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题目
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结合课文分析下列句中加粗词的表达作用。
(1)忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。
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(2)但是他哽住了,他说不下去了。
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答案
(1)“忽然”有来得迅速而出人意料的意思,形象地写出了韩麦尔先生在不情愿的情况下被迫宣布最后一刻结束的情形,增强了悲怆的意味。
(2)生动地表现了韩麦尔先生在最后一刻即将结束时内心的极度悲愤和痛苦之情。(意对即可)
核心考点
试题【结合课文分析下列句中加粗词的表达作用。(1)忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。 ____________________________________】;主要考察你对名句赏析等知识点的理解。[详细]
举一反三
根据课文内容填空。
  《最后一课》作者是___________国作家___________,课文是在___________这一历史背景下创作的。本文是以______________________为线索安排情节,按___________→___________→___________的顺序记叙。小说的主人公是___________。
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名著阅读。
(1)A果举扇,径至火边,尽力一扇,那山上火光烘烘腾起,再一扇,更着百倍;又一扇,那火足有千丈之高,渐渐烧着身体。
上面文段节选自一部中国古典文学名著。文段中的A指的是__________(人物),请再写一个与A相关的故事情节___________。
(2)鲁迅在他的作品中曾不止一次写到“长妈妈”,除了《阿长与<山海经>》外,你还在哪篇文章里认识了她?鲁迅在该文中提及了关于“长妈妈”的什么事情?
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下列关于课文的论述有误的一项是

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A.《罗布泊,消逝的仙湖》详细地说明了罗布泊消失的自然原因。
B.《旅鼠之谜》在警示人类,不应该“毫无节制地繁衍下去”。
C.《敬畏自然》告诉人们要热爱自然,保护自然。
D.《大雁归来》抒发了对大雁的喜爱之情。
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  “身无半亩,心忧天下;读破万卷,神交古人”,这是清代爱国名将左宗棠书塾的一副对联。我们知道,读破万卷,首推名著经典;神交古人,当交心灵品格。中外名著所礼赞的圣哲先贤,所塑造的艺术形象,有许多都值得我们“神交”。请从下面推荐的4人中任选其一,先填写作品名称及作者,再用一句话概述你愿与之“神交”的理由。
贝多芬  保尔·柯察金  诸葛亮  鲁智深
(1)我选______________,出自作品:《______________》,作者:______________
(2)理由:____________________________________________________
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阅读《土地的誓言》体会下列句子中加粗词语的好或不好,请说明理由。
(1)标直漂亮的白桦树在原野上呻吟
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(2)柳条像一阵烟雨似的出来。
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