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题目
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读下面两首小诗,按要求答题。
答案
①冰心
②A.托物言志,借物抒怀; B.言简意丰,蕴含哲理; C.运用修辞手法,把抽象的道理说得形象生动。
③示例:(一)a.墙角的花!/你迎风摇摆时,/忧愁便抖落了。 b.田里的谷穗,/你弯腰俯首时,/心里便踏实了。
(二)a.空中的鸟!/何必羡慕飘浮的云呢?/你自有你的灵性。b.地上的蜗牛!/何必与壮硕的水牛比力气呢?/你自有你的能耐。
核心考点
试题【读下面两首小诗,按要求答题。】;主要考察你对现代诗歌阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下列诗歌完成诗后的题。 我用残损的手掌
戴望舒(写于日寇的铁牢中)
我用残损的手掌摸索这广大的土地:
这一角已变成灰烬,
那一角只是血和泥;
这一片湖该是我的家乡,
(春天,堤上繁花似锦障,嫩柳枝折断有奇异的芬芳)
我触到荇藻和水的微凉;
这长白山的冰峰冷到彻骨,
这黄河的水夹泥沙在指间滑出;
江南的水田,你当年新生的禾苗
是那么细那么柔……现在只有蓬蒿;
岭南的荔枝花寂寞地憔悴尽,那边
我蘸着南海没有渔船的苦水……
无形的手掌掠夺过无限的江山,
手指沾了血和灰,手掌粘了阴暗,
只有那辽阔的一角依然完整,
温暖,明朗,坚固而蓬勃生春。
在那上面,我用残损的手掌轻抚,
像恋人的头发,婴孩手中乳。
我把全部力量运在手掌贴在上面,
寄与爱和一切希望,
因为只有那里是太阳,是春,
将驱逐黑暗,带来苏生,
因为只有那里我们不像牲口一样活,
蝼蚁一样死……那里,永恒的中国!
提示:阅读时注意运用学得的历史知识,联系当时的时代背景。此诗写于抗日战争中,当时作者被关押在日寇的监牢里。
1.“我用残损的手掌/摸索这广大的土地”这两句诗中的“手掌”象征什么? 
                                                                                                                                  
2.从“这一角已变成灰烬,”到“我蘸着南海没有渔船的苦水……”止,所描写的景物象征的是什么?
                                                                                                                                  
3.“依然完整”的那“辽远的一角”象征什么?
                                                                                                                                   
4.从“这一角已变成灰烬,”到“我蘸着南海没有渔船的苦水……”止这一部分里,作者抒发了三个方面的感情,你能写出这三个方面的感情吗?
   (1):                                      (2):                                     (3):                                  
5.从“只有那辽阔的一角依然完整,”到结束,抒发了一种什么感情? 
                                                                                                                                 
6.和“手指沾了血和灰,手掌粘了阴暗,”这两句诗照应的前两句诗是什么?
                                                                                                                                
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阅读下面诗歌,回答下面的问题。我微笑着走向生活
汪国真
我微笑着走向生活
无论生活以什么方式回敬我。
报我以平坦吗?
我是一条欢乐奔流的小河。
报我以崎岖吗?
我是一座大山庄严地思索!
报我以幸福吗?
我是一只凌空飞翔的燕子。
报我以不幸吗?
我是一根劲竹经得起千击万磨!
生活里不能没有笑声,
没有笑声的世界该是多么寂寞。
什么也改变不了我对生活的热爱,
我微笑着走向火热的生活!
1、诗中“_________”、“__________”、“_________”、“_________”四个词语概括了人生中的各种经历。
2、本诗运用了_________段和_________、__________的修辞方法,以生动的形象传达出诗旨。
3、简析最后一节的作用?
    答:                                                                                                                      
4、本诗的主旨是_________________________________________
5、本诗的语言特点是[     ]
      A、精炼、朴实
      B、明快、活泼
      C、深沉、含蓄
      D、幽默、风趣
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读***的《沁园春·雪》,完成后面的题目。
       ①北国风光,千里冰封,万里雪飘。②望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。③山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。④须晴日,看红装素裹,分外妖烧。
1.写出领起②、③句的一个字:___________________
2.写出语段中表明“变化之速、寒威之烈”的一个句子:_______________________________________ 
3.语段中处处洋溢着作者什么样的豪情?
     答:___________________________________________________________________________________
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雨说:我来了,我来的地方很遥远,
那儿的山峰耸立,白云满天。
我也曾是孩子和你们一样的爱玩,
可是,我是幸运的, 我是 A 笑着长大的。
第一样事儿,我要教你们勇敢的笑啊!
君不见,柳条儿见了我笑 B 了腰啊,
石狮子见了我笑 C 了泪啊,
小燕子见了我笑 D 了翅膀啊!
第二件事,我还要教你们勇敢的笑,
那旗子见了我笑得哗哗啦啦的响;
只要旗子笑, 春天的声音就有了;
只要你们笑,大地的希望就有了。
雨说,我来了,我来了就不再回去。
当你们自由笑了,我就快乐的安息。
有一天,你们吃着苹果擦着嘴,
要记着,你们嘴里的那份甜呀,就是我祝福的心愿!
母亲啊!
撇开你的忧愁,
容我沉酣在你的怀里,
只有你是我灵魂的安顿。
小小的花,
也想抬起头来,
感谢春光的爱——
然而深厚的恩慈,
反使她终于沉默。
母亲啊!
你是那春光吗?
(1)这两首小诗选自冰心的《                           》《                           》。
(2)简要说说这两首小诗中蕴藏着诗人怎样的感情。