题目
题型:期末题难度:来源:
多少古代圣贤、多少时代精英、多少平民百姓,他们的一言一行、深邃思想、高尚人格可能给我们的心灵带来莫大的震撼与鼓舞。这种触动心灵的力量是无形的。它可以改变一个人、一个国家,甚至整个世界。
请以“触动心灵的力量”为话题,写一篇文章。
要求:(1)所写内容必须在话题范围之内;
(2)立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外)
(3)不少于600字;
(4)文中不得出现真实人名、校名。(提示:以小见大)
答案
核心考点
试题【 生活中,有很多触动我们心灵的力量:日月交辉,草长莺飞,蓓蕾初绽;父母的深情,老师的教诲,同学的关爱;一句话,一首歌,一本书……都可能在刹那间触动我们的心灵。】;主要考察你对常见题型等知识点的理解。[详细]
举一反三
【思路导航】
以“好读书 读好书”为话题作文。这一话题主要包含两方面的意思,一是要喜爱读书,二是要读好的书。写作时只要围绕这两个方面来发挥,就能写出符合要求的作文来。写作时可根据自己的特长选择合适的文体来写。
如果你想写一篇读书随笔,即议论文,就应做到两点。一要独特。将自己对作品的独特感受归纳为文章的观点,这个观点就是文章的中心论点。从作品的主题和独特的表现手法上提炼出来,若要使自己的观点新颖,必须体悟独到。二要真切。对作品的赏析要具体到自己感觉作品最打动人的地方,这点很重要。联系作品、联系自己、联系社会,这样自己的看法就有理有据了,行文也就情真意切了。
如果你想叙述读书经历,那就写个故事,运用想象,转换视角便能出彩。(一)以第一人称采用拟人化的手法,通过书的不同遭遇来写不同人对待书的不同态度,从而发人深思。(二)运用多种描写手段,如人物的语言、情态、动作等来反映人物个性特征。(三)运用悬念、对比、欲扬先抑等手法,写出故事情节的波澜。总而言之,适合的才是最好的,权利掌握在自己手中,你大可“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。
议论文是初中学生学习的一种重要文体之一,初中学生写议论文首先可以从学习写“一事一议”开始。一事一议,就是对生活中的某件事情、某个问题、某种现象或学习中读到的某项材料,表示自己的看法。这类文章的特点是就事论理,理从事来。
要求:立意自定,文体自选(诗歌除外),题目自拟,600字左右。
请以“白纸与黑点”为话题写一篇作文。文体不限,题目自拟。不少于600字。
本次写作的话题为“风流人物”。
首先要明白“风流”的真正含义。***有“数风流人物,还看今朝”;苏轼有“浪淘尽,千古风流人物”。要领会“风流人物”的真正含义,就要有正确的价值观作指导。然后,根据自身的思想、欣赏、倾慕等意向,确立“风流人物”:“风流人物”其实就是自己心目中的英雄,自己心中所崇拜的偶像。这一方面体现了本次作文选材的广泛性,其选材原则应为自己真为“风流人物”所动,只有情真才能出好文章。文章的主体部分应表达自己祟拜的原因,所以各种表达方式应综合运用:记叙风流人物,议论风流人物,抒发对风流人物的倾慕之情。最后应注意列举人物不宜过多,只要能够做到支持观点即可,另外,最好正反两方面的人物都有,以利于读者做出评价。
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