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题目
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了解一下背景。
      《屈原》创作于反动派发动第二次反共高潮——震惊中外的“皖南事变”之后。剧本取材于战国时代楚国爱国诗人____________一生的故事。以____________为情节线索,构成了____________和____________戏剧冲突,在尖锐的戏剧冲突中塑造了____________这个悲剧典型。
答案
屈原    楚怀王对秦的外交斗争     主张爱国的屈原     代表卖国的南后等人     屈原
核心考点
试题【了解一下背景。      《屈原》创作于反动派发动第二次反共高潮——震惊中外的“皖南事变”之后。剧本取材于战国时代楚国爱国诗人____________一生的故事】;主要考察你对名句赏析等知识点的理解。[详细]
举一反三
下面标题能表明文章中心论点是:[     ]
A.《论雷峰塔倒掉》
B.《想和做》
C.《继续保持艰苦奋斗的作风》
D.《从三到万》
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对课文理解有错误的一项是 [     ]
A.在《继续保持艰苦奋斗的作风》一文中,作者针对当时国内外形势和革命队伍内部出现的新情况,归结出了全文的中心论点,采用的是讲道理后归结论点的写法。
B.《从三到万》一文,作者先议论,然后扣住议论的中心摘引了一则笑话,从中引出论点,接着作者又继续围绕中心展开议论。
C.《想和做》一文题目只是提出议论范围,在文章中,作者概括叙述生活中的现象,并由此引出论题,再通过评述,进而提出中心论点。
D.《哨子》一文,作者从自己亲身经历的生活实例归纳出教训,紧接着提出全文的中心论点。
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1.《海燕》 文章通过对海燕在暴风雨来临之际                     的形象的描写,深刻反映了20世纪初俄国急剧发展的革命形势,热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者                       精神,预示了                   。本文采用象征手法:风云雷电象征                ;波浪象征                ;暴风雨象征               ;太阳象征               ;海燕象征                ;海鸥、海鸭、企鹅象征                           
2.《白杨树》:本文运用               手法,抓住白杨树的外形特征,借助白杨树地不平凡形象,赞美在中国共产党领导下                          ,歌颂他们                            的精神,抒发作者对他们的                      的感情。
3.《石榴》:文章用准确凝练,优美形象的语言描绘了石榴的                                 ,颂扬了                       ,表达了                 信念,讴歌了                     ,表达了作者的                            
4.《马说》:本文采用“                      ”的写法。论述的是                的问题,作者将                   比做“千里马”,将                  比做“食马者”,集中阐述了封建社会中人才埋没的原因,抒发了                  的知识分子的                之情,对                的统治阶级进行了嘲讽和鞭挞,巧妙地发挥了针砭时弊的作用。
5.《紫藤萝瀑布》:课文浓墨酣畅的描绘了盛开的紫藤萝花的胜景,淋漓尽致地抒发了                           之情,由此赞美了                        ,阐发了                      人生哲理,表现了作者                           的积极情怀。
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1.《纪念白求恩》:文章概述了白求恩同志来华帮助中国人民进行抗日战争的经历,表达了对                     同志逝世的深切悼念,高度赞扬了白求恩同志的                    精神,毫不利己专门利人的精神和对技术                    的精神,并号召                                     
2.《敬业与乐业》:这篇演讲针对听讲者的实际情况,提出了“                         ”的论题,深入的论述了                         ,殷切地希望大家发扬                        的精神,去过人类合理的生活。
3.《多一些宽容》:本文通过有力的透彻分析,阐述了人与人之间宽容的重要并逐层说明了人们怎么样才能                                  ,提倡在社会主义道德规范的基础上 。
4.《人的高贵在于灵魂》:文章运用                                        等说理方法,说明了                                           的道理,提倡人们在生活中应保持纯正的精神追求。
5.《陋室铭》:这篇铭文通过赞扬简陋的居室,表达了作者                             的愿望 和                            的生活情趣。
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1.《沙漠里的奇怪现象》:本文描述了沙漠里千百年以来被视为魔鬼作怪的可怕现象,从科学的角度做出了正确的解释,表明了                                  的真理。
2.《我们的知识是有限的》:本文以人类对声音和乐音的知识愈益增多而又愈感无知的情况为据,说明了                             ,勉励人们                                     
3.《活板》:这篇文章详细介绍了毕昇发明的活字版印刷的                                                             ,赞颂了我国古代劳动人民的                     。 《核舟记》:课文细致地描述了核舟和舟上人物的形象,表现了核舟的“                          ”,赞扬                        ,也显示了我国古代工艺美术的卓越成就。
4.《叫三声夸克》:本文以人们对物质结构探索研究的过程为序,说明了人们在不同阶段的物质结构的不同认识,介绍了物质结构研究的最新成果夸克,激发人们对物质结构进行不断的探索和研究。揭示了科学研究、科学探索应该具备的                                                              的精神。
5.《花儿为什么这样红》:本文从不同角度介绍了有关                                            科学知识,重点说明花朵的红色是它                      ,以及                       等因素对它的作用而形成的结果,赞颂了人类创造性的劳动。

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