 。(用四字短语作答)。作者回顾这些往事的目的是 。(用自己的话概括作答)。(3分)
小题5:第③段说“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也”,“大事”在本段中具体指什么?(用原文回答)。(2分)
小题1:右图是上海世博会会徽图案,根据你的观察理解和联想谈谈这个图案的创意。(2分)
小题2:上海世博会会徽体现了以人为本的积极追求。请你各写一个包含“世”
字和包含“人”字的成语。(2分)
小题1:4月23日是世界读书日,班级决定将在班会课时间举行读书交流活动,要求携带一部浙江籍作家作品,请你以短信方式通知全班同学参加活动。(含标点符号,不超过60字)(3分)
小题2:活动中,你将介绍携带的书籍,为了充实内容,我们可以通过互联网“百度”搜索相关资料,你打算输入哪些关键词(至少2个)展开搜索?(2分)
关键词1: 关键词2: 关键词3:
阅读内容 | 人数 | 百分比 |
卡通书 | 112 | 56% |
时文杂志 | 32 | 16% |
武侠小说 | 30 | 15% |
文学名著 | 26 | 13% |
小题1:从表中可得出一个结论,即 (2分)
小题2:看了这一结果,你对同学的建议是
近期,海西中学开展以"背起行囊走四方"为主题的系列活动,要求你在活动中介绍福建的一位历史人物。请从备选历史人物中选择一位,完成下面问题。
备选历史人物,林则徐 王审知 郑成功 詹天佑 冰心(以下各题只能选同一个人)
小题1:我打算介绍 (人名),他的主要事迹是 。(1分)
小题2:为更好了解这位历史人物,你打电话给福建教育学院林老师联系采访,开头你该怎么说?(要求说明目的,语言得体,涉及校名和自己姓名时,请用A、B字母代替)(2分)
小题3:请仿照示例,用一旬话对你所介绍的这位历史人物进行评价。(1分,不超过25字)
示例:欧阳修,北宋诗文革新运动的领袖。
邓稼先,鞠躬尽瘁,甘当无名英雄的两弹元勋。
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