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题目
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综合学习与探究。(10分)
在我国古代历史长河中,曾经涌现出无数风流人物。虽然这些风流人物的生命早已消逝,但他们感人的故事,不朽的业绩,博大的情怀,高尚的品质,却留在我们心中。假如你班要开展以“话说千古风流人物”为主题的综合性学习活动,请你完成以下任务:
小题1:请你为这次活动拟写一条主题语。(3分)
小题2:在参与此次综合性学习过程中,老师设计了两项活动,请你再补充两项。(4分)
①排风流人物座次。
②讲风流人物故事。
                   ________。 ④                   __________
小题3:在中国的历史舞台上,活跃着众多的风流人物,请你简要写一个他们留下的传颂千古的故事(包括故事名称、人物和事件)。(3分)
答案

小题1:(3分)示例一:说风流人物,传丰功伟绩。示例二:学风流人物,作国家栋梁。(语言简洁,突出主题,意对即可。)
小题1:(4分)示例:诵风流人物诗文。评风流人物功过。写风流人物英姿。
小题1:(3分 )示例:刘备三顾茅庐访孔明。刘秀起兵反对王莽政权。韩夫人襄阳城头抗敌。岳飞收复襄阳等六郡。关羽在樊城水淹七军。卞和献玉。
解析

试题分析:(1)为了使这个主题活动能够顺利开展,要设计一条主题语,这条主题语应该富有文采,还有感染力。(2)主题班会上,老师安排了一些活动,要求根据示例再写几个活动的名称,比如:诵风流人物诗文。(3)在中国的历史上,建功立业的人有很多,像秦始皇、汉武帝、宋太祖等,他们的事迹多如牛毛,可以根据平时的积累来写相应的人物和相对应的事迹。
点评:综合实践题构题的基本模型是,设置一种生活情境,题干上有一些要求考生设身处地思考的提示语。所以同学们答题时不能凭空想象,必须结合现实生活,唤起生活体验、学习经验,从经验和知识积累中调动对应因素,围绕题目的实际情境进行设计、构思、创意。
核心考点
试题【综合学习与探究。(10分) 在我国古代历史长河中,曾经涌现出无数风流人物。虽然这些风流人物的生命早已消逝,但他们感人的故事,不朽的业绩,博大的情怀,高尚的品质,】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
语文综合性学习。(7分)
今年5月18日是第34个国际博物馆日。为了让同学们了解我国博物馆的相关情况,你所在的课外活动小组准备开展一次调查活动。作为小组成员,请你完成下列任务。
小题1:2011年国际博物馆日的主题是“博物馆致力于社会和谐”。调查开始,请你根据下面的材料,写出对这个主题的理解。(2分)
【材料】
自人类进入21世纪以来,我们所面临的突出问题是环境恶化与文化冲突,如何协调各种文化之间及人类与自然的矛盾,是当今世界最紧迫的任务。而博物馆保护了文化多样性及生物多样性,汇集了人类历史发展过程中几乎所有与生产生活、文化活动及自然环境有关的物证,是人类文化与自然历史知识的宝库。人们参观博物馆的过程,即是不同文化之间、人与自然之间的对话交流过程。在这样的过程中,人们可以认识到人与人之间、人与自然之间应当相互帮助、相互依存。博物馆还可以为人类更加幸福的未来积累历史经验,战胜更多不可预测的苦难。
小题2:请你根据组员搜集的材料,提取主要信息,着重说明我国博物馆现阶段存在的问题。(3分)
【材料一】
博物馆是普及知识,倡导科学精神的重要场所。现在,我国绝大部分博物馆都能对公众实行免费开放。然而,就建筑面积在500平方米以上的场馆来讲,我国每百万人口仅拥有博物馆0.65座,展厅面积9.7平方米,远低于国际平均水平。而且我国大部分博物馆的年利用率都低于20%,有的博物馆常年冷冷清清、门可罗雀,年货节、风味小吃节、人才交流会、“过季”丝绸服装展……竟成了一些博物馆最多的“展览”活动。
【材料二】
据悉,目前我国共有博物馆2300座,其中位于东部城市的占到总量的近70%,北京、上海两座特大城市拥有的博物馆数量就接近300座,而中部及西部地区的众多省份博物馆的数量加起来还不到600座。
小题3:在撰写调查报告“建言献策”一项内容时,请你根据下面的材料,就如何激发人们参观博物馆的兴趣写出一条建议。(2分)
要求:与前一句语境相关、句式一致、字数相等。
【材料】
有调查表明,人们对参观博物馆兴趣不高是因为其展品多为陈列性质,参观者感觉单调。为此一些博物馆作了有益的尝试,比如大连大学博物馆近年来发展得很快,其秘诀就是把学生工作室设在博物馆中,举办一些有趣的创意活动。
武汉大学的逸夫博物馆被评为4A景区,这与它的现代化布展手段是分不开的。它通过模拟、声光电、信息化等技术手段将展览内容生动地展现出来,使得参观者感觉如临其境,更好地融入到展馆与展览内容共同营造的氛围中来。
建议:借助创意活动增加趣味                        
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阅读下面文言文,完成题目。
(甲文)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
(乙文)天祥至潮阳,见弘范,左右命之拜,不拜。弘范遂以客礼见之,与俱入厓山,使为书招张世杰。天祥曰:“吾不能扞父母,乃教人叛父母,可乎?”索之固,乃书所过零丁洋诗与之。其末有云:“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破,军中置酒大会。弘范曰:“国亡,丞相忠孝尽矣,能改心以事宋者事皇上,将不失为宰相也。”天祥泫然出涕,曰:“国亡不能捄,为人臣者死有余罪,况敢逃其死而二其心乎!”
(节选自《宋史·文天祥传》)
弘范:张弘范,元朝统帅。扞:同“捍”,保卫。泫然 :流泪的样子。
捄:拯救。
小题1:下列字词解释有误的一项是                      (      )
A.由是感激感激:感动奋发。
B.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也所以:用来(通过这样的途径来)。
C.使为书招张世杰使:使者。
D.索之固固:坚决。
小题2:下列虚词与例句用法一样的一项是           (     )
例句:先帝不臣卑鄙
A.遂许先帝以驱驰
B.弘范遂以客礼见之
C.能改心以事宋者事皇上
D.不以物喜,不以己悲
小题3:下列对文段的理解有误的一项是                 (    )
A.甲文写了因为刘备身先士卒,礼贤下士,所以诸葛亮愿意奔走效劳。
B.甲文中诸葛亮表明自己北伐的原因和决心,以示对刘蜀的忠诚。
C.文天祥不愿投降元军,更不愿换取元朝的高官厚禄。
D.两文都刻画出一片丹心为国君、为国家社稷的忠诚良相的高大形象。

