题目

题型：不详难度：来源：

综合性学习与名著阅读（8分）
综合性学习（5分）
七年级每个班要召开一次“好读书，读好书”主题班会。你作为班里的一员，请你完成下列任务。
小题1:在准备活动阶段，同学们围绕着“怎样处理读流行作品与读经典名著的关系”进行了热烈的讨论。下面是同学们发言的主要内容，请从下面的材料中提取两条主要信息，作为你在班会上进行专题发言的材料。（1分）
【材料】
有人认为，应该多读流行作品。流行作品用的是现代生活中鲜活的语言，反映的是当代人的思想感情，读起来轻松省力，有兴趣，吸收快；而经典名著往往艰深难懂，离现实生活较远，因此少读为妙。也有人认为，应该多读经典名著。名著是经过时间筛选留下的硕果，是古今中外文化的精华，它们和一般作品在文化品位上是不相等的，它们好像军事上的制高点，占领了它，其他就不在话下了。读名著，有以一当十的价值。尤其是名著为很多人反复阅读，已经成为当代人共同的文化素养，不了解名著，就会在文化沟通中产生严重障碍。
主要信息一：①                                                                    
主要信息二：②                                                                    
小题2:为了提高同学们的语言表达能力，老师向同学们介绍了一些关于读书的名家名言，让同学们进行仿写练习，在班会上进行分组比赛。请你仿照下面的句子，以读书为内容，写两句话。（2分）
【例句】
生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。（莎士比亚）
你的仿写：生活里没有书籍，就好像                                      ；智慧里
没有书籍，就好像                                                     。
小题3:随着现代科技的迅猛发展，“网上阅读”已经成为一种时尚。班会的最后一项内容是就“网上阅读”问题展开讨论。请你阅读下面材料，说说你对“网上阅读”的理解。（1分）
【材料】
“网上阅读”的主要方法有：第一，浏览。按照“上网阅读→寻找资料→摘录”的程序进行快速阅读，查阅文献，选取所需信息。第二，检索。按照“提出搜索任务→确定检查标志→选定检索工具→输入检索途径→查找原始文献资料”的程序搜寻查阅信息。第三，下载。把所需信息从网上下载，进行分类、整序、编码、建立索引等存贮处理，使之系统化、简明化，便于进一 步查阅。此外，还有网上讨论、交际等。
“网上阅读”的意思是：                                                          

答案

小题1:（1）应多读流行作品，贴近现代生活；容易读，有兴趣，吸收快。
（2）应多读经典名著，因为经典名著是经过时间筛选下来的结果，是古今中外文化的精华。
小题2:示例：植物没有土壤；航船没有舵手。
小题3:通过网络进行浏览、检索、下载等方式的学习。

解析

小题1:
试题分析：这是一道筛选重要信息的题型。要准确地筛选出符合文题要求的重要信息，首先要对所给材料做到心中有数，即要清楚地知道所给材料是哪种性质的语段：是记叙性的、说明性的、议论性的，还是新闻消息类的语段。然后依据材料的性质特点对语段的内容进行筛选整理，把每一句的主要信息提取出来。筛选重要信息，是正确整合信息的前提。我们看这段材料属于记叙性的，然后对此段的内容进行筛选，发现有两层内容，对内容进行整合，就得出了：（1）应多读流行作品，贴近现代生活；容易读，有兴趣，吸收快。（2）应多读经典名著，因为经典名著是经过时间筛选下来的结果，是古今中外文化的精华。
小题2:
试题分析：句式仿写解题思路三步曲。一步审题：审主旨内容；审句式结构；审修辞手法。二步组句：一定：确定仿写的对象及框架；二仿：遣词仿写；三连：连贯语句。三步验证：是否有语病（残缺、搭配、逻辑等）；是否和原文内容、句式、修辞一致；能否与原文语意相连、文脉相通。分析原句：比喻修辞里的明喻“好像”句式。所以根据要求就可以写出符合要求的仿写句。
小题3:
试题分析：通过看材料，知道了网络阅读的三种方法，可以知道，网络阅读其实是一种学习的方式，然后加上具体的方式“浏览”“检索”“下载”综合为一句话：网上阅读就是通过网络进行浏览、检索、下载等方式的学习。