题目

题型：同步题难度：来源：

1．《海燕》 文章通过对海燕在暴风雨来临之际                     的形象的描写，深刻反映了20世纪初俄国急剧发展的革命形势，热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者                       精神，预示了                   。本文采用象征手法：风云雷电象征                ；波浪象征                ；暴风雨象征               ；太阳象征               ；海燕象征                ；海鸥、海鸭、企鹅象征                            。
2．《白杨树》：本文运用               手法，抓住白杨树的外形特征，借助白杨树地不平凡形象，赞美在中国共产党领导下                          ，歌颂他们                            的精神，抒发作者对他们的                      的感情。
3．《石榴》：文章用准确凝练，优美形象的语言描绘了石榴的                 和                ，颂扬了                       ，表达了                 信念，讴歌了                     ，表达了作者的                             。
4．《马说》：本文采用“                      ”的写法。论述的是                的问题，作者将                   比做“千里马”，将                  比做“食马者”，集中阐述了封建社会中人才埋没的原因，抒发了                  的知识分子的                之情，对                的统治阶级进行了嘲讽和鞭挞，巧妙地发挥了针砭时弊的作用。
5．《紫藤萝瀑布》：课文浓墨酣畅的描绘了盛开的紫藤萝花的胜景，淋漓尽致地抒发了                           之情，由此赞美了                        ，阐发了                      人生哲理，表现了作者                           的积极情怀。

答案

1．在暴风雨来临之际勇敢欢乐地形象；坚强无畏的战斗；无产阶级革命即将到来并必将取得胜利的前景；反动势力；革命高潮时的广大人民群众的力量；席卷一切反动腐朽实力的革命浪潮风暴；光明的未来；英勇善战的无产阶级革命先驱者；形形色色的假革命和不革命者
2．象征；坚持抗战的北方军民；朴质，坚强，力求上进；崇敬和赞颂
3．外在特点和内在品格；我们民族美好的情操；正义必胜的坚定；民族气节和高尚情操；理想和追求
4．托物寓意；识别和发现人才；人才；愚妄浅薄的统治者；封建社会中人才埋没；怀才不遇，有志难申；愤懑和不平；不能知人善任的昏庸的统治阶级；针砭时弊
5．赞花；新时代开创的新生活，新气象；花和人的不幸会时有而生命的长河则永动不息；惜时而行，焕发活力