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根据要求完成下面题目。(8分)
国家大力提倡在中小学中开展“阳光体育运动”,增强青少年的身体素质。我市每年初中生的体育中考也充分地体现了人民大众对青少年身体健康的关注。但很多青少年对体育运动的重视不够,方法不当,认识浅薄。于是,我校决定开展以“我与体育锻炼”为主题的综合性学习活动,请你参与活动的组织工作。
小题1:请你就“中学生体育运动现状”的问卷设计一个问题。(2分)
小题2:如图,在“体育锻炼的科学性认识”的调查中呈现出下列情况,请你用一句话概括调查的结果。(4分)
体育锻炼的科学性认识调查表
 
参与运动前的准备活动
 活动结束做整理
做了
无所谓
不需要
做了
无所谓
没有
小学
37.3
33.6
29.1
30.7
27.3
42
初中
38.1
33.4
28.5
35.2
32.7
32.1
高中
50.3
24.4
25.3
45.8
15.4
38.8
小题3:在训练体育中考的长跑项目时,你的好朋友小明不听老师和同学的劝告,不做运动前的准备活动就想去长跑,这时你拉住了他,对他说:“                    ”。(2分)
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众所周知,钓鱼岛主权属于中国。不久前,日本政府却上演了一场购买钓鱼岛的闹剧,请你仔细阅读下面的材料,探究日本购岛闹剧背后的企图,并说说我们该如何对待这一事件。
材料一:二战,人类用血的惨重代价打败了日本军国主义,签下了对战败国具有法律效应的《开罗宣言》、《波茨坦公告》,现在日本顽固坚持“钓鱼岛归日本”,是要全面推翻反法西斯战争的成果,改变二战结果,这是对国际正义力量的挑战与威胁,是对人类良知的公然挑衅,是对受害国人民感情的严重伤害。而在日本国内,由于政局混乱,没有权威人士能压阵,变得谁能鼓噪,谁就能吸引年轻人和选票,谁就有政治生命。于是,日本的政治家,尤其是右翼政客们,为了一己之利,不惜通过购岛牺牲中日关系而迎合讨好焦躁的选民们。
材料二:冷战结束以来,日本社会遭遇很多问题,中产阶级沦落、国家经济停滞、大国诉求被压制等,多年来的优越感、自豪感不再,国民情绪也越发焦躁不安,甚至趋向偏激。右翼人士不去反思日本为何遭遇这些困难,却刻意迎合社会病态情绪,着力把发泄对象引向中国等国家。他们其实是想通过刺激、激怒中国,进而扰乱中国崛起的步伐,毒化中日友好力量并实现重温当年日本帝国梦的目标。
材料三:连日来,不少地方的群众自发走上街头,抗议日本政府非法“购岛”的行径,表达了中国人民的正义立场和爱国精神。爱国不需要理由,但需要理智。作为一个有着悠久文明历史的大国的公民,我们在表达自己的爱国主义热情时,应该坚守文明法治的底线。泄愤式的爱国,保卫不了钓鱼岛,更保卫不了国家利益、民族尊严。我们可以表达被“侵犯”的愤怒,但最终决定输赢的,肯定不是义愤填膺的抗议。巴黎和会上,中国的外交代表也是振臂高呼,要求国家主权和利益,有几个国家认真倾听?大国的地位,需要有实力与之相匹配,而实力的累积,来自每一个国民的自强。一个国家,一个民族,要避免历史悲剧的重演,必须铭记并反思过去的苦难,并从中汲取进步的力量。
                                                                       
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综合性学习(6分)
【莲文化的魅力】从古至今,许多诗人、学者都写过咏莲的篇章,赋予莲以各种美好的品质。这次综合性学习,让我们来揭开莲文化之一隅吧!
小题1:在下列诗句中选出与莲无关的句子(  )(3分)
A.夺人秀色玉亭亭,半树红云半树青。
B.清水出芙蓉,天然去雕饰。
C.涉江玩秋水,爱此红蕖鲜。
D.菡菡香销翠叶残,西风愁起绿波间。
小题2:对于莲的“出淤泥而不染”,自古以来受到人们的赞美,但现在也有人认为,如果对此强调得过分,就不能适应今天的时代,你的意见呢?(3分)
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