题目
题型:不详难度:来源:
日前,有关“食物浪费”的新闻报道引起了我校学生会的关注,他们准备就此话题出一期学生会会刊,请你完成下列任务。
小题1:请你提取下面这则材料的主要信息,作为会刊的标题。(不超过10字)(2分)
【材料】 据中国农业大学调查,我国消费者仅餐饮浪费每年就至少倒掉了约两亿人一年的口粮。德国和英国的统计显示,德国居民每年当做垃圾扔掉的可用或部分可用的食品高达1100万吨;英国每天有约700万片面包、130万罐酸奶、66万个鸡蛋被丢弃,其中相当一部分可以食用。美国的情况同样惊人,据报道美国被浪费的食物如果折算成能量,超过了美国国内开采的石油和天然气的总量。根据联合国粮农组织的报告,全球每年在生产和消费过程中损耗和浪费的粮食达13亿吨,相当于全球粮食产量的1/3。
标题:
小题2:下面是会刊“餐饮浪费面面观”专栏使用的材料,请你综合材料,将专栏的内容提要补充完整。(2分)
【材料】记者在某餐厅的部分采访记录
顾客甲:今天我请同事吃饭。点菜时没考虑太多,就怕万一不够,人家说我小气。剩了这么多菜我也觉得可惜,但带走实在是太麻烦了。
顾客乙:我表弟今天结婚,每桌总得点几十道菜才体面吧。是有一些菜没怎么吃,但我可不想带走,好像是你吃不起,占人家便宜似的。
服务员:现在有的人家连剩饭都不吃,更别说打包了。请客更是如此,谁都不好意思带走。有些菜是一点都没动,但也只能全部倒掉啊。
内容提要:现代社会人们经常外出用餐。调查发现,人们在餐馆用餐时,浪费非常严重,已成为普遍现象。究其原因,主要还是① , ②好面子 和 ③ 的心理作怪。
小题3:请你根据下面两则材料,为会刊专栏“食物浪费大家谈”拟定一个征稿话题。(2分)
【材料一】 2011年,瑞典食品局发表声明,瑞典每年浪费的食品产生的温室气体,占全国因消费排放的温室气体总量的2%。中国环保组织“自然之友”也发现,被浪费的食物如果和其他垃圾混合处理,会导致有毒有害物质排放量的增加。
【材料二】对于日益严重的食物浪费现象,有专家提议用立法来遏制,也有人认为加强教育、形成节约粮食的社会风气才是根本。美国部分城市每月都举行“垃圾之旅”活动,参与活动的人吃垃圾桶里找到的食物,以行动呼吁停止食物的浪费。
征稿话题:
答案
小题1:答案示例:全球食物浪费严重(惊人)(2分。没答“全球”扣1分)
小题2: 答案示例:①点菜过多 ③怕麻烦(共2分。①③各1分)
小题3:答案示例: ①食物浪费与环境保护 ②如何避免食物浪费 (2分,没有扣住材料“环保”或者“避免”扣1分)
解析
小题1:
试题分析:阅读材料,抓住“食物浪费”这一中心话题拟题即可,语言要简短。
小题2:
试题分析:按“好面子”的提示,阅读对话的内容,即可概括出另外两项内容。
小题3:
试题分析:以“粮食浪费”为中心内容,联系与其相关的现实生活拟写即可。
核心考点
试题【综合性学习。(6分) 日前,有关“食物浪费”的新闻报道引起了我校学生会的关注,他们准备就此话题出一期学生会会刊,请你完成下列任务。小题1:请你提取下面这则材料的】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
随着手机在中国普及率的快速提高,越来越多的同学拥有了手机。这给我们带来很多便利,同时也带来了很多问题和思考。为此,某校学生会成员就中小学生使用手机问题展开调查。
请你根据他们这次调查活动中获得的资料,回答下面的问题。
〖资料一〗漫画:
〖资料二〗某媒体报道:一家人聚餐,饭桌上老人多次想和孙子孙女聊聊天,但面前的孩子们却个个抱着手机玩。受到冷落的老人一怒之下摔了盘子离了席。对此,有网友调侃说:“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起,你却在玩手机。”
〖资料三〗南昌大学附属第二医院眼科主任游志鹏说,孩子们长时间使用手机、电脑等电子产品,眼睛得不到休息,睫状体长期处于痉挛状态,对眼球发育会产生影响,容易造成近视;经常盯着电子屏幕,长时间不眨眼,孩子容易患上干眼症;电子产品产生的辐射对孩子身体也很不利。 ——摘自2013年6月5日《中国青年报》
〖资料四〗大部分中学生把手机当成能收发信息、能玩游戏、能上网,还可以听歌曲、收发图片的“迷你”电脑,由此带来一些弊端是:很多同学都对短信息上瘾,把各式各样的短信发来发去,甚至在课堂上交头接耳地交流各自收到的有趣的消息。有些同学甚至把手机带进考场,利用手机短消息来作弊。部分控制力不强的中小学生沉迷于手机黄色信息。 ——摘自某中学综合实践活动报告《手机对青少年的危害》
小题1:阅读上述四则资料,你认为中小学生过多使用手机有哪些弊端?请概括出三点。(3分)
小题2:中小学生该不该带手机进校园?请谈谈你的看法。(2分)
以前上学时老师常说,字是一个人的脸面。现在,电脑已经把这“第二张脸”毁得差不
多了。一方面字很难写得漂亮,一方面过去上学的积累难以阻止提笔忘字现象的频繁出现。
电脑使得我们对文字结构、笔画先后不再有敏感。
(1)上面文段反映了汉字书写面临的什么问题?请简要概括。(1分)
(2)针对这一现象,你会提出怎样的良好建议?(2分)
A.你闯红灯是明知故犯,还强词夺理。 |
B.不怕出现危险,您就继续闯红灯吧。 |
C.您应该尊重交通执法人员。 |
D.我们大家都不应该闯红灯,您是长者,更应如此。 |
万马奔腾五彩路,
A.千里江山春气象 | B.四野春新逐马蹄 | C.百家春色柳闻莺 | D.百花齐放四时春 |
A.同学甲:这堂课真正做到了师生相得益彰。 |
B.同学乙:这真是一堂有异曲同工之妙的好课! |
C.同学丙:不能不说这是一堂师生相得益彰的课。 |
D.同学丁:难道说这堂课没有异曲同工之妙吗? |
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