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题目
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在中国驻洛杉矶总领事馆庆祝中国载人航天飞行圆满成功大会上的演讲
尊敬的钟总领事,尊敬的各位来宾,女士们,先生们:
  大家晚上好!
  今天非常高兴有这样一个机会,可以代表美国西南地区的中国留学生,谈谈我们对于中国首次载人航天飞行获得圆满成功的感觉,讲讲我们的心里话。
  昨天啊,有一件小事,让我高兴了很久,也思考了很多。中午的时候,我和一位教授会面,他是我的一门美国历史课的指导教师,我向他汇报一个月以来的研究进度,这位教授在系里对学生的要求是有名的严格,所以我心里多少有些忐忑不安。谁知,这次他一看到我,脸上就泛起了灿烂的笑容,开口就说:“祝贺、祝贺!”见我发愣的样子,他瞪着可爱的蓝眼睛问:“你难道不知道吗?中国的神舟五号上天了。”
  其实,我怎么可能不知道呢。虽然我不像有的朋友,在被窝里被国内的电话叫醒,来分享喜悦;但从几天前开始,我就和许多同学一样,留意着网上关于神舟的消息。神舟一上天,我就接到无数的电子邮件,为祖国叫好。听朋友说,国内的同学和我们一样,围在电视机前看发射的场面,并且激动地拍起手来。这火热的气氛固然感染了我,但我的那位美国教授,却第一次在这么一个小小的办公室里,在这么一个随意的场合,让我意想不到地感受到了祖国科技发展对我的影响,让我真真切切地触摸到了作为中华儿女的自豪与尊严。我们知道科学没有国界,我们明白任何民族的独特文化都是全人类的财富,但是就在这间办公室里,我明白了一个朴素的道理,那就是:只有民族的,才是世界的。
  此时此刻,我不禁想起了从美国辗转回到祖国的钱学森,想起了在那个特殊的年代,从海外满腔热情回到中国的知识分子。当我们为神舟五号欢呼雀跃的时候,我们应该想到东方一号,我们不应该忘记钱学森这样一代代为理想而奋斗的科学家。历史研究不允许轻易假设,但是,我可以负责任地说,没有这些人,就没有中国航天事业的今天。
  我和其他的年轻的留学生一样,在这异国他乡,为了知识和本领打拼。我们要面对繁重的学习任务,异乎寻常的生活压力,寂寞、孤独、páng huáng、无助。可是我们想一想,和当年那些为了航天事业在中国大西南、大西北献了青春献终身,献了终身献子孙的人们相比,我们的困难又算什么呢。一代代航天人的风骨,huìcuì成今天的载人航天精神,党中央的贺电把这种精神概括为:“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献。”
  昨天半夜我在网上的同学录里闲逛,想看看国内同学热情洋溢的评论。我忽然发现,我们许多同学的名字,就和载人航天有那么点关系。有的叫宇航,有的叫宇宙,还有的叫宇驰,大概取的是在宇宙里奔驰的意思吧。叫飞的就更多了:天飞、一飞、云飞、霞飞、劲飞,还有我,叫王霄飞。70年代,我们出生的时候,中国的科技杂志已经在探讨中国什么时候有自己的太空人了。我们的名字,蕴涵着对我们的祝愿,也凝聚了我们父辈对祖国未来的美好chōng jǐng。载人航天的梦,终于圆了。可是我们还有好多好多的梦想。今天,遥望大洋蓬勃发展、蒸蒸日上的祖国,我想代表留学生说这样一句fèi fǔ之言,相信这也是举国欢腾的时刻所有中国青年的心声:
  “民族的复兴,我们的责任!”
  谢谢!
1、根据拼音写汉字。
  páng huáng___________ huìcuì____________
  chōng jǐng___________ fèi fǔ____________
2、一件什么事让我感受到了祖国科技发展对我的影响?
 ________________________________________________________________________________
3、党中央是怎样概括今天的载人航天精神的?
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4、听了这个演讲,你怎样理解“只有民族的,才是世界的”这句话?
