题目
题型:不详难度:来源:
从以下两个作文题目中,任选一个进行写作。
1、我们已是中学生,中学时代是每个人成长的关键时期,那么,我们不要总留恋童年,回顾过去,也不要总希望未来,要拥有现在。因为拥有了现在,我们就能弥补过去的遗憾;拥有了一串充实的现在,我们就将会拥有一个美好的未来、饱满的人生!
请以“拥有现在”为话题,自拟题目,自选文体,写一篇文章。
要求:(1)、文章不少于600字。
(2)、书写工整。
(3)、写出自己的真情实感。
2、人生的历程,就是不断寻找真善美的过程,无论是做人的道理,还是具体的东西,都需要我们用心去寻找,比如寻找心爱的物品,寻找失落的情感,寻找生活的快乐,寻找人生的坐标等,请以“寻找______________”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:(1).先把题目补充完整;
(2).文体不限(诗歌除外),语句通顺。
(3)、文章不少于600字。
答案
解析
核心考点
试题【写作演练场(60分)从以下两个作文题目中,任选一个进行写作。1、我们已是中学生,中学时代是每个人成长的关键时期,那么,我们不要总留恋童年,回顾过去,也不要总希望】;主要考察你对常见题型等知识点的理解。[详细]
举一反三
同学们,回首你的小学生活,一定会有一些值得怀念的往事,难以忘却的身影,记忆犹新的画面,如同闪亮的星星,将你记忆的夜空点燃得璀璨而美丽,那星星,或许是父母的关爱,师长的教诲,同伴的友情;或许是拼搏的汗水,成功的欢悦,自信的笑颜;或许是懊悔的泪光,成长的烦恼,……那星星虽然已经在夜空滑过,但它所闪耀的光辉却会永远与你相伴。请选取其中最明亮的,来铭记你的小学时代吧!
题目:如星星滑过夜空
要求:
(1)写一篇不少于600字的记叙文;
(2)内容具体,有真情实感;
美是大自然的恩赐,美是奉献者的结晶;美能陶冶心灵,美能催人奋进,美能拯救灵魂;得到美是幸福,缺失美是遗憾,亵渎美是罪过,奉献美是美德……请你暂时放下手中的书本,走到户外,走进生活,捕捉身边的美。请以“美在身边”或“美在课外”为题,写一篇不少于600字的文章。文中不得出现真实的地名、校名和人名。
任选一题作文
题一:当你流连祖国的名山大川,徜徉在故乡的小桥流水旁;当你放眼纷繁的社会,关注多彩的人生时;当你倾心人际的交往,置身在丰富的活动中;当你走近灿烂的文学名著,陶醉在精彩的影视作品里……你观察,你思考,你体验,你欣赏。语文就像那“润物细无声”的春雨,滋润着我们的心田。生活中处处有语文,时时可以学语文,生活就是一本大写的“语文书”!
请以《语文从我身边轻轻走过》为题写一篇不少于600字的文章,文体不限。
要求:
①书写规范工整。
②有真情实感。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
题二:
阅读下面一幅漫画,先为漫画拟标题,再发挥想象写作文,文体不限,字数不少于600。
注意:
1、标题力求准确、生动,恰到好处。
2、想象要合理有趣,描写要真实细腻。
下面两道作文题,请任选一题作文。(40分)
题一:误会
要求:①请以“误会”为题写一篇记叙文或议论文,不少于600字。②中心突出,主题明确,有真情实感。③正文中如需出现人名、地名、校名,请用X X或虚拟名称替代。
题二:
镜头一:运动场上。
“跳高健将”王山纵身一跃,跨过了1.5米的横竿;小个子李川连跳三次,也没能越过1.2米的高度。老师说,尽力去跳就好。
镜头二:春游途中。
在一处悬崖的石缝里,生长着一棵小松树。同学们驻足观望,担心它难以枝繁叶茂。老师说,尽力去长就好。
尽力而为就好。这引起了你哪些联想和思考?请自拟题目,自选文体,写一篇不少于600字的文章。
人,总在变化——从待人接物到处事态度,从言谈举止到心理状态,从衣着打扮到气质风度,从兴趣爱好到目标追求。当人生开始一个新阶段的时候,这种变化来得更猛。现在,你走进了初中校门了,你发觉自己在不经意之间已情然发生变化了吗?请你选择某一方面,与你小学时进行比较,以“我在变“为题写一篇作文,篇幅不少于600字
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