题目
题型:不详难度:来源:
化建设在东城”的社会实践活动。请你完成以下任务。
小题1:分析下图,提取关于中国流行文化的主要信息,并用一句话概括它的影响力。(4分)
“外国人眼中的中国”调查
摘自人民网上海2012.1.30电
主要信息:
影响力:
小题2:2010年以来,东城区以建设“首都文化中心区”为目标,逐步推进文化建设。
读下列材料,概括东城区文化建设的四个特色。(4分)
【材料一】
为了把东城区建设成名符其实的“首都文化中心区”,东城区力求融合多种文化元素,
如戏剧、体育、中医等,形成多元文化的汇聚地。为了打造北京市最重要的“文化名片”,东城区还在全市率先颁布二十年总体发展规划,制定了“十二五”期间东城区文化发展的主要任务。
【材料二】
2012年,中轴线申遗工作正式启动,2013年将冲击世界文化遗产名录。目前正加快
中轴线沿线环境的修缮整治,复建中轴线沿线“十大保护项目”,形成古都风貌集中展示区。另外,着力保护修缮“国子监-雍和宫”、“王府井-东单”等七大片区,展现历史文化名城的独特魅力。
【材料三】
“东雍创业谷”园区重点发展文化创意产业,特别是优先发展数字内容的动漫产业和
版权交易产业;东方文化大厦、红桥市场、方家胡同46号等这些被称为“胡同里的创意工厂”的集聚区,已经成为东城区文化创意集聚发展特有的“符号”。
特点:⑴ ⑵ ⑶ ⑷
小题3:班委准备根据“文化建设在东城”的主题出一期黑板报。请你综合以上材料为本
期黑板报写一段导语,用上“东城区”“文化名片”两个词语。(3分)
答:
答案
小题1:答案示例:主要信息:中国流行文化对外国人的吸引力低于中国传统文化的吸引力,也低于中国政治、经济所具有的吸引力。
影响力:中国流行文化的影响力非常低。(共4分。“主要信息”共2点,每点1分;“影响力”2分)
小题2:答案示例:特点:⑴融合多种文化元素 ⑵具有整体发展规划 ⑶保护古都文化并展现其魅力 ⑷发展文化创意产业(共4分。“特点”共4个,每个1分)
小题3:答案示例:世界在多大程度上了解中国的流行文化?无论传统文化还是流行文化,中国都需要打造自己响亮的文化名片来提高国际影响力。那么东城区文化建设给了我们什么启示?请看本期黑板报。
解析
小题1:试题分析:“提取关于中国流行文化的主要信息”是审题的关键,所以首先要审清题目,然后看图表,第一行和第二行是有关“中国文化”的信息,通过比较告诉我们“中国流行文化的吸引力低于中国传统文化的吸引力”,整体看图表,可以发现“中国流行文化的吸引力”在所有的吸引力中是最低的。
点评:理解图表,一定要注意整体感知图表的标题和内容,进行纵向和横向的比较,综合考量后写出切题的答案。
小题2:试题分析:“概括东城区文化建设的四个特色” 是审题的关键点,我们要认真从前向后读上面的材料,不难看到文字中关键语句及语言标志,如材料一中的“东城区力求”“还”,材料三中的“特别是”等。根据这些,“四个特色”就可以概括出来了。
点评:要从前向后读原材料,抓住关键语句和词语找到有效信息,概括出切题的答案。
小题3:试题分析:板报的主题是“文化建设在东城”,本题要求我们写板报的导语,即:运用导语引出“东城区”这个主题四人板报的主语,“文化名片”是对主语的定性。
点评:平时要养成多看多想多思的好习惯,对于身边的事要多关心,多与同学交流,这样,自己的理解和表达能力才会迅速提高。
核心考点
试题【为进一步了解东城区建设“首都文化中心区”的规划,学校组织学生开展了“文化建设在东城”的社会实践活动。请你完成以下任务。小题1:分析下图,提取关于中国流行文化的主】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
小题1:下面是第一块展板的内容,请你提取材料一的主要信息,再结合材料二的内容,用一句话概括我国经济发展的现状。(4分)
【材料一】
主要信息:
【材料二】
国家统计局数据显示,2003年至2011年,中国经济年均增长10.7%,而同期世界经济的平均增速为3.9%。中国经济总量占世界经济总量的份额,从2002年的4.4%提高到2011年的10%左右;中国经济总量在世界的排序,从2002年的第6位,上升至2010年的第2位,2011年依然保持着这一位置。
现状:
小题2:下面是第二块展板中展示的几段新闻采访记录,请你分别概括出百姓的生活发生
了哪些变化。(限6个字以内)(3分)
村民马女士:我的母亲去年查出患有肺癌,随后开始进行药物治疗。一个月算下来至少要几千元药费。推行新型农村合作医疗后,政府给予了我们适当的经济补贴,现在扣除每月500元基本医疗费用后,药费最多可以报销70%,大大减轻了我们的经济负担。
蔬菜批发商:由于国家支农政策好,现在农民种植的蔬菜品种多了,因此10年来,我批发的蔬菜品种已由原来的大葱、大蒜发展到数十个品种。老百姓的菜篮子越来越丰富了,可以说想吃啥都能买得到
市民吴大爷:我们一家三口原来同住在人均不足6平方米的平房中,由于住房问题,儿子30多岁还没有谈对象。全国开工建设各类保障性住房后,像我们这种城镇低收入、住房困难的家庭才有机会住进这么宽敞的楼房。现在,儿子的婚姻问题也解决了。
答:① ② ③
小题3:在参观完展览之后,学校要求同学们把自己的感受编写成一副对联,一位同学写出了下联,请你根据以上材料补出上联。(3分)
上联:________________________下联:了解民生,百姓生活日新月异
寒来暑往,四季更替,自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化,周而复始。不经意间,我们发现,我们与自然界是那么贴近,我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧,同学们,参与我们班的综合性学习活动《感受自然》吧,让我们迈着轻松的脚步走进自然,走过四季,让我们看风景去!
