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题目
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下列填入横线上的句子排列最恰当的一组是(  )(2分)
雄踞汉水之南的襄阳城,是全国保存最完整的古城之一。我走在东城墙上,俯首素有“华夏第一池”之称的襄阳护城河,穿过婆娑的树丛,就像穿越时空的隧道。__________________夕阳里,荷塘、垂柳、小船、拱桥、楼阁,构成了古城襄阳一道道亮丽的风景线。
①护城河畔,绿柳婆娑,水杉参天,冬青翠柏夹竹桃一片葱茏,掩映着巍峨的古城墙;
②晨阳里,楼台亭榭倒映在光洁如镜的护城河面;
③如今,与护城河融为一体的荟园、襄阳公园、阳春门公园,成了人们休闲游乐场所。
④当我小心翼翼地爬在城墙的垛口,看着四通八达的公路和街道上车辆以及行色匆匆的人们,眼前便浮现远古“襄阳城,城八门,门门跑马;汉水河,河九汊,汊汊行舟”的繁华景象。
⑤晨练的人们,或打拳或跳舞或跑步,就连小狗也跟随主人一路碎步颠呀颠的;
A③①⑤④②     B④③②①⑤    C④③⑤①②    D③④②①⑤
答案
B
解析

试题分析:连贯的题目应注意时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等问题,此题理清逻辑关系,适当参照陈述对象一致的原则,可以得到答案。先根据句意分清主句(中心句)与从句(解说句),局部合并;再把各版块连接起来。④为起始句,③是转折,②句写到护城河,①承接护城河景色而来,最后⑤句。
核心考点
试题【下列填入横线上的句子排列最恰当的一组是(  )(2分)雄踞汉水之南的襄阳城,是全国保存最完整的古城之一。我走在东城墙上,俯首素有“华夏第一池”之称的襄阳护城河,】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
小军最近有一个烦恼,就是在他正学习得投入时,经常有同学向他请教问题,打断了他的思路。他不知道该怎么对同学说,请你帮帮小军,建议他可以这样说:“__________________?”(2分)
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每个人心中都有一个明星梦,都希冀有一个耀眼的光环笼罩着自己,使自己光芒万丈,受万人瞩目。在青春期,这种梦特别表现为学生的追星现象,为正确引导学生追星,顺应个人的心理追求。学校团委决定以“我也追星”为主题开展系列综合性活动。下面是本次活动的一些内容,请认真思考设计并积极参与。 
小题1:【我宣传】请你为本次活动写两句宣传语,以彰显主题,营造气氛。要求两句话字数相等,句子结构大体一致。(2分) 
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小题2:【我定义】每个人心里都有自己追求或者羡慕的偶像,你所追求的偶像是谁?他有什么样的故事,具有怎样的品格?请用一句话概括“明星”的标准。(2分) 
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小题3:【我设计】要真正让学生们认识到理性追星的必要性,可以设计哪些活动请按照示例,再写两项活动形式。(2分)
(一)述说明星成长经历;(二)          (三)           
小题4:【我思考】(2分)
新闻1:新浪娱乐讯 韩国艺人李敏镐[微博]与朴信惠[微博]原定18日至20日参加一家连锁免税店主办的韩流演唱会,但16日发生的沉船事件令两人陷入了进退两难的境地。李敏镐与朴信惠的经纪公司均表示,现在韩国全国都沉浸在悲痛中,实在不适合举办粉丝见面会等娱乐活动,因此希望取消或者延期举办。
新闻2:李雪健因主演《焦裕禄》中的“焦裕禄”,将“金鸡奖”、“百花奖”影帝一起揽入怀中。时年37岁的李雪健说:“苦和累都让一个好人焦裕禄受了;名和利都让一个傻小子李雪健得了。”话音刚落,全场掌声雷动。“不忘过去、珍惜今天”是李雪健的理念,“现在喊出中国梦的口号,但如何实现中国梦?就需要每个人从自我做起,团结一心,通过努力和奋斗,实现每个人的梦想。我作为一个演员,就要多演好的角色,到了我现在这个年纪,图的就是创作一个人物就要多留些年头,再过十年八年或者几十年,大伙儿想起来、提起来,还能够再拿出来看一看,看完觉得还行。这就是我的梦想”。
针对两则新闻,说说你的探究结果。(2分)
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四月的古隆中,繁花似锦,风景秀丽,游人如织。一个中学生伸手摘了一朵郁金香花拿在手里玩。假如你看见后,你会怎样劝说他?(2分)
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“太阳,太阳,给我们带来七色光彩……我们带着七彩梦,走向未来”。我们几乎是唱着这首歌长大的,我们的生活确实充满了七色阳光。然而,即便是在阳光普照的时候,也难免会出现短暂的阴云。成长中的少年渐渐步入青春,总会有一些挥之不去的烦恼。有烦恼不可怕,关键是要正确的对待它。九年级将开展一次“成长的烦恼”的综合性学习活动,请你参加。
小题1:【拟写标语】为营造活动的氛围,请你为此次活动拟一条宣传标语(抄写“走出阴霾,抛开烦恼”不得分)。
小题2:【补充步骤】班上将举行“走出阴霾,抛开烦恼”的演讲比赛,假如你是参赛选手,活动前将做哪些准备。
收集整理演讲材料。  
B.                              
C.熟悉演讲材料。
D.                              
小题3:【句子仿写】仿照示例,用修辞的形式写出你对烦恼的认识和感悟。
示例:烦恼是平湖上的渔船,有了他,就有了许多成功的精彩。
仿写:烦恼是          ,有了他,                    
小题4:【材料探究】阅读下列材料,写出你的发现。
材料一:拥有天才脑袋的爱因斯坦烦恼多多:①外形怪:出生时,后脑大得不同一般,而且头骨呈棱角形。大而怪的头让祖母深感不安。②说话迟:父母也失望,三岁才“咿呀”学语,语言表达甚至比不上小两岁的妹妹,说话支支吾吾,前言不搭后语。③行动笨:受到老师和同学嘲笑,10岁,父母才把他送去上学,大家都称他为“笨家伙”。④在讥讽和侮辱中,慢慢地长大了,孤独的他开始在书籍中寻找寄托,寻找精神力量。就这样,爱因斯坦在书中结识了阿基米德、牛顿…书籍和知识为他开拓了一个更广阔的空间。
材料二:宋代大学问家宋濂,小时候为了读书,解决了诸多困难:无书之苦;无师之苦;旅途之艰,生活之苦。
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口语交际与綜合性学习(10分)
8、口语交际(2分)
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。每年清明节人们返乡祭奠亲人,引发了大量火灾,造成了巨大的损失。文明祭奠,安全祭奠十分必要。假如你是一名消防队员,你会用怎样得体的语言劝导人们防范火灾发生呢?你这样劝说:                                       
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