题目

题型：不详难度：来源：

我们经历过许许多多的雨天，有贵如油的春雨，有倾盆而下的夏雨，有绵绵的秋雨，有冷清的冬雨。在不同的雨天里发生过许许多多难忘的事情，你刻骨铭心的是哪个雨天呢？请以“那个雨天”为题，联系自己的生活和情感，写一篇记叙文。要求：1.要有细节描写 2.字数不少于600字。 3.不得出现真实的校名人名。

答案

略

解析

试题分析：这道命题作文看似很容易写，但是要写得出彩实属不易，因为容易落入俗套，写出的文章就会很平庸，要想写出新意应注意以下几点：一、力避平淡放眼高远。有不少同学会写自己在雨天和朋友之间发生的故事，诸如互相帮助，互相激励，或闹矛盾后重归于好；也会写自己和弟弟、哥哥、妈妈、外婆、外公、爷爷、奶奶发生的故事，诸如妈妈雨天送伞、雨衣、衣服，或在家门口等我，外婆、爷爷关心我，或在雨天离世等；也会写自己在雨天做什么事情，诸如某次考试失败心里失落，或写遇到不顺心的事情，或写如何在大雨天上学、回家的，或写陈词滥调式的雨天帮助老人、盲人、小孩过马路，雨天帮人拾散落一地的苹果、金钱等。选择这些素材会很容易撞车，提炼不出什么深刻的主题。不妨把眼光放眼社会，立意上追求更高的精神、价值、情感。把现实生活融入到作文中，尽量用大的眼光去看社会生活，用世界的、长远的、人生的目光去审视生活、生命和人生。二、见微知著眼光独到。这个文题立意时要想到选材处处是“小”，眼中时时是“大”。通过一些日常凡人小事，能让人领略生活的况味，能小中见大。即要从本质上把握住“小事”与整个时代、社会和生活的内在联系。这就要求在构思中要审度小处，着眼大处。“那个雨天”这个文题，我们不妨想一想弱势群体在做什么：一个下岗工人为了给女儿攒学费，在雨天去卖饼、苹果等等，拷问我们这个社会的上学难问题，一家几口挤在破旧的平房内，天上下大雨屋内下小雨，家中还有一个躺在床上的病人，何人来关心他们？被城市边缘化的农民工在雨天做什么，打牌，赌博，想家，何人来关心他们的业余生活？等等。“那个雨天”这个文题，我们不妨想一想志愿者、教师、行走在路途中的司机、在家务农的农民在做什么。“那个雨天”这个文题，我们不妨想一想某个集体（交警、武警、军队）在雨天做什么；水务局、环卫工人、小区保安在雨天做什么。三、环境描写简洁有用。“那个雨天”给我们提供了一个发生故事的背景和活动场景，即“雨天”，所以环境描写必不可少。如何处理好环境描写和事情发展之间的关系就显得尤为重要。如果环境描写能起到衬托人物心情，推动情节发展的作用就会锦上添花。当然不能为了写景而写景，主体部分不是雨天，而是发生在雨天的故事。
点评：写好叙事写人的文章。事和人在文中是很难分离的，因为事是由人来做的，表现人离不开具体的事，所以说，任何叙事写人的文章都是为了写人，以叙事为主的文章要表现事件的思想意义，归结看还是写社会风貌，是在写人。是有道理的。