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题目
题型:不详难度:来源:
综合性学习(共10分)
每年的3月21日是世界睡眠日,今年的主题是“多睡一小时”。为了唤起同学们对睡眠重要性的认识,学校开展社会实践活动,请你完成下列任务。
小题1:请你根据下面两则材料提供的信息,向同学介绍中小学生睡眠状况。(4分)
【材料一】
中小学生睡眠状况调查
   项目
时间
规定时间
实际平均睡眠时间
睡眠不足率
2005年
9小时以上
8.98小时
45.7%
2010年
9小时以上
7.61小时
78.1%
         (数据来源:《中国少年儿童十年发展状况研究报告(1999-2010)》
【材料二】
调查小组采用分年级随机抽查的形式,深入到附近中小学,按小学、初中、高中三组进行,每组各调查50人。调查结果显示:小学生大多数睡觉时间都在晚上9时左右,一般睡眠时间都要到早晨7点,睡眠时间都在10小时以上。在被调查的50名初中生中,睡眠时间达到9小时的有12人,不足9小时的有38人。在对50名高中生进行调查时,每天能保证8小时睡眠的只有5人。
答:                                                                  
                                                                     
小题2:下面是对学生、老师、家长的采访记录,阅读下面材料,分析学生睡眠不足原因(3分)
学生:现在你知道我们要用多长时间来做作业吗?我为了完成作业不得不挤占睡眠时间。星期天节假日想好好睡一觉,可家长又要我们去上各种“辅导班”、“补习班”。我也想睡啊,可就是没时间!
老师:学业负担过重是导致中小学生睡眠不足的原因之一。目前通过提高课堂效率,学生的作业量已经有所减少,但是有些学生因为升学压力过大,往往在完成作业之后,还要自己加任务,在题海中苦战,以致睡得很晚。
家长:孩子的确休息时间不够。不过,孩子的学习习惯实在有问题。几分钟能完成的事,恨不能半小时都做不完。做作业的过程中还会做其他的闲事,打电话、上网、玩手机……很耗费时间,以至于耽误了休息。
答:原因一:                                         
原因二:                                        
原因三:                                        
小题3:依据下面两则材料,请用“虽然……,但是……,因此……”的表述方式,写出自己对睡眠不足的一个全面认识。(3分)
【材料一】
科学常识告诉我们,成年人每天睡眠8小时为宜,而处于生长发育期的中小学生需要有充足的睡眠,应当保证小学生每天有10小时睡眠时间,中学生每天要有9小时睡眠时间。没有充足的睡眠,在生理上,会导致少儿生长发育障碍;在行为上,会使孩子更有攻击性、脾气暴躁、情绪低落;在学习上,则会导致效率低、记忆力下降,成绩上不去。
【材料二】
有同学放长假或周末放假,选择了大睡特睡,扬言要把平时受的苦,平时少睡的觉给补回来,于是又出现了另一种极端的情况,有40.5%的同学睡眠超过10个小时。有专家指出未成年人的确应该有足够的睡眠来保证自身的生理生长发育。但从严重的睡眠不足,突然调整到长时间的睡眠,对于一些身体素质较差的未成年人来说,决计不是一件好事!
答:                                                                  
                                                                      
答案

小题1:(共4分)答案要点:中小学生实际平均睡眠时间不足且在减少。(或“大部分学生睡眠不足且睡眠时间越来越少。”) (2分。“不足”1分,“减少”1分)学段越高,缺觉越严重。(2分)
小题2:答案示例:原因一:学业负担过重;原因二:升学压力过大;原因三:缺少良好的学习习惯。(共3分。每点1分)
小题3:(4分)答案示例:虽然学生睡眠时间不足危害大,但是恶补无益,因此我们要保证充足的睡眠。
解析

小题1:
试题分析:阅读材料一,比较“睡眠不足率”的数值,阅读材料二,注意材料中所介绍的不同年级学生睡眠不同情况的比较,即可作答。
点评:本题不难,材料所示的内容清楚,易于阅读理解。阅读材料,把要解决的问题记清楚,根据问题在材料中寻找相关的信息,对信息内容表达的含义要进行仔细分析,理解出与问题相关的含义。
小题2:
试题分析:从三段话中逐次总结,找到说话者的主要观点:课内外作业多,升学压力大,不科学的学习习惯。
点评:本题不难,材料内容明确,易于概括。阅读考试中大多有概括要点这类的题目,解答时关键是要仔细的阅读相关段落,根据要求搜寻文字信息,或是一个词或是一个句子,直接引用或用自己概括,概括要点,语方要简练,点明即可,要点不能遗漏。
小题3:
试题分析:注意所写的句了中心意思是“睡眠不足”,只要突出了这个中心话题,运用了题干所要求的句式即可。
点评:本题不难,材料中已经提供了很多信息可供参考,要求的句式简单易写。本题拟题较好,将阅读理解能力与写作能力结合起来考查,问题不难,考查的效果即很好。
核心考点
试题【综合性学习(共10分)每年的3月21日是世界睡眠日,今年的主题是“多睡一小时”。为了唤起同学们对睡眠重要性的认识,学校开展社会实践活动,请你完成下列任务。小题】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
综合性学习(10分)
“低碳”成了人们耳熟能详的词汇,“低碳生活”正日益为更多人所接受。为了使同学们加深对“低碳生活”的认识,选择更加健康环保的生活方式,校团委将要举办一次展览宣传活动。活动中,需要你帮助准备文字材料,完成下面的任务。
小题1:阅读【材料一】,从两方面概括出实行“低碳生活”的必要性。(4分)
【材料一】随着工业化进程的深入、现代化生活水平的提高,温室气体,主要是二氧化碳的大量排放,导致全球气温升高、气候发生变化。全球气候变暖使得南、北极冰川开始加速融化,导致海平面升高,沿海城市和低海拔岛国将被海水淹没。据预测,按现在的速度本世纪末海平面可能升高1.9米,远远超出此前的预期。水温升高将导致蓝藻过度繁衍,从供水体系到天然湖泊都会受到污染,从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。
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小题2:根据【材料二】,请你用“因为……,所以……”的句式,写出在学生中开展“低碳生活方式”宣传的意义。(4分)
【材料二】校团委对学生进行“低碳生活方式”了解程度的调查结果