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答案
1、彷徨 荟萃 憧憬 肺腑
2、平时要求严格的教授主动向我祝贺神舟五上天。(意对即可)
3、特别能吃苦,特别能战斗,特别能攻关,特别能奉献。(意对即可)
4、只有自立的民族,才能被世界承认。(意对即可)
核心考点
试题【在中国驻洛杉矶总领事馆庆祝中国载人航天飞行圆满成功大会上的演讲尊敬的钟总领事,尊敬的各位来宾,女士们,先生们:  大家晚上好!  今天非常高兴有这样一个机会,可】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读文章,回答问题。
  将受到历史制裁的这两个强盗,一个叫法兰西,另一个叫英吉利。不过,我要抗议,
  感谢您给了我这样一个抗议的机会。治人者的罪行不是治于人者的过错;政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗
  法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物,今天,帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主,把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。我希望有朝一日,解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国
  现在,我证实,发生了一次偷窃,有两名窃贼。
  先生,以上就是我对远征中国的全部赞誉。
1.文中第一处画横线句子的意思是_____________________________。
2.文中第二处画横线的句子表达了作者对中国___________的感情。
3.结尾一句的表达作用是_______________________________。
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阅读文段,回答问题。

释放你的创造力
比尔·盖茨

  我天生乐观,坚信人类凭创造力和聪明才智可以让世界日益美妙,这一设想一直根植于我的内心深处。
  自从记事起,我就热衷于接触新事物、挑战难题。可想而知,我上七年级时第一次坐在计算机前是何等着迷,如入无我之境。那是一台锵锵作响的旧牌机器,和我们今天拥有的计算机相比,它相当逊色几乎一无所用,但正是它改变了我的生活。
  30年前,我和朋友保罗·艾伦创办微软时,我们幻想实现“在每个家庭、在每张办公桌上都有一台计算机”,这在大多数的计算机体积如同冰箱的尺寸的年代,听起来有点异想天开。但是我们相信个人电脑将改变世界。今天看来果真如此。30年后,我仍然像上七年级的时候那样为计算机而狂热着迷。
  我相信计算机是我们用来满足好奇心及发明创造的最神奇的工具——有了它们的帮助,甚至是最聪明的人凭自身力量无法应对的难题都将迎刃而解。计算机已经改变了我们的学习方式,为全球各地的孩子们开启了一扇通向大千世界知识的窗户。它可以帮我们围绕我们关注的事物建立“群”,让我们和那些对自己重要的人保持密切联系,不管他们身处何方。
  就像我的朋友沃伦·布非一样,我为每天都能做自己热爱的事情而感到无比幸运。他称之为“踢踏舞工作”。我在微软的工作永远充满挑战,但使我一直坚持“踢踏舞工作”的是我们向人们展示某些新成果的那些时刻,当他们看到计算机能辨认笔迹、语音或者能存储值得保留一辈子的照片时就会赞不绝口:“我不敢相信个人电脑竟如此万能”。但是,除了能用电脑做出很酷的事情之外,我们还能通过许多别的方式在工作中发挥自己的创造力和聪明才智,以改善我们的世界。全球仍有许许多多的人连最基本的生存需求都未能解决。举例来说,每年仍有数以万计的人死于那些在发达国家易于预防和治疗的疾病。
  我认为,我所拥有的大量财富也使我负有回馈社会的责任。我的妻子梅林达和我致力于为尽可能多的人改善健康和教育。
  作为一个父亲,我认为,非洲孩子死去所引起的痛苦和悲伤丝毫不亚于任何其他的孩子的死亡;我认为,使这些孩子们的命运发生翻天地覆的变化并不费太大力气。
  我仍是一个坚定的乐观主义者,我坚信即使世界级难题取得进展都是有可能的——其实每天也都在发生着这种事情。我们看到治疗致命疾病的新药、新的诊断器械不断出现,而且,发展中国家的健康问题进入了人们的视野并日益得到重视。
  我为医药、教育,当然还有技术发展的诸多前景而欢欣鼓舞。我相信,凭借人类与生俱来的发明创造能力和不畏艰难、坚忍不拔的品格,在我的有生之年里我们将在所有这些领域都创造出可喜的成就。
1.比尔说:“释放你的创造力”,结合演讲说说你以创造力的理解。
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2.“他称之为‘踢踏舞工作’”,这里的“踢踏舞工作”是指什么?
