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题目
题型:不详难度:来源:
请以“在    中寻找      ”为题。
要求:(1)先将题目补充完整
(2)文体不限
(3)写一篇不少于500字的记叙文
(4)不得出现真实的校名和姓名。
答案
参考例文
在美中寻找自己
人生一世,草木一春。我们在这路上行走,无法停顿。穿梭过无数的迷障险阻;亦看遍沿途的动人风景。浩瀚的岁月长河里,埋没过多少的壮美情怀,几许的缱绻往事?不能计数,我们不过一粒尘沙,看遍风和日丽的景致,在美中寻找自己。
在自然之美中寻找自己。伫立在有风吹过的暮色中,新旧之年的分岔口,我看见了风吹落了一片又一片的树叶,从我的眼前飘向大地,似蝴蝶翩飞,投向大地的怀抱。一片一枚,一季一年,轻盈的叶片在空中打旋,无悔地飘落在地上。是的,这是落叶终归的场所,用决绝的勇气谱叙一首生命的赞歌,舍去树梢温暖的怀抱,坦然面对分离与消逝的悲苦,顿悟,生命是一曲离歌,成长是不断割舍的过程。不论你眷恋多深,那些美好的过往总会在不经意间流失,也只能学会去放下,学会一顿足一咬牙的舍弃。在毅然决然的了断中,寻找勇敢的自己。落叶之美静若壁画,叶之果敢令人向往,把温婉的静美沸腾成勇气,正如把脆弱的心灵淬炼为勇敢的内心。在美中寻找自己,以勇敢行走于生命。
在书香之美中寻找自己,从书架上抽下一杯书,可以看到巴尔扎克的阔大手笔,屠格涅夫的不老心境,鲁迅的铁嘴柔心,巴金的平淡真情,用不同的方式共同诠释书香之美,把水声融化成柔情,把钢铁熔铸成信念,把血液沸腾成勇气,看伟人在困境挫折中以乐观支起不倒的信念,因为乐观,海伦·凯勒在文化苦旅上思想作秤,良知为铊,一双手抚摸世界,一颗心打量人生,因为乐观,贝多芬把琴声融化成柔情,把信念塑造成乐章,谱写命运交响曲,因为乐观刘禹锡扬州酬乐天看千帆竞渡,病树前赏春色染绿生凉,二十三年独守一方悠然。在书香之美中寻找自己,以乐观刻印于人生。
在美中寻找自己,你可以在水天一色中感受淡泊的心境,寻找平和的自己,你可以在高楼林立的现代都市里权衡原则与名利,寻找正义面对诱惑不为所动的自己,你可以在真情永聚中用心体验至深情谊,寻找重情重义的自己……人生处处是美景,你可以在不同的景色中寻找自己的一面。大漠孤烟,长河落日下寻找大气的自己;杨柳岸、晓风残月寻找婉约的自己;泰山之巅、绝顶登高处寻找自信的自己……人生是一段别样的风景,生命是一个向前的过程,成长是一次寻找自我的体验,在美中寻找自己,动人心弦!
在美中寻找自己,生活是一段发现美的旅程,自己也会因美丽而呈现不一样的光彩,不一样的人生!
解析

试题分析:这是一个半命题作文,考生须在题目上填写完整。可以填写“在绝望中寻找希望”,也可以填写“在生活中寻找幸福”,也可以填写“在读书中寻找乐趣”,也可以填写成“在美中寻找自己”等等。但必须写成记叙文。若要写好这一篇记叙文,则一定要通过一别开生面的故事或片断组合,借助曲折的情节和多角度的描写来引人入胜。这个“在美中寻找自己”可以是让人难以忘怀的一个画面,可以是一个动人曲折的故事,可以是曾经回环至深的情感等等。考生可以根据自己的写作功底,将自己平时所积累的一些作文素材运用到作文上来。对于文章的开头与结尾,要点题,最好是形成首尾呼应。对于中间,记叙文一定要将叙事、抒情、议论结合在一起写,一定会锦上添花的。
核心考点
试题【请以“在    中寻找      ”为题。要求:(1)先将题目补充完整(2)文体不限(3)写一篇不少于500字的记叙文(4)不得出现真实的校名和姓名。】;主要考察你对常见题型等知识点的理解。[详细]
举一反三
生活多姿多彩,太多太多的人事物或是感情让我们舍不得、离不开、放不下、丢不掉,它们都是我们的珍宝,值得我们永远珍藏。
请以“我心中的珍宝”为题,写一篇作文。
要求:(1)600字左右;(2)除诗歌外,自选文体;(3)文中不得出现真实的校名、姓名。
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阅读下面一则材料,按要求作文。
梦想是什么? 在卖火柴小女孩眼里,是奶奶温暖的双臂。在邓亚萍眼里,梦想是坚持心中永不服输的信念。在杂交水稻之父袁隆平的眼里,梦想如“杂交水稻的茎秆一样高”。上帝没有给我们翅膀,却给了我们一颗会飞的心,一个会梦想的大脑。于是让我们大家都拥有一双“隐形的翅膀”。人生因梦想而高飞,人因梦想而伟大。“不是杰出者才做梦,而是善做梦者才杰出。”梦想是对自己的期许,梦想是对未来的承诺。
随着十八大的召开,中国梦成为一个热点名词。政府有国富兵强的强国梦,人民有安居乐业的幸福梦。作为中学生的你,一定也有自己的梦想,请以“我的中国梦”为题,写一篇不少于500字文章,文中不能出现真实的人名、地名、校名。
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根据要求作文。
水,有时是雪,有时是露,有时是冰凌,有的是雨珠,变的是形态,不会是晶莹,日子有时是甜,有时是苦,有时是幸福,有时是酸楚……变的是感受,不会变的是真实。
请以“不会变的是           ”为题目,定一篇文章。
要求:1、在横线处填写一个词或短语,将题目补充完整,然后写作;2、大胆选择你最能驾驭的的文体进行写作;3、文章不少500字。
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以“那段       的日子”为题(请你从“温暖”“自由”“孤单”“烦心”四个词语中选择一个,把题目补充完整),写一篇文章。 
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书包里有褶皱的书本,崭新的文具;书包里有妈妈亲手装的水果盒,有我偷偷放进去的漫画书……
一笔一纸勾起儿时的记忆,一字一句唤出青春的希望。孩童的懵懂、少年的青涩,父母的期望、老师的教诲,都在书包里汇集,积聚,交织!
请以“书包里的故事”为题写一篇文章。
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