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题目
题型:不详难度:来源:
综合性学习考查(6分)
【材料链接】
为引导广大中小学生及其家庭成员积极投身我市创建卫生城市当中,努力在全社会形成“人人参与、家家行动、你追我赶、争当先进”的创卫氛围。5月24日上午,赤坎区教育局、关工委、妇委、总工会、团区委等单位联合举办以“小手牵大手,争创文明户”为主题的“创卫”演讲比赛。
这次演讲比赛饶有新意,比赛以家庭为组合,参赛选手为一名学生及一名家庭成员。演讲过程中,选手们都紧紧围绕着“创卫”的话题,从不同的角度,并结合自身的经历进行演讲。
通过举办此次演讲比赛活动,“创卫”的理念带进了家庭,带进了社区,带动了全社会共同参与。
小题1:研读上则材料,请用一句话概括其主要内容。(不超过25个字)(2分)
小题2:育才中学准备开展一项“创卫”活动,让同学们了解“创卫”、参与“创卫”、支持“创卫”,请你为该校拟一个活动方案。
活动主题:                     (3分)
活动方式(两种):                                                  (3分)
答案

小题1:赤坎区教育局、妇委等单位联合举办“创卫”演讲比赛。(写出“赤坎区教育局、妇委等单位联合举办”得1分;“‘创卫’演讲比赛”得1分)
小题2:活动主题参考答案:“美好生活靠我们创造,创卫目标靠大家实现!”或“创卫事关你我他,幸福湛江靠大家!”或“创卫工作人人参与,美好环境家家受益!”或“创建国家卫生城市,美化我们共同家园!”如果写了“了解‘创卫’、参与‘创卫’、支持‘创卫’”答案得1分。活动方式参考答案:举行演讲比赛;“创卫”知识竞赛活动;“创卫”宣传签名活动;组织学生走上街头,利用学生的力量打扫卫生,并感染周边的人。(答对一点得1分)(活动新颖,表达流畅,可适当加1分)(2+1分)
解析

小题1:本题考查学生概括材料内容的能力。概括时注意到“具体的情节”即可。
小题2:本题是一道开放题。根据活动的内容来确定“活动主题”以及“活动的方式”即可。
核心考点
试题【综合性学习考查(6分)【材料链接】为引导广大中小学生及其家庭成员积极投身我市创建卫生城市当中,努力在全社会形成“人人参与、家家行动、你追我赶、争当先进”的创卫氛】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面的材料,完成小题。
有关部门对儿童接触和使用电子科技产品的现状进行了一次调查,数据显示:67. 28%
的孩子接触过类似iPad的平板电脑;84. 14%的孩子每天都会使用QQ;  80. 08%的孩子每天都会上网看视频;71. 21%的孩子每天都会玩网游;42. 02%的孩子每天都会使用腾讯微博;50. 41%的孩子拥有属于自己的手机,或与父母争夺手机玩网络游戏。
小题1:请你用一句话概括上述材料所反映的主要内容(不超过40个字)。(2分)
小题2:针对上述材料所反映的内容,请你给家长或孩子提两条建议。(4分)
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专题与语文实践活动。(8分)
《水浒传》中不乏巧借自然条件实现目标的故事,现实生活中更有需要依据天气时令安排生产的情况:

小题1:【关注时令】上面前三幅图片呈现的是泰州地区的一组物候现象,请你用自己的语言把它们描述出来。(4分)
小题2:【心系农事】晓华家种有数亩农田,父母利用农闲去了邻近城市务工,根据你从上图中了解到的物候现象和泰州天气预报信息,请以晓华的身份给他们发送一条提醒短信。(4分)
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又是一年春来到,漫山遍野都是五颜六色的花儿。让我们一起徜徉自然,开展了一次“走进这些花儿”的综合性活动。(6分)
小题1:成语之花:花是美的,带“花”的很多成语也让人感受到一种美,请你例举两个:                                         。(2分)
小题2:歇后语之花:任选两个歇后语补充完整。(2分)
① 水仙不开花——(          )         ② 画上的花——(             )
③ 芝麻开花——(          )           ④ 中秋节赏桂花——(         )
小题3:花语心愿:每逢佳节,人们都不忘为自己的亲朋好友送上短信祝福,“花”自然也成了最好的祝福内容,
如:那么多的花,都为你的春天歌唱。我情愿是你夏季的荷,秋季的菊,冬季的
梅,无名岁月里的稻花草香。
请你也编辑一则带“花”字的短信,在母亲节之际发送给自己的母亲。(别忘用上修辞手法) (2分)
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语文综合性学习。
温州虽小,名声很大。请参与以“温州,我的家乡”为专题的活动,完成下列题目。(7分)
小题1:【温州精神】 改革开放以来,中国第一批股合同制企业在温州诞生,中国第一座农民城在温州创建,最早实行全社会养老保险,温州人被称为“东方的犹太人”……在新的时期,温州人秉承传统又超越传统,重视传统又不被传统约束,创造了一个又一个辉煌。
结合材料,联系你的认识,你认为温州精神有哪些精神?(2分)
小题2:【温州风景】 温州风景名胜众多,许多地名、名胜都可以组成短语,组成对句。请以“雁山云影”为上联,任选温州本地地名或风景名胜对出下句。(2分)
[注](雁山即“雁荡山”)  雁山云影——________________
小题3:【温州文化】 温州文学源远流长, 自古文风鼎盛,独具特色。诸多文化名流或诗或文或戏,尽现温州魅力。请任举一位与温州相关的文化名人并介绍其作品里的温州元素。(诗人、作家、戏剧家中任选一位,年代不限。)(3分)
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名著阅读活动。(5分)
为了打造绿色精神家园,学校开展了“我与家长共读名著”的读书活动。
小题1:你会和家长共读哪本名著呢?请写出它的名字并作简略介绍。(3分)
小题2:在此活动中张家父子同读《水浒》, 当他们读到“鲁提辖打死镇关西”这一情节时,引发了一段对话。请你根据提示,完成下列对话。(2分)
崇拜英雄的儿子说:                                
身为律师的爸爸说:                                 
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