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题目
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阅读下面文段,回答问题。
  巍峨峥嵘的阿尔卑斯山,挺拔的松树漫山遍野,云雀声声啼唱。高高的山颠上尚未化尽的残雪斑斑点点,山风阵阵呼啸。
  乐声在旷野中荡漾回响。钟声嘹亮。
  ……
  山麓下。
  峰环水抱的萨尔茨堡,高高低低的房屋鳞次栉比,庄严肃穆的修道院坐落在绿树浓阴中。
  ……
  山上。
  流连忘返的玛丽亚在山坡草地上远眺群山,她轻盈地跳跃、旋转,一会儿穿过小树林,一会儿又奔到小溪旁,俯身拾起一块石子丢入溪水中,溪水激起了涟漪。她又向前走去,一面放声歌唱《音乐之声》:
  群山洋溢着音乐之声,
  群山唱着古老的歌儿,
  群山把音乐之声充满我心房。
  我的心要把听到的歌儿欢唱。
  我的心想要像鸟儿从湖上飞回森林,它的翅膀不停地扑腾;
  我的心想要像小天使随风飘出教堂,深深地叹息;
  像在石头上翻滚的溪水一样欢笑;
  像初试歌喉的云雀通宵达旦地啼唱。
  每当我的心感到寂寞,我要到山里去,
  我又会听到过去听到过的歌儿,
  我的心又会充满音乐之声,
  我又会放声歌唱。
  玛丽亚伫立良久,隐隐听到修道院传来的钟声,她陷入遐思。忽然,她猛省过来,用手一拍自己的额头,急忙拔腿就跑,没跑上几步,又转身奔回捡起地上的外衣,发出一声惊呼:“哦!”急速地跑下山来。
1、概括选文的内容。
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2、开头的环境描写对表现人物有什么作用?
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3、从选文中你可以看出玛丽亚是一个什么样的姑娘?
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4、选文对玛丽亚的描写采用的是哪种描写方法?有什么样的艺术效果?
______________________________________________
答案
1、萨尔茨堡的野外,玛丽亚在纵情地歌唱,快乐地游玩。
2、开头的环境描写作为主人公出现和活动的背景,与玛丽亚的纵情歌唱相映衬,情景交融,有力地烘托出人物的内心世界。
3、她对音乐极其热爱,是一个活泼、热爱自由的姑娘。
4、正面描写。描写了玛丽亚在野外歌唱的情形,其中歌词的内容着重展示了她的内心感情和精神世界。这样描写由人物自己表现自己,说服力强。
(意思对即可)
核心考点
试题【阅读下面文段,回答问题。   巍峨峥嵘的阿尔卑斯山,挺拔的松树漫山遍野,云雀声声啼唱。高高的山颠上尚未化尽的残雪斑斑点点,山风阵阵呼啸。  乐声在旷野中荡漾回响】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
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阅读《泰坦尼克号》片段,完成文后题目。
  杰克和罗斯在眨眼的星星下飘浮。海水像玻璃,只有细微的起伏波动。罗斯确实能看到大海这面镜子上星星的反光。
  杰克拧干她那件长大衣的水,把它紧紧塞在她双腿周围。他揉她的双臂。黑暗中他的脸呈灰白色。他们周边的黑暗中传来微弱***声
  罗斯  越来越安静了。
  杰克  再等几分钟。他们需要一点时间去安排妥救生艇。
  罗斯  一动不动,只凝视空间。她知道真相。不会有什么救生艇了。她看见杰克背后的官员怀尔德已经停止不动了。他缩在他的救生衣里,像是睡着了。他已经冻死了。
  杰克  我不了解你,可是我打算用强硬的措辞写一封信给白星条航运公司讲清这全部事件。
  (她无力地笑笑,但声音像是恐惧的喘息。罗斯在一丝微光中看见他的眼睛。)
  罗斯  我爱你,杰克。
  (他拿起她的手。)
  杰克  不……不要告别,罗斯。你别放弃,不能放弃。
  罗斯  我太冷了。
  杰克  你会摆脱困境的……你会活下去,你会生儿育女,看着他们长大成人,你会成为老太大后死在暖和的床上。不是这儿。不是今天晚上。明白我说的话吗?
  罗斯 我感觉不到自己的身体。
  杰克  罗斯,听我说,听着。赢得那张船票是我有生以来遇到过的最好的事。
  (杰克说话已经没有力气了。)
  杰克  船票把我带到你面前。我感激不尽,罗斯。我感激不尽。
  (他的声音由于冷而发颤,寒气进入心肺了。)
  杰克   你必须赏给我这个面子……答应我,你要活下去……你永远不会放弃……无论发生什么事……无论怎样没希望……现在答应我,永远遵守诺言。
  罗斯  我答应。
  杰克  永远不放弃。
  罗斯  我保证。我永远不放弃,杰克。我永远不放弃。 
  (她抓住他的手,他们头靠头地躺着。现在安静下来了,只有海水的拍击声。)
1、开头舞台说明中的景物描写,主要写了_________________、______________、______________三种景物,突出了环境______________________________的特征,作用是__________________________________________________。
2、画线句子写了杰克几个动作?这体现了什么?
