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题目
题型:不详难度:来源:
题二:脚不能到达的地方,眼睛可以到达;眼睛达不到的地方,让心到达。
请以“让心到达”为题目,联系现实生活,写一篇不少于600字的议论文或记叙文。
要求①注意“眼”与“心”的关系;②所写文章符合文体要求。③不得透露个人相关信息。
答案

解析

试题分析:“让心达到”,其实所说的就是“理想”“梦想”,先把意义含蓄的文题“转”到一个明确的话题上来,这样就好构思了。比如以此题写“梦想”,“让心达到”就是“心中的梦想”,怎么“达到”,一是指“萌生梦想”,二是指“追求梦想”。 文章有两种写法,一种是写自己本来就有什么梦想——让心达到了“梦想”的源头,在心中给自己树立一个努力的方向,而要详写这个“梦想”是怎么形成的,然后写如何追求梦想——让心达到“梦想”的彼岸,终于梦想成真,这要略写,最后感叹“只要让心达到,才有努力的方向,才有成功的可能”。要把梦想形成的过程写清楚,或是一件事的触发,或是一个人物的感染,可是自己在老师父母的教育下而萌生。“梦想”产生的原因和过程,即“让心达到”的意义。第二种写法,列举读过的故事,名人事例,古往今来,成功总是属于有“梦想”的人,都是先“让心达到”自己目标的人。比如童话故事中,“丑小鸭”“让心达到了”美丽的天鹅,比如科学事件中的“神九”中国的追梦人,让心达到了浩瀚的宇宙……,然后文章在最后抒发感慨:一个人的成功归功于“让心达到”,即“梦想”的激励,让心达到,才有 “梦想”的追求,一个国家也是如此,只有敢于“让心达到”,敢于有“梦想”,才会有发展的动力,才会有繁荣强大的前景。
点评:本题不太好写,文题富有深义,学生不好驾驭,往往所写之事托付不了题旨。上文所说的第二写法,立意比较高,像爬坡一样,把文章的主题竖到高处,但这必须有前文具体生动的事例做依托,否则,文章的立意就成了无根之木,无源之水。这种写法,必须有一定思想深度和语言功底。
核心考点
试题【题二:脚不能到达的地方,眼睛可以到达;眼睛达不到的地方,让心到达。请以“让心到达”为题目,联系现实生活,写一篇不少于600字的议论文或记叙文。要求①注意“眼”与】;主要考察你对常见题型等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
人们常常感叹“光阴似箭,日月如梭”,然而,生活中往往有值得铭记的时刻,并且正是这些时刻,让你的生命更加丰盈。“这一刻”虽然没有从清晨到日暮都那么包罗万象,但它可能是丰富多姿而不同寻常的,这一刻,让你的经历变得不同凡响,让你的人生增添鲜艳的色彩。
请以“这一刻,让我美丽”为题目,写一篇文章。
要求: ①除诗歌外,文体不限,不少于600字。立意正确,思想健康。
②文章中不得出现真实的地名、校名、人名。
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我们经历过许许多多的雨天,有贵如油的春雨,有倾盆而下的夏雨,有绵绵的秋雨,有冷清的冬雨。在不同的雨天里发生过许许多多难忘的事情,你刻骨铭心的是哪个雨天呢?请以“那个雨天”为题,联系自己的生活和情感,写一篇记叙文。要求:1.要有细节描写 2.字数不少于600字。 3.不得出现真实的校名人名。
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作文(50分)
从下面两道作文题中,任选一题,按要求作文。
(1).难忘那个微笑.
(2).溪流再走一步是江河,江河再走一步是海洋;深秋再走一步是寒冬:冬再走一步便是春;挫折走一步或许是失败,失败再走一步可能就是成功。其实,生-活有时挚像逆水行舟,它需要我们有“咬定青山不放松”的执着精神,有时只需要我们走一步,再走一步,就能迎来胜利的曙光。
要求:1.读完文段后,根据文意自命题目,然后作文。
2.除诗歌外,文体不限,字数不少于600字。
3.字体工整,卷面干净。
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阳光是自然的,万物生长需要阳光,生命的勃发需要阳光;阳光又是生活的,生活中的阳光可以是支持、鼓励,可以是理解、信任,可以是帮助、引导,还可以是一方自由呼吸的空间,一个施展才华的舞台、一次锻炼自我的机会……,请以“给我一缕阳光”为题,写一篇文章。
要求:(1)可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识。(2)文体自选,不要少于600字。(3)文中不要出现真实的姓名、校名、人名等,否则会被扣分。
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闻一多在《色彩》中吟道:生命是一张没有价值的白纸,自从绿给了我发展,红给了我情热,蓝教给我以高洁,粉红赐我以希望,灰白赠我以悲哀,… …从此以后,我便溺爱于我的生命,因为我爱它的色彩。人生的色彩无不从一张白纸开始,用心中七彩的笔,描绘出属于自己的色彩。请以“为生命着色” 为题,写一篇作文。
【作文要求】
①要自由、有创意地表达真情实感。
②文体不限,但要规范,诗歌除外
③不少于600字。
④文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
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