小题1:请为这次活动设计一个主题词。(2分)
小题2:历代文人墨客向来毫不吝啬对四季的描绘,有苏东坡、杜甫、李白等著名文人的诗词为证。请打开你的知识库,挑几句诗词与大家共享。(选填2题即可。4分)
春:___ __ (作者: )
夏:____ _ _(作者: )
秋:___ __(作者: )
冬:__ ____(作者: )
小题3:谈谈你参加此次活动有什么收获。(2分)
小题4:学校新建的草坪旁需要立一块标语牌,请为标语牌拟写一条标语。
小题1:材料一:钓鱼诸岛位于中国台湾省基隆市东北约92海里的东海海域,是台湾省的附属岛屿,主要由钓鱼岛、黄尾屿、赤尾屿、南小岛和北小岛及一些礁石组成。
材料二:钓鱼诸岛自古以来就是中国的领土,它和台湾一样是中国领土不可分割的一部分。中国对钓鱼诸岛及其附近海域拥有无可争辩的主权。我国的这一立场有充分的历史和法律依据。早在明朝初期,钓鱼诸岛就已明确为中国领土,明、清两朝均将钓鱼诸岛划为我国海防管辖范围之内,并非“无主地”。1895年日本趁甲午战争清政府败局已定,在《马关条约》签订前三个月窃取这些岛屿,划归冲绳县管辖。1943年12月中、美、英发表的《开罗宣言》规定,日本将所窃取于中国的包括东北、台湾、澎湖列岛等在内的土地归还中国。1945年的《波茨坦公告》规定:“开罗宣言之条件必将实施”。同年8月,日本接受《波茨坦公告》宣布无条件投降,这就意味着日本应将台湾、包括其附属的钓鱼诸岛归还中国。
材料三:【日本《读卖新闻》网站2012年9月11日报道】日本政府11日上午召开内阁会议,决定从2012年度预算的预备费中拨出15亿日元购买尖阁群岛(即我钓鱼岛及其附属岛屿——本网注)中的岛屿。政府当天与所谓的土地所有者签订购岛合同,并进行了所有权转移登记。
以上三则材料说明了什么?
小题2:2013年1月6日日本媒体报道称,中国海监巡逻机5日中午自西北方向进入东海海域,并飞近至钓鱼岛空域。由于日本自卫队雷达探测到了中方飞机行踪,日空军自卫队那霸基地多架F-15战机紧急升空拦截,随后中方飞机转向返航。这是继2012年12月13日以来,中国海监飞机在钓鱼岛附近海域的第6次巡航。中国海监巡逻机的密集巡航打乱了日本防卫省的日常部署。针对日本购岛闹剧,某校七年级(1)班在教室召开“爱我祖国,保卫主权”的主题班会。假如你是这次班会活动的主持人,请你设计一下这次主题班会的程序。
2012年,我们从小学跨进了初中,在这一个学期中经历了很多,也收获很多,请你结合自己的经历,从以上流行网络语中选一个流行语造句。(不少于30字)
小题1:家,是一桌热气腾腾的饭菜,你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱;家,是夜归时窗口亮起的灯,瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫;家,是母亲低回绵长的唠叨,惟恐避之不及又深深迷恋回味不已;家,是父亲下巴硬匝匝的胡须,扎得你脸颊发疼心里开出了花。老师组织开展了以“我爱我家”为主题的综合性学习活动,其中要出一份手抄报,请你设计两个栏目名称。(2分)
栏目名称:
小题2:2012年10月,经过全校师生的共同努力,我们洋浦中学成功地被评为“海南省一级甲等学校”,这是我们洋中全体师生的荣耀。可是,在我们庆贺学校晋级的同时,却看到一些不和谐的画面,有个别同学随手乱扔垃圾,破坏公物。作为洋中的小主人,当你看到个别同学的不文明行为,你该采取什么措施呢?请写出你的处理办法。(3分)
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