题目
题型:不详难度:来源:
25.阅读下面的材料,你如何看待沙鸥的做法?写一段话阐述自己的看法(100字以上)(10分)
沙鸥学飞
一群年幼的沙鸥,无忧无虑地嬉戏在绿色的湖水中。
一只勇敢的小沙鸥尝试着,挣扎着,试图展开翅膀,飞向蓝天。
它一次次不停地扑摔着,挣扎着,失败着,期于的沙鸥只是看着。突然间,那只沙鸥成功了,自由翱翔于天际。
在那只会飞的沙鸥引领下,第二只,第三只沙鸥开始了同样的尝试……
过了几天,所有的沙鸥都学会了飞翔。
答案
解析
试题分析:此题属于开放性试题,可以从多个角度阐述自己的看法,言之有理,言之有物即可。
核心考点
试题【表达·交流:60分。25.阅读下面的材料,你如何看待沙鸥的做法?写一段话阐述自己的看法(100字以上)(10分)沙鸥学飞一群年幼的沙鸥,无忧无虑地嬉戏在绿色的湖】;主要考察你对常见题型等知识点的理解。[详细]
举一反三
35.从下面两题中任选一题,按要求完成任务。
题一:一路有你相伴
要求:①结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇600字以上的记叙文;②恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。
题二:老鼠觉得自己太渺小,想结交一位强大的朋友。它首先想到了太阳,因为太阳照亮四方,万物生长都离不开它,太阳听了它的意思后说:“我虽然光照四方,但乌云一来便把我遮住了,我不如乌云,你还是去找乌云吧。”老鼠又去找乌云,乌云连连摇头道:“虽然我能挡住太阳的光芒,但大风一吹,就把我吹散了,你还是去找大风吧。”老鼠又去找风,风说:“我也不行,墙一挡,我就走不通了。”老鼠又去找墙,墙说:“我虽然能挡住大风,但老鼠一打洞我就垮了。”老鼠找了一圈明白了一个道理:原来自己最强大!
你从这个故事中受到了什么启示?请根据你的感悟自拟题目写一篇作文。
材料一:阿基米德是古希腊数学家、力学家。在他75岁的时候,一天正蹲在地上看他画的几何图形,残暴的罗马士兵闯进来,拔出了利剑。阿基米德坦然说:"等一下***我的头,给我一会儿工夫,让我把几条定理证完,不能给后人留下不完整的定理呵!"可是罗马士兵的剑已经砍下,阿基米德大叫:"我还没完成……"便离开了人世。
材料二:瑞典化学家诺贝尔,经无数次失败后,终于成功地发明了黄色炸药。在进行最后一次火药制作实验时,火药爆炸了。他从爆炸的火与硝烟中跑出来,全身多处都流着鲜血,而他却高兴地大呼:"我成功了!"
材料三:居里夫人成年累月在实验室里与镭、钍、铀等放射性元素打交道。由于长期受到放射性物质的照射,居里夫人后来患了恶性贫血而死。她所发现的放射性元素镭,曾用来治疗癌症,医好了许多病人,而她自己却死在镭的手中。
要求:(1)贴合材料,主旨明确;(2)语言流畅,条理清晰;(3)字数600字左 右,题目自拟,写成议论文;(4)不得出现真实的人名,地名,校名。
你是北京某中学初三年级的学生,正在积极备战中考。这天下午,你们班迎来了三位本校高中部的学长。他们都曾以优异的成绩从本校初中部考入了高中部,今天应年级组邀请,特别来与你们交流学习经验。在五十分钟的时间里,学长们真诚无私地与你们分享了他们的学习方法、调整心态的经验及人生追求,并回答了你们提出的许多问题。你们从中也获得了很多的启发。现在,活动结束了,你们班准备以班级的名义给三位学长寄出一张感谢卡,请你完成写在这张卡片上的文字,要求:(1)字数在150字以内;(2)有礼貌,注意称呼、落款与敬语的使用;(3)不要出现所在学校的校名或师生的真实姓名。
19.阅读下面的文字,按要求作文。(50分)
水能汇入大海,是因为它巧妙避开所有障碍,不断拐弯前行;许多人没能抵达成功的顶点,不少是因为撞了南墙不回头.人生路上难免会遇到障碍、困难,有时,拐个弯,绕一绕,何尝不是个办法.山不转,路转;路不转,人转.只要心念一转,挫折、碰壁也能成为转机,拐弯也是一种前进的方式.
要求:根据上面的文字自拟题目写一篇文章,文体自选(诗歌除外);要注意正确、规范地使用标点符号;不少于500字。
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