_____________________________________________________
3、写杰克“脸呈灰白色”和周围“微弱***声”有什么作用?
_____________________________________________________
4、杰克安慰罗斯时,但罗斯“知道真相”,“真相”在这里指的是什么?
_____________________________________________________
5、杰克在生命的最后一息,最想要做的事是什么?
_____________________________________________________
6、杰克说:“赢得那张船票是我有生以来遇到过的最好的事。”这句话的潜台词是 ___________________________________________
7、杰克和罗斯对生死的态度是怎样的?
_____________________________________________________ 
 8、罗斯接受了杰克“永远不放弃”的诺言,她从中领悟到了什么?    
_____________________________________________________
阅读下文,回答问题。
【丁郎上】
丁郎  离了家下,来到河下。哪只是萧恩的船哪?——萧恩哪,萧恩!
李俊  啊,萧兄,岸上有人唤你。
萧恩  哦,有人唤我。(一望,下船)哦,原来是丁郎哥,到此何事?
丁郎  催讨渔税银子来啦!
萧恩  嗳,这几日天旱水浅,鱼不上网。改日有钱,送上府去就是。
丁郎  话倒是两句好话。可是有钱可想着给我们送去,别让我们一趟一趟地白跑,跑坏了鞋还得自个儿掏钱买。
萧恩  难为你了。
【萧恩上船】
李俊  做甚么的?
萧恩  催讨渔税的。
李俊  待我来问他几句。
萧恩  不要与他致气。
李俊  晓得了。——呔!回来!
丁郎  喝,出来挡横儿的啦。——回来啦,你有甚么说的?
李俊  我来问你,你前来做甚?
丁郎  奉了我家员外爷之命,前来催讨渔税银子。
李俊  我来问你,这渔税银子,可有圣上旨意?
丁郎  没有。李俊  户部公文?
丁郎  也没有。
李俊  凭着何来?
丁郎  乃是本县的太爷当堂所断。
李俊  敢是那吕子秋?
丁郎  要你叫“太爷”!
李俊  你回去对他们言讲,从今以后,渔税银子免了便罢……
丁郎  要是不免呢?
李俊  如若不免,在大街之上,撞着于俺,有些个不便哪!
丁郎  喝,口气不小哇!你这么横!你叫甚么名字?
李俊  混江龙李俊。
丁郎  混江龙李俊就是你呀?
李俊  不错!你要怎样?
萧恩  (劝阻)不要与他致气呀。
丁郎  你接着我的吧!
李俊  哼!
  【注释】  以上文字节选自京剧《打渔***家》。《打渔***家》,又名《庆顶珠》《讨渔税》,是戏曲传统剧目之一。京剧、汉剧、秦腔等许多剧种都有这个剧目。剧情梗概:梁山好汉阮小七在起义失败后化名萧恩,重操旧业,与女儿桂英打鱼为生,他本想平安度日,却因恶霸丁员外勾结贪官吕子秋一再勒索渔税、欺压渔民,而忍无可忍,奋起反抗,***死丁员外。演出全本时,尚有官兵捉拿萧恩父女,萧恩自尽,桂英投水遇救,最后与梁山好汉花荣之子花逢春成亲的情节。
1.分析剧中人物形象。
萧恩:_____________________________________
丁郎:_____________________________________ 
李俊:_____________________________________  
2.剧中所表现的矛盾冲突是什么?
_____________________________________  
3.从李俊的质问中,你发现这渔税银子有什么问题?
_____________________________________  
4.这个片段的精彩之处在于人物的对白,试加以分析。
_____________________________________ 
阅读下面节选内容,完成问题。
  鲍西娅  那商人身上的一磅肉是你的;法庭判给你,法律许可你。
  夏洛克  公平正直的法官!
  鲍西娅  你必须从他的胸前割下这磅肉来;法律许可你,法庭判给你。
  夏洛克  博学多才的法官!判得好!来,预备! //鲍西娅  且慢,还有别的话哩。这约上并没有允许你取他的一滴血,只是写明着“一磅肉”;所以你可以照约拿一磅肉去,可是在割肉的时候,要是流下一滴基督徒的血,你的土地财产,按照成尼斯的法律,就要全部充公。
  葛莱西安诺  啊,公平正直的法官!听着,犹太人;啊!博学多才的法官
  夏洛克  法律上是这样说的吗?
  鲍西娅  你自己可以去查查明白。既然你要求公道,我就给你公道,而且比你所要求的更地道。
  葛莱西安诺  啊.博学多才的法官!听着,犹太人;好一个博学多才的法官!
