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题目
题型:不详难度:来源:
年前,国家推出了家电下乡等惠民政策,网易对此进行了相关调查,下表是其中一项调查内容及结果。阅读该表,完成问题。(5分)
在家电下乡活动中,哪些问题最受关注?
选项
比例
票数
价格
33.5%
1177
品牌
2.02%
72
质量
43.81%
1560
服务
7.5%
267
补贴数额
20.38%
726
能耗
3.31%
118
小题1:根据上表,能得出什么结论?(3分)
答:                                                                               
小题2:为了把这项惠民政策落到实处,请你给政府部门提两条建议。(2分)
答:                                                                          
答案

小题1:在家电下乡活动中,民众最关心产品的质量、价格和政府补贴数额。(三个关键词:质量、价格、补贴)(3分)
小题2:①政府职能部门要严把产品质量关,不能让惠民政策成为坑民之举。(从质量角度言之有理即可)(1分)②政府部门制定补贴政策细则,补贴方法、补贴数额要具体、透明。(从补贴角度言之有理即可)(1分)
解析

小题1:试题分析:根据表格的调查对象及数据可知,质量、价格和政府补贴数额所占的比重均较高。因此,我们得出的结论是:在家电下乡活动中,民众最关心产品的质量、价格和政府补贴数额。
点评:理解材料,一定要注意表格的表头,调查对象,调查数据,一般应在具有可比性的情况下,对表格的数据进行横向和纵向的双向比较。并根据题干要求,得出切题的结论。
小题2:试题分析:要根据第一小题的内容和结论,针对民众最为关心的质量、价格、补贴数额等提建议。如:严把产品质量关、制定补贴政策细则,让老百姓真正得到实惠。
点评:平时要养成多看多想多思的好习惯,对于身边的事要多关心,多与同学交流,这样,自己的理解和表达能力才会迅速提高。多参加实践活动也是很好的办法,对于发现问题、解决问题都是很有帮助的。
核心考点
试题【年前,国家推出了家电下乡等惠民政策,网易对此进行了相关调查,下表是其中一项调查内容及结果。阅读该表,完成问题。(5分)在家电下乡活动中,哪些问题最受关注?选项比】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
综合性学习(7分)
⑴母爱是世间亘古不变的情感,请你根据自己的积累,以不同的形式表达出对母爱的理解。
①名言:                                                                (1分)
②俗语:                                                                 (1分)
③诗句:                                                                 (1分)
⑵狐狸的母亲在自己的孩子长大后会把它赶出巢穴,强迫它开始独立生活。你怎样看待狐狸母亲的这种行为?(2分)
                                                                                                 
⑶仿写句子(2分)
母爱是一种最无私的感情,它像春天的甘霖,洒落在我们的心田;它像                                                         
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阅读下面的文字,完成题目。(6分)
学生甲画了一张画给同桌乙看,画上画的是一头怪兽:老虎的头,猪的身子,鹰的翅膀,鱼的尾巴和鹿的腿。甲对乙说:“看!我创造的怪兽!”乙说:“你这不能算是创造,只能算是拼凑。”甲不服气地说:“拼凑也是一种创造啊!”乙说:“只有杰出人物才懂创造,平庸的人只会拼凑。”
根据你的对“创造”的理解,结合上述文字,说说你对“创造”的看法。要求:(1)
要有明确的观点;(2)要作简要的论证;(3)字数在100—120字之间。(6分)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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在我们的记忆里,常常会浮现许多“温馨”的画面,这些画面,让我们感动和温暖。请你仿照下面的例子,描述一幅温馨的画面。要求:形象具体,句子形式不限,不超过60个字。(4分)
示例:在冬天的夜晚,母亲将紧束了一天的头发打开,坐在煤油灯下,一边纺纱一边嘴里轻轻地哼着曲子,让寂寥而漫长的冬夜充满了温暖。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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春节前夕,北京市一个30人的团队在微博上开始倡导 “光盘行动”。到目前为止,“光盘行动”在微博上被提起约7000万次,不断有网友和名人发布自己响应“光盘行动”的信息。一时间,在微博上晒出自己吃干净的餐具和打包带走的剩菜剩饭成为风尚。我市某中学正在开展以“我也光盘”为主题的活动,请你也参与到这一次活动中来。
小题1:关于“光盘行动”产生的背景,说法不一,学校老师收集到以下三则材料,请你根据这三则材料,探究“光盘行动”是针对哪些现象提出来的。(4分)
材料一: “有一种节约叫光盘,有一种公益叫光盘,所谓光盘,就是吃光你盘子里的东西。”; “节约粮食,不是寒酸”。——“光盘行动”团队宣传语
材料二:中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元,被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。
材料三:在主城一家大型餐饮企业当服务员已有两年多的小刘。5月25日,她接待了一桌生日宴席,负责点餐的是一位很阔气的男士。 “我至少提醒了三次,建议他菜差不多了。”但小刘的这份好心却没能换来理解,反倒被同桌的顾客说了几句,“我们各人晓得,又不是不给钱,你操这份心干啥子哟。”他们准备离开时,过生日的老太太提出:“妹儿,把剩的这些菜给我们打包。”小刘正准备给他们拿打包盒,几个儿女却一手制止,“打啥子包嘛,麻烦得很,别人还以为我们很穷,我们吃得起。”扭不过儿女们的劝说,老太太只好不打包了。
                                                                                        
                                                                                            
小题2:活动中,你的同学发现这则新闻有价值,但标题缺失,请你拟定一个标题,不超过20个字。(2分)
5月15日,富士康重庆科技园通过“万人签名”、“光盘宣誓”、“知识竞赛”、“光盘文艺晚会”等系列活动,在重庆园区4万多员工中掀起了“我光盘,我光荣”的热潮。
16时,重庆园区“光盘行动”启动仪式上,园区工会杨建华主席作活动倡议发言,宇继生常务副主席引领500多名员工代表共同宣誓,万名员工在主题横幅上签名,表达参与活动的决心。同时,在餐厅举办了“光盘行动”有奖知识问题,现场气氛踊跃热烈。18时,园区文工团举办的专题文艺演出也在富康新城员工关爱中心广场上演,几十名工会专职干部呈献了一台宣传节俭主题的精彩文艺节目。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
小题3:网上一些关于“光盘行动”的广告宣传语如“吃多吃少,光盘正好”、“给力光盘,不做剩男剩女”、“吃不了兜着走”等很能吸引眼球,学校也准备在餐厅张贴一些标语,请你拟写或改写一条,要求:吸引同学眼球,传递正能量。(2分)
你写的是:                                                                         
小题4:班上开展活动,模拟第(1)小题材料二里的情景,如果你是小刘,你如何再劝说老太太的儿女们,让他们将“剩宴”打包带回去。(3分)
你说:                                                                                     
                                                                                        
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战争作为一种社会现象,伴随着人类社会的发生发展一直至今。战争是具有极大破坏性的历史现象,是人类自己制造的一种灾难。但就象自然灾害一样,它促使人类不断进取不断发展,可以这么说,战争是推动人类历史发展的重要方式之一。
(1)“文艺作品与战争”。请你写出你所知道的有关战争的一句诗。(1分)
                                                                   
(2)中日在钓鱼岛的争端逐步升级,通过外交途径解决的可能性逐步缩小,而又正是中日政府换届之局,敏感的钓鱼岛问题是否能够造成中日的战争导火索?仁者见仁智者见智,你请谈谈你的看法。(1分)
                                                                                                  
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