题目
题型:不详难度:来源:
要求:(1)写一篇不少于600字的文章。
(2)文中不能出现考生姓名和所在学校名称。
答案
解析
试题分析:审题:反复读题目你会关注题目中的什么?能捕捉到什么信息?挖掘出什么潜台词?组材:你能想到的符合题意的“幸福”有哪些?我也作了一些思考,和大家分享一下:1、回家买菜做饭忙忙碌碌之后,全家围坐在一起享用丰盛的午餐。2、父亲节儿子送给我一份小小的礼物。3、每天在学校里有各种各样的学生向我敬礼、问好。4、挨批评的学生从门缝里塞进道歉的小纸条。5、下班路上儿子一路跟我唠叨着一天的见闻。6、有个过生日的女生送给我一大块巧克力。我罗列的这些素材能否都写进这篇作文呢?如何取舍呢?这就牵扯到作文的立意: 幸福源于纯真选材(剪裁):一篇文章不能有两个中心,经过思考,我选材料3并作了为进一步的细化处理(设想了相关的具体场景):(1)一群调皮的男孩,停下手里的活儿在人群中立定、敬礼,大声问好——被喜欢的幸福。(2)几个胆怯的女孩,低头边走边问好,留下一串轻声的窃笑——被关注的幸福。(3)一个发嗲的女孩,一路跟着,一路甜甜腻腻地问候——被亲近的幸福。(4)一个认真的男孩总是毕恭毕敬、规范的问好——被尊敬的幸福。布局:这一环节应该思考什么?首尾处理、详略、承题、点题、线索……•调皮的男孩(详写)窃笑的女孩(次详)发嗲的女孩(略写)认真的男孩(略写)
点评:看到一个作文题目你会作哪些思考?要求写什么?——审题;有什么可写?——组材;为什么而写?——立意;选什么来写?——选材;该怎么来写?——布局。
核心考点
举一反三
物质上的珍藏,给人一种踏实感;精神上的珍藏,给人一种甜蜜感。美丽的、美好的,可以珍藏;真挚的、真诚的,可以珍藏。最温馨的珍藏是回忆,最难忘的珍藏是真情。
请以“珍藏___”为题目,写一篇文章。
要求:
①先补充完整题目;
②立意自定,文体自选(除诗歌外);
③不少于600字;
④文中不得出现(或暗示)真实的人名、校名、地名。
每个人都有自己的闪光点。也许你的文化成绩不是很好,但你却拥有音乐、美术等方面的一技之长;也许你的个子不太高,但你却拥有远大的理想;也许你的脸蛋不够漂亮,但你却拥有一颗金子般的美好心灵;也许你经常遭遇挫折和失败,但你却始终能积极乐观的面对……
请以“为自己喝彩”为题,写一篇文章。
要求:⑴文体:记叙文。
⑵要结合自身的经历来写,写出真实的自己。
⑶书写工整规范。(4分)
⑷不少于600 字,不出现真实校名、人名、地名。
从依稀记事到青葱岁月,有许多留存生命印迹中的那一刻令人久久回味。那一刻也许是战胜挫折或困扰后的坚强,也许是在意外收获后的惊喜,也许是在顿悟亲情后的温暖,也许是在震撼于大自然的伟力之后的崇敬……那一刻,我的世界春暖花开,洒满阳光。
请以“那一刻,我的世界春暖花开”为题,写一篇文章。
要求:① 注重生活细节,写出自己的内心感受;② 文体不限,字数不少于600 字(如写成诗歌,则要求不少于16 行);③ 文中不得出现真实的地名、校名、人名; ④ 卷面整洁,书写工整。
阅读下面文字,按要求作文。(40分)
“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否,知否?应是绿肥红瘦。”海棠如此,生活又何尝不是如此?
请以“ 依旧”为题,写一篇文章。
要求: (1)将标题补充完整;(2)文体不限,字数不少于600;(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。
同学们,不知不觉中,时光的脚步已把你们从懵懂少年引领至青春的门槛。回首往昔,岁月让你们懂得了很多很多:父母之恩,情深似海;严师教诲,永志难忘;挫折面前,自信坚强;成功之时,淡定从容……岁月让你懂得的也许是一种情感,一个哲理,一种为人处世之道……这些对生活的领悟可能源于一些惊天动地的大事、可歌可泣的英雄,亦或是平凡生活中的一句叮咛、一个眼神、一次经历……
请你以“我真正懂得了 ”为题目写一篇作文。
要求:
(1)先将题目补充完整,然后作文,除诗歌外,文体不限;
(2)中心明确,感情真实,600字以上,书写工整;
(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名等。
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