题目
题型:不详难度:来源:
请以“走过风雨”为题,写一篇作文。
要求:①除诗歌以外,文体不限;
②感情真挚,不得抄袭;
③不少于600字;
④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
答案
解析
试题分析:本作文题一眼就看出“风雨”是比喻生活的挫折、失败、痛苦的处境,抓住这一点就好写了。可以写自己的一段经历,自己是有什么挫折或失败,是如何痛苦的,写一写,而重点不在这,在于文题中的“走过”。“走过”有两层含义,一是“如何战胜挫折失败”的,有什么艰辛的过程,有什么艰苦的努力,生动地写出来。二是“战胜挫折失败”后的感受,有什么认识,有什么收获。本文以“不经风雨哪能见彩虹”为主旨叙述生活的故事,立意还是不错的。本文也可以写他人,例举成功名人的奋斗故事,简述他们是怎么“走过人生的风雨”的,然后谈感想:“凡经历风雨者,勇敢的面对风雨者,敢于战胜风雨者,都是看到彩虹的幸运儿”,可用正反说理的方法,突出文章的主旨。
点评:本题有难度,难在学生不善于用所述事件来表达深刻的意义,学生能叙述一件事,提升不到“风雨”的含义,也只是简单地议论。所以在这方面在多加训练。
核心考点
试题【作文(60分)请以“走过风雨”为题,写一篇作文。要求:①除诗歌以外,文体不限;②感情真挚,不得抄袭;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名和地名。】;主要考察你对常见题型等知识点的理解。[详细]
举一反三
请以“呼唤_________”为题,写一篇文章。
要求:(1)将题目补充完整; (2)文体自选(诗歌除外);
(3)不少于600字,不出现真实校名、人名; (4)书写工整规范(4分)。
要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④不得出现真实的人名、校名、班级名;⑤不得抄袭。
(1) 半命题作文
是菁菁校园陪我们走过一段成长的坎坷,是寒窗相伴我们积蓄一段生命的升华。蓦然回首间,我们的时空里又增添了无限的精彩与感慨。青春的河畔有我们和师友且行且吟且回首,定有精彩的文字慰藉我们的心灵。
“__________________,我曾走过”(请在横线处用与校园生活相关的内容补全后写作)
(2)请以“偶像”为话题写一篇作文,写作时先把题目补充完整,再按要求作文。题目自拟,立意自定。
请以“我的行囊”为题,写一篇文章。
要求:①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”,然后作文;
②若选题一,请先将题目补充完整;
③立意自定,文体自选(除诗歌外);
④字数不少于600。
山东潍坊52岁的母亲王传丽,为了减体重捐肾救子每天暴走20公里,竭尽父母的责任;背着瘫痪养母上大学的孟佩杰,8岁起不离不弃侍奉瘫痪的养母十余栽,担当起成年儿女的责任;刘延宝一家四代守护烈士墓63年,承担起践行诺言的责任;无臂钢琴师刘伟19岁用脚学钢琴,23岁登上维也纳金色大厅,履行了自己自强、自信、自立、自尊的责任。
请以“责任与追求”为题,写一篇600字至800字的文章。立意自定,文体自选。文中不得出现你所在学校的校名、同学和本人真实的姓名。
撇和捺互相支持就成了“人”,在人生的历程中常常离不了他人的支撑。在风平浪静的时候,常需要有人倾诉;在急风骇浪的时候,常需要有人帮扶。学习的困惑需要有人的指点,是生活的艰辛需要有人的支撑,是思想的贫乏需要有人的浇灌,是心灵的苍白需要有人的丰富……在时间的流逝中,总有人是你最想依靠的。
请以“我最想依靠的就是你—________”为题写一篇文章。
要求:(1)将题目补充完整;
(2)字数不少于600字。
(3)写真事,诉真情,内容完整,字迹清晰。
(4)文中不得出现真实的地名、校名和人名。
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