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小题3:阅读【材料三】,概括写出你对“低碳生活”的理解。(2分)
【材料三】联合国环境规划署2008年对个人采取“低碳生活方式”提出的7项小建议:使用传统的发条式闹钟替代电子钟,每天可减少大约48克的碳排放量。使用传统牙刷替代电动牙刷,每天可减少48克碳排放量。把在电动跑步机上45分钟的锻炼改为到附近公园慢跑,可减少将近l000克的碳排放量。去8公里以外的地方,乘坐轨道交通比乘坐汽车减少l700克的碳排放量。不用洗衣机甩干衣服,可减少2300克的二氧化碳排放量。在午餐体息时和下班后关闭电脑及显示器,可将电器的二氧化碳排放量减少三分之一。改用节水型淋浴喷头,可把三分钟热水淋浴所导致的二氧化碳排放量减少一半。
答:“低碳生活”的关键是             和              
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广告已经走入我们的生活,好的广告既是一种精神上的陶冶,也是一次现代文化的享受。请你阅读下面的广告词,按要求完成练习题。(5分)
(1)没有加进什么,不过提出水份
(2)车到山前必有路,有路必有丰田车 ——推销丰田车广告词
(3)实不相瞒,天仙的名气是吹出来的 ——湖南湘潭“天仙”牌电扇广告
(4)口服、心服 ——台湾一幅矿泉水广告
(5)不打不相识 ——日本一家打字机公司的广告
小题1:第(1)则广告可以作为哪些产品的广告词。(2分)
我的意见:___________________________________________________________
小题2:请研读以上广告词,自己拟一则广告,范围不限,并说明其中的妙处。(3分)
我的广告:____________________________________________________________
我的赏析:____________________________________________________________
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阅读下面材料,按要求答题。(6分)
材料一:在美国,各社区都有图书馆,任何人都可以进去阅读。德法等国都设有国家阅读基金,通常由国家***担任主席或名誉主席。韩国为了推动国民读书,也有各种各样的读书组织和读书节……中国对国民的阅读状况也非常关注,提出了“国民图书阅读率”这个概念,每隔两年在国内进行一次调查。
材料二:目前,湖州市各中小学正在努力建设“书香校园” ,通过师生诵读、经典推荐、图书漂流、读书征文等活动,积极营造爱读书、读好书的氛围,切实提升师生人文素养。
小题1: 用一句话概括“材料一”的主要内容。
:                                                         (2分)
小题2: 学校将围绕“书香校园”活动对学生的阅读状况进行一次问卷调查。请你为该问卷设计两个问题。
问题一:                                                       (1分)
问题二:                                                       (1分)
小题3:为宣传阅读的重要性,更好地促进全民阅读,请你设计一条宣传标语。(不超过20字)
答:                                                            (2分)
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综合性学习
在自然资源逐渐匮乏的今天,珍惜资源,保护环境,完全可以从身边的小事做起。试举出你在生活中节约资源的两个事例。
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综合性学习 (共11分)
2012年9月10日,日本政府不顾中方的多次严正交涉,对我国钓鱼岛及其附属岛屿实施所谓“国有化”,这是对我国神圣领土的悍然侵犯,严重伤害了中国人民的感情。班里准备开展“关注钓鱼岛”的活动,请你完成下面的任务。
小题1:钓鱼岛自古以来就是我国的领土,请你阅读下面的材料,提炼出相关信息。(4分)
【材料一】
1372年,中国明朝派遣杨载出使琉球,册封琉球国王。自此,中国和古代琉球国开始了长达500年的友好交往历史。也正是从那时起,钓鱼岛成为中国赴琉球的航海标志。琉球王国包括三十六岛,但其中并没有钓鱼岛,中琉也不存在任何的领土争端。明朝政府从1373年开始在福建沿海打击来自日本的倭寇,一直把倭寇赶过琉球海槽。也就是说当时钓鱼岛列岛就被纳入中国明朝的海防,成为抗倭前沿。
【材料二】
清朝监察御史黄叔璥巡视台湾后于1722年撰写的《台海使槎录》,详细地记载了中国清朝水师营在钓鱼岛海域巡航的情况,如巡哨船因“沿海暗沙险礁”而难以驾驶,只能等涨潮水平时才能进港,否则会搁浅。1871年前后,清政府重新调整福建海防后,钓鱼岛划归台湾的宜兰县管辖。
信息一:                    
信息二:                   
小题2:请你结合下面材料中的内容,简要概括钓鱼岛“国有化”后中国的反应。(4分)
9月14日,由中国海监六艘船组成的两个维权巡航编队,抵达钓鱼岛及其附属岛屿海域,对钓鱼岛及其附属岛屿附近海域进行维权巡航执法。9月18日,北京、上海、广州、深圳、武汉、杭州、成都、大连、温州、太原、郑州、长春及哈尔滨等地都发生了规模不同的游行示威,民众手持标语高喊着“捍卫钓鱼岛主权”“抵制日货”等口号。
答:               
小题3:下面是一句爱国保钓的口号例句,请你模仿写一句,要求上下句的字数相同,句式工整。(3分)
例句:历史铁证岂容篡,钓岛巡航显国威。                                         
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