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3.“但是我们相信个人电脑将改变世界。今天看来果真如此。”请简要谈谈电脑给世界带来的变化。
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4.“除了能用电脑做出很酷的事情之外,我们还能通过许多别的方式在工作中发挥自己的创造力和聪明才智,以改善我们的世界。”演讲中,比尔·盖茨提到的“改善世界”是指什么事情?
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5.从这篇演讲辞中,你认为比尔·盖茨是一个怎样的人?
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6.请简要分析这篇演讲辞的艺术特点。
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笑谈大先生
陈丹青

读文答题。
  第二要乐业。“做工好苦呀!”这种叹气的声音,无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他:“做工苦,难道不做工就不苦吗?”今日大热天气,我在这里喊破喉咙来讲,诸君扯直耳朵来听,有些人看着我们好苦;翻过来,倘若我们去赌钱去吃酒,还不是一样在淘神费力?难道又不苦?须知苦乐全在主观的心,不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止,除了睡觉以外,总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用,不是淘神,便是费力,劳苦总是免不掉的。会打算盘的人,只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人,莫过于无业游民,终日闲游浪荡,不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人,便是厌恶自己本业的人,这件事分明不能不做,却满肚子不愿意做。不愿意做逃得了吗?到底不能。结果还是皱着眉头,哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗?我老实告诉你一句话:“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。”为什么呢?第一,因为凡一件职业,总有许多层累、曲折,倘能身入其中,看它变化、进展的状态,最为亲切有味。第二,因为每一职业之成就,离不了奋斗;一步一步的奋斗前去,从刻苦中将快乐的分量加增。第三,职业性质,常常要和同业的人比较骈进,好像赛球一般,因竞胜而得快乐。第四,专心做一职业时,把许多游思、妄想杜绝了,省却无限闲烦恼。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值。孔子自述生平,说道:“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。”这种生活,真算得人类理想的生活了。
1.如何理解文段中画线句子的含义和作用?
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2.概括文中所陈述的“做”必产生乐趣的四项原因。
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3.请为本段的论点提供一个大家熟知的事实论据。
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4.文中引用孔子的两句名言有什么作用?最后一句中的“这种生活”是指什么样的生活?
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5.结合文段和自己的体验,说说怎样生活才有价值。
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阅读下面的语段,回答后面的问题。
  一百年前的今天,一颗巨星陨落了。但他是永生的。他走的时候有长寿的岁月,有等身的著作,还挑起过最荣耀的、也是最艰巨的责任,即培育良知,教化人类。他受到诅咒、受到祝福地走了:受到过去的诅咒,受到未来的祝福。先生们,这是荣誉的两种美好的形式。在他弥留之际,一边有同时代人和后代的欢呼和赞美,另一边有对他怀有深仇大恨的旧时代洋洋得意的嘘叫和仇恨。伏尔泰不仅是一个人,他是一个世纪。他行使过一个职能,他完成过一项使命。很显然,他生来就被选定从事这件借助他在命运的法则和自然的法则中最高尚的愿望所完成的事业。他活过的八十四年,经历了登峰造极的君主政体和曙光初现的革命年代。他出生的时候,路易十四还在统治,他死的时候,路易十六已经戴上了王冠。所以,他的摇篮映照着王朝盛世的余晖,他的灵柩投射着大深渊最初的微光。(鼓掌)
(1)从语段中找出最能够体现雨果对伏尔泰评价的一个词和一句话。
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(2)伏尔泰去世一百年了,为什么作者认为“他是永生的”?
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(3)“他行使过一个职能,他完成过一项使命”中的“职能”“使命”指的是________。(用文中原句回答)
(4)画横线句中的“过去”象征________,“未来”象征________。为什么说“受到过去的诅咒”也是荣誉的“美好形式”?
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(5)怎样理解选段最后画线加粗的句子?
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