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题目
题型:不详难度:来源:
综合性学习。(8分)
  为了让同学们了解中国传统文化在世界的影响力,某班准备举办“走进孔子学院”的宣传活动,请你参与其中,完成以下任务。
小题1:在宣传活动的起始环节,你要向大家介绍孔子学院的作用,请你从下面的材料中提取两条主要信息。(2分)
【材料】
  为推广汉语文化,中国政府在1987年成立“国家对外汉语教学领导小组”,简称“汉办”,对外承办孔子学院。该学院秉承孔子“和为贵”、“和而不同” 的理念,以建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界为宗旨,起到了推动中国文化与世界各国文化的交流与融合的作用。孔子学院总部设在北京,它并非一般意义上的大学,而是推广汉语、传播中国文化与国学的教育兼文化交流机构,是一个非营利性的社会公益机构,一般下设在国外的大学和研究院之类的教育机构里。中国政府非常重视孔子学院的建设发展,许多孔子学院的授牌挂牌仪式都有国家相关***参加。
主要信息一:①          
主要信息二:②          
小题2:活动中,你要根据下面材料,为校报撰写一则宣传稿,要求用上关联词“因为……所以……”。(不超过50字)(3分)
【材料一】
                    孔子学院在海外的发展情况
时 间
孔子学院(孔子课堂)数量
分 布
2006年3月
54所孔子学院
30个国家和地区
2008年12月
249所孔子学院和56个孔子课堂
78个国家和地区
2012年9月
322所孔子学院和369个孔子课堂
100个国家和地区
【材料二】
  中国的崛起和高速发展,为世界各国提供了前所未有的市场和无限商机,这种情况促进了汉语在国际上的广泛传播。
【材料三】
中国的文化更让世界充满了好奇。贝尔格莱德孔子学院院长拉多萨夫·普西奇曾做过一次调查,其中,对“你为什么到孔子学院学习汉语”这一问题,竟然有75%的学生回答是为了更好地了解中国文化。
  答:         
小题3:为了传播中国文化,世界各地的孔子学院纷纷开设富有中国特色的课程,并积极组织推广汉语和传播中国文化的展览、演出和活动,以便学员们更多地了解中国文化。请你参考下面的示例,也为孔子学院设计一门课程及相关活动。(3分)
参考示例:
课程名称:中国武术
课程内容:介绍中国武术从古到今的发展历程以及主要流派。配合课程举办中国武术表演活动。
课程名称:         
课程内容:         
答案

小题1:推动中国文化与世界各国文化的交流与融合。②推广汉语、传播中国文化与国学。
小题2:答案示例:因为中国迅速崛起与发展,以及中国文化影响力巨大,所以孔子学院在海外得到了迅猛的发展。(共3分。三条信息2分,语言表达1分)
小题3:课程名称:中国书法 课程内容:介绍中国书法的历史演变和博大精深的内蕴。授课中可让学生临摹书法字帖。(共3分。课程名称1
解析

