题目
题型：同步题难度：来源：
（卞之琳）
明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
A、本诗写了两组意象，第二组意象的意思是：明月的银光装饰了你的窗户，而你的形象或许又进入他人梦中装饰了他人的梦。
B、诗人如同与读者面对面的聊天，“你”指的是读者，全诗明白如话，但又蕴含深意，耐人寻味。
C、诗歌把前一句的结尾作为后一句的开头，使诗行间的逻辑关系十分明确。
D、诗中主要词语（“你”“看”“风景”“装饰”等）反复出现，造成一种回环往复的情调。这不使人动情，却令人深思。
2、对这首诗赏析不正确的一项是（ ）
A、这首诗表现了一种被别人或社会当作装饰品的深沉的人生悲哀。
B、这首诗以超然而珍惜的感情，写了一刹那的意境，寄寓了深刻的哲理。
C、这首诗表现了人物、事物间息息相关、相互依存、相互作用的关系。
D、这首诗以两幅优美的画面隐喻、暗示着人生中许多。
答案
2、A
核心考点
试题【读下面这首诗，完成1-2题： 断章（卞之琳）你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。1、对这首诗的解说不恰当的一项是（】；主要考察你对现代诗歌阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
汪静之
生命是一匹锦绮；
一节一节地剪去，
等到剪完的时候，
把一堆破布付之一炬！
时间是一根铁鞭，
生命是一树繁花；
一朵一朵地击落，
等到击完的时候，
把满地残红踏入泥沙！
⑴第一节把时间比成______________，生命比作______________，裁剪的结果是______________。
⑵第二节将时间比作______________，生命比作______________，击落后的结果是______________。
2．诗人运用鲜明形象的比喻，为了说明什么？
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3．诗人对“时间”形象的比喻，可以看作是诗人对______________的形象描绘，是他______________心情的间接表现。
4．诗的用韵严格：
⑴第一节是_______句押韵，韵脚是________。
⑵第二节是_______句押韵，韵脚是________。
5．作者在诗中赋予“时间”的含义是什么？
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6．根据诗的内容和形式，运用恰当的比喻，续写一节。
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