题目
题型:不详难度:来源:
“泰州最美教师”杨向明勇救落水男孩的行为,闪耀着当代人民教师的光辉,给社会注入了正能量。当今社会最美的人还有很多,比如“最美妈妈”“最美女孩”“最美农民工”等等。我们需要最美的人,也希望越来越多最美的人成为时代的榜样和主流。
请以“ 最美”或“最美 ”为题,写一篇文章。
要求:①文体自选(诗歌除外)。
②不少于600字,文中不出现真实校名、人名。
③书写工整规范。(4分)
答案
解析
试题分析:本文引导语中提到一些“最美的人”,引导语起写作思路方面的引导作用,并非一定要写其中的材料,但立意必须符合引导语所暗示的内容,“最美”,就是歌颂美好的事物。填文题时,在思考哪些是可写的美好的事物,能表现“最美”的立意,最好用具有比喻或象征意义的词语填写,首先在文题上先声压人,比如,可以用“那些花儿最美”“最美的‘花儿’”为题,这里的“花儿”当然是富有含义的,并不是自然的花朵,而是指生活中美好的人或事。文章可以由自然之物“花”引起,见景生情,由情忆事写人,将那些美好的回忆比作“花儿”。“花儿”可以是:美丽的往事、难以忘怀的人、美好的情愫。“那些”,不能只写一人一事一情,可运用详略结合的方法,详写一而略写二三,以点带面,也可以泛泛而写,用散文的笔法,零花碎叶地去回忆“那些”生活的片断,往事的镜头。“花儿”,自然是美的,所以选材要注意所写人与事要有“最美”的特点,而这一“最美”的特点,就表现在一个“情”上:亲情、友情、邻里情、乡情,文字上要有丰富而生动的描写,情感表达上要有感动而珍爱的情怀,所以描写抒情是本作文的主打手法。如何把平凡的往事和人物写得“美”呢?这就需要挖掘事件的意义:对社会的影响,对自己心灵的温暖,人生的启迪,就需要用丰富的细节写出人物美好的情感或高尚的品质人格。“花”是最美的,往事是最美的,人是最美的,精神品质思想是最美的,一切的回忆都是在拾撷“那些最美花儿”,如鲁迅的“朝花夕拾”一般。
点评:本题“最美”一词看似简单,却富有情感,其实是给写作者定了一个调子:深情赞美。一般来说,学生审题时,只重视对文字内容的分析,了解写什么,而“怎么写”“写得什么样”却往往是自顾自的苦思冥想了。有时,也要注意一下写作的“基调”问题,“风格”问题,这可能对语言上有所要求,如果作文写得平平实实,朴实是朴实了,但语言的“调子”与文题不谐调,就好像老师正准确着欣赏一朵美丽的鲜花,出现的是一棵树,由于“视觉”反差的原因,老师很可能对这样虽然朴实但不生动没有韵味的文章有点失望,不看好,不叫好,不评好。写作,要有功底,要有技巧,要有智慧。
核心考点
试题【“泰州最美教师”杨向明勇救落水男孩的行为,闪耀着当代人民教师的光辉,给社会注入了正能量。当今社会最美的人还有很多,比如“最美妈妈”“最美女孩”“最美农民工”等等】;主要考察你对常见题型等知识点的理解。[详细]
举一反三
请以“就是因为那个习惯”为题,写一篇文章。
要求:①捕捉细节,写出自己的内心感受;②除诗歌外,文体不限;③不少于600个字;④文中不得出现真实的地名、校名和人名;⑤书写要正确、规范、美观。
要求:1、除诗歌外,文体不限,不少于600字;2、要有真情实感,立意正确,格调积极。
请结合自己的生活经历,以“善待________” 为题目写一篇作文。
要求:1.题目自拟。除诗歌外,文体不限,不少于600字;
2.要有真情实感,立意正确,格调积极。
请以“面对 ”为题,写一篇文章。
要求:
①将题目补充完整,并抄写在答题卡上;
②除诗歌、剧本外文体不限;
③不少于600字;
④文中不要出现(或暗示)本人姓名、所在学校。
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