小题1:试题分析:通读材料,根据其内容我们可将其分成两部分,即“为推广汉语文化,……起到了推动中国文化与世界各国文化的交流与融合的作用”为前半部分,介绍孔子学院的作用“推动中国文化与世界各国文化的交流与融合”;后半部分介绍孔子学院的机构性质,即“推广汉语、传播中国文化与国学”。
点评:看到题目后,首先在要认真审题的基础上,根据语段的内容将语段分为几个部分,并从各部分中找到关键语句,根据关键语句把有效信息提取出来。
小题2:试题分析:为“为校报撰写一则宣传稿”是题目的具体要求。首先看三则材料的内容,第一则告诉我们从2006-2012年“孔子学院在海外的发展”数量越来越多,分布越来越广。第二、三则材料告诉我们汉语广泛传播的原因。因此根据题干中的用“因为……所以”写句子的要求,材料二、三应是因,材料一的内容是果。即:因为中国迅速崛起与发展,以及中国文化影响力巨大,所以孔子学院在海外得到了迅猛的发展。
点评:看到题目后,首先在要认真审题的基础上,理解材料告诉我们的信息,然后根据题目的具体要求,分析材料之间的关系,据此拟出切题的答案。
小题3:试题分析:“中国文化”是要表现的主题,那么我们首先根据提示想一想,中国文化的内涵,如书法、绘画、杂技等。然后依照提示,分析不同文化的特点,安排相应的内容。
点评:看到题目后,首先在要认真审题的基础上,按照提示内容,做出切题的答案。由此题可知,平时我们要多参与语文的实践活动,培养对多种知识的兴趣,做到厚积薄发。
核心考点
试题【综合性学习。(8分)  为了让同学们了解中国传统文化在世界的影响力,某班准备举办“走进孔子学院”的宣传活动,请你参与其中,完成以下任务。小题1:在宣传活动的起始】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
语言表达。(5分)
新学期开始后,我校准备创办“晨曦文学社”,假如你是该校的一名学生,请你按要求完成下面的问题。
小题1:文学社将招聘栏目编辑,请你从“青春风铃”、“艺海拾贝”和“运动剪影”等栏目中任选一个,向严老师自荐。要求:①重点述说自己的愿望和能力或者说说自己做好栏目的初步设想;②50字左右;③不得出现真实校名、人名。(2分)
小题2:请运用比喻,在下面文段中的横线上续写一句话,构成排比,帮严老师完成创刊词(2
分)
在全校师生的期盼中,晨曦文学社成立了。晨曦文学社旨在为同学们搭建一个发挥特长的平台,提供展示个性风采的又一课堂。这是一块升起梦想的芳草地,这是一扇打开你心扉的窗口,                                      ,愿你的心情,在笔尖上流淌;愿你的青春,在《晨曦》中绽放……
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综合性学习(5分)
阅读下面的材料,完成小题。
下表是2012年4月19日中国新闻出版研究院公布的第九次全国国民阅读调查结果。

(注:“阅读率”指有经常阅读行为的国民在全体国民中所占的比例。“数字媒介阅读”是指网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘读取等阅读方式。)
小题1:根据上表,你得出的结论是:(2分)
小题2:结合生活实际,简要分析产生这一结论的原因。(3分)
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语文实践活动。
人类进入网络时代,信息的传播与交流方式发生了巨大的变化,写字用的笔与电脑的鼠标在争夺汉字书写的天下。随着敲击键盘的速度越来越快,学生的字却越写越难看。为此,学校特地举办“推广写字周”活动,同学们积极参与这项活动。
小题1:你认为在活动周中应该开展哪些活动,请列举两项。
小题2:有人认为,中国人写好汉字,这应当是我国教育最基本的也是最基础性的要求;有人认为只要学习好,字写得好不好无所谓。你的观点呢?请简要阐述。
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按照题目要求回答下列问题。(4分)
为了更好地了解气象物候知识,学校开展了一系列综合实践活动。作为活动的参与者之一,你也乐在其中。
小题1:【活动一:搜集资料】某同学搜集到了唐代诗人白居易《赋得古原草送别》,这首诗的前四句“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生”揭示了物候学上两个重要的规律,请你帮他分析一下。(2分)
第一,                          ;第二,                         
小题2:【活动二:专题探究】在这次活动过程中,小明发现,在古诗文中有许多关于“雁”和“燕”的诗句,并且摘录了下来。请你帮小明分析下列诗句中诗人借“雁”和“燕”表达的思想情感。(2分)
乡书何处达,归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》
为迎新燕入,不下旧帘遮。——葛天民《迎燕》
雁:                                                    
燕:                                                    
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阅读《与朱元思书》一文,根据要求回答问题。(12分,每小题3分)
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
小题1:解释下列划线的字词。
①泉水激石,泠泠响(       )
势竞上(       )  
③窥谷忘(        )
小题2:翻译下列文言句子:
急湍甚箭,猛浪若奔。
小题3:“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。”这两句话引发了作者怎样的感受?
小题4:对文章后四句“横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。”理解错误的一项是(    )
A.补写了日光明暗的林中景致,照应“寒树”。
B.写峰上丛树枝繁叶茂,长势葱郁,给人以欣欣向荣的感觉。
C.最后以抒情作结,让人回味无穷。
D.结尾平稳和缓,给读者留下了无限想像的余地。

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