题目
题型:不详难度:来源:
答案
解析
试题分析:要一分为二的分析说理,即肯定网络语言丰富了汉语,方便了人们的交流,也要提出使用网络语言要注意语言的环境。
核心考点
试题【当今社会,一方面是网络用语大行其道,逐渐成为大众化的流行语。如“神马都是浮云”、“hold住”、“伤不起”、“有木有”等;另一方面,去年高考明确规定不能使用网络】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
小题1: 请结合下面两则材料,说出推行“光盘行动”的两点积极意义。(4分)
【材料一】一位友人随团到欧洲旅游时,就因餐桌上剩下了三分之一饭菜,被当地的社保机构以铺张浪费之名而罚款若干,理由是:“钱是你们自己的,但资源是全社会的,世界上还有很多地方缺少资源,因此你们不应该也没有理由如此浪费!”
【材料二】“天育物有时,地生财有限”,粮食生产极为不易。但调查显示,我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别达800万吨和300万吨,最少倒掉了约2亿人一年的口粮。就国情看,我国仍有1亿多贫困人口,在中西部地区,群众吃不饱饭的情况还是有的。
___________________________________________________________________________________________
小题2:板报组组长准备在“倡议”板块题写一条宣传标语,他写了上句,请你根据以上材料,续写下句。(要求:与上句语意相关、句式相同、字数相等)(4分)
盘盘净餐,传留良好习惯;
_____________________________ ,_____________________________ 。
【2013年5月5日钱江晚报】燕子是一个20岁的重庆女孩,她的母亲李大姐在一家家政公司做清洁工。从燕子10岁起,母亲便像“跟昆虫”似的在她学校附近做清洁工、搬运工、卖早点、摆地摊等,这让年幼的燕子很苦恼。如果被大家知道自己的母亲是个不会打扮、没有固定工作的临时工,岂不被同学笑话?因此,她总在同学面前刻意回避母亲。
一次,气温骤降,母亲怕住校的燕子受凉,背着被子坐了两个多小时车到学校看她。寒风中,看着寒酸的母亲,燕子不但没一丝感动,反而火冒三丈。为了不让同学看到妈妈,她粗暴地将母亲推到校门外,还让她“从哪里来的就滚回哪里。”
小题1:针对这件事,很多人通过互联网阐述了自己的看法。如果你也是众多的网友之一,你会发表怎样的评论?(2分)
小题2:看到这则报道后,老师萌生了将这一事件拍成微电影以警示学生的想法。如果请你担任编剧,需要设计一段燕子自我反省时的独白,你会怎么写?(不少于50字。2分)
班级开展“畅谈青春 感念师恩”主题活动,请你完成其中几项任务:
小题1:请你推荐一则青春格言来渲染活动气氛。(2分)
小题2:正值青春的我们,思维活跃,善于探索,日渐睿智请你阅读下面几则材料,把握文意,找出共同点,写出结论性的话(3分)
材料一:《晋书》有言:“有人不及,可以情恕”。
材料二:海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。(林则徐)
材料三:天空容留每一片云彩,不论其美丑,故天空广阔无比;高山容留每一块岩石,不论其大小,故高山雄伟壮观。(佚名)
材料四:有人批评林肯总统:“你为什么让政敌变成朋友?你应该消灭他们”“当我们与政敌成为朋友时,政敌就不存在了”林肯温和地说后来,林肯再度当选美国总统。
这些材料都告诉我们:
小题3:谆谆教诲老师言,茁壮成长园丁恩。请你写一首诗,表达感激之情。(3分)
示例:打油诗——致英语老师 您待我们像mother,渐渐变得clever,他日成为translator。功不可没好teacher。
一家青少年研究所进行一项调查活动,分别对日本、美国和中国大陆的高中生进行“受你尊敬的人物”的问卷调查,下面是调查结果的统计表。
调查对象 名次 | 日本15所高中学生1303人 | 美国13所高中学生1051人 | 中国22所高中学生2201人 |
第一名 | 父亲 | 父亲 | |
第二名 | 母亲 | | |
第三名 | | 母亲 | |
第十名 | | | 母亲 |
第十一名 | | | 父亲 |
日本:
美国:
中国:
小题2:(2)从这份调查统计表中你发现了什么问题?(2分)
小题3:针对调查中存在的问题,请你写出一条建议。(3分)
学校组织了以“善待汉字,热爱母语”为主题的综合性活动,请你积极参加。
小题1:同学们在此次活动中搜集了如下资料,请你阅读分析后给出一个结论。(3分)
①“汉语热”在世界各地迅速升温,目前全球已有210所“孔子学院”(国外学习汉语的学校)。日本每五六个人中就有一个人在练习汉字书法,韩国练习汉字书法的民众逾十万人。
②在我国一个有600多人参加的高级翻译大赛中,许多选手英译汉时错字连篇,词不达意,词汇贫乏。在一等奖空缺的情况下,文字流畅、词汇丰富的二等奖得主竟然是一个土生土长的新加坡人。评委普遍认为,我国汉字应用水平呈现下降趋势。
③国内某网站做了“我国汉字应用现状调查”,数据统计如下:
调查内容 | 喜欢敲键盘, 不愿动笔写 | 常提笔忘字, 常写错别字 | 字体不美观, 从未练书法 |
数据统计 | 57% | 83% | 79% |
小题2:下面是某同学演讲词中的两段文字,阅读后完成题目。(4分)
(甲)我与汉字形影不离,朝夕相处。忧伤时,汉字为我擦泪;欢乐时,汉字为我鼓掌。 ;课下写作时,携汉字低声吟唱。
(乙)①一个民族的文化能否得到复兴,不是取决于它吸收了多少外来文化的精华,而是取决于这个民族的优秀文化得到了很好的传承。②汉字是中华文化的根,是中华民族的血液。③在网络时代,我们不能“握着鼠标丢了笔杆”,不能让汉字沦为失落的文明。
①请结合甲文内容,依照划线句,补充空缺内容(2分)
②乙文中有一个病句,请找出并加以修改(2分)
第 句,应改为:
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