  夏洛克  那么我愿意接受还款;照约上的数目三倍还我,放了那基督徒。
  巴萨尼奥  钱在这儿。
  鲍西娅  别忙!这犹太人必须得到绝对的公道。别忙!他除了照约处罚以外,不能接受其他的赔偿。
  葛莱西安诺  啊,犹太人!一个公平正直的法官,一个博学多才的法官!
  鲍西娅  所以你准备着动手割肉吧。.不准流一滴血,也不准割得超过或是不足一磅的重量;要是你割下来的肉,比一磅略微轻一点或是重一点,即使相差只有一丝一毫,或者仅仅一根汗毛之微,就要把你抵命,你的财产全部充公。
  葛莱西安诺  一个再世的但尼尔,一个但尼尔,犹太人!现在你可掉在我的手里了,你这异教徒! //鲍西娅  那犹太人为什么还不动手?
  夏洛克  把我的本钱还我,放我去吧。
  巴萨尼奥  钱我已经预备好在这儿,你拿去吧。
  鲍西娅  他已经当庭拒绝过了;我们现在只能给他公道,让他履行原约。
  葛莱西安诺  好一个但尼尔,一个再世的但尼尔!谢谢你,犹太人,你教会我说这句话。
  夏洛克  难道我单单拿回我的本钱都不成吗?
  鲍西娅  犹太人,除了冒着你自己生命的危险割下那一磅肉以外,你不能拿一个钱。
  夏洛克  好,那么魔鬼保佑他去享用吧!我不打这场官司了。
  鲍西娅  等一等,犹太人,法律上有一点牵涉你。威尼斯的法律规定:凡是一个异帮人企图用直接或间接手段,谋害任何公民,查明确有实据者,他的财产的半数应当归受害的一方所有,其余的半数没入公库,犯罪者的生命悉听公爵处置,他人不得过问。你现在刚巧陷入这个法网,因为根据事实的发展,已经足以证明你确有运用直接间接手段,危害被告生命的企图,所以你已经遭逢着我刚才所说起的那种危险了。快快跪下来,请公爵开恩吧。
  葛莱西安诺  求公爵开恩,让你自己去寻死吧;可是你的财产现在充了公,一根绳子也买不起啦,所以还是让公家破费把你吊死。
  公爵  让你瞧瞧我们基督徒的精神,你虽然没有向我开口,我自动饶恕了你的死罪。你的财产一半划归安东尼奥,还有一半没入公库;要是你能够诚心悔过,也许还可以减处你一笔较轻的罚款。
  鲍西娅  这是说没入公库的一部分,不是说划归安东尼奥的一部分。
  夏洛克  不,把我的生命连着财产一起拿了去吧,我不要你们的宽恕。你们拿掉了支撑房子的柱子,就是拆了我的房子;你们夺去了我的养家活命的根本,就是活活要了我的命。 1.对这个剧本所反映出来的主要矛盾冲突理解正确的一项是(    )
A.“基督徒的精神”与所谓“异教徒”犹太人的矛盾。
B.人道主义与法治观点的矛盾。
C.夏洛克的贪婪、残忍、凶狠与安东尼奥侠义的性格冲突。
D.夏洛克的贪婪、残忍、凶狠与鲍西娅的聪明机智的性格冲突。
2.对这个剧本的主题思想,归纳得准确完整的一项是(    )
A.揭露高利贷者的残暴贪婪。
B.揭示夏洛克嗜钱如命的丑恶灵魂,概括了资产者唯利是图的本质。
C.歌颂商业资本家安东尼奥的人道主义精神。
D.寄托了莎士比亚人文主义思想,鞭挞了资产阶级拜金主义的残暴和贪婪。
3.揣摩本剧段的戏剧语言,回答下列问题。
(1)鲍西娅的台词“那商人身上的一磅肉是你的”中的“那商人”是指谁?夏洛克台词“那么我愿意接受还款;照约上的数目三倍还我,放了那基督徒”中的“那基督徒”是谁?(    )
A.都是安东尼奥
B.都是巴萨尼奥
C.前者是安东尼奥后者是巴萨尼奥
D.前者是巴萨尼奥后者是安东尼奥
(2)鲍西娅的台词“法庭判给你,法律许可你”的潜台词是_________________________
(3)本剧情节大开大合,曲折有致。鲍西娅的台词“且慢,还有别的话哩”,这句话对剧情发展的作用是_____________________________________________________________
(4)鲍西娅要夏洛克坚持“履行原约”的原因是__________________________________
4.夏洛克与葛莱西安诺对鲍西娅的称赞先后出来,这样写有什么作用?
___________________________________________________________
5.试分析“你们拿掉了支撑房子的柱子,就是拆了我的房子;你们夺去了我的养家活命的根本,就是活活要了我的命”一段文字,说说你对它的理解,并说说这段文字表现了人物怎样的性格特点。
___________________________________________________________
阅读《一厘米》片段,回答问题。(12分)
  公园主任  别让孩子走,我们已经找当事人核对过情况,情况属实。现在我们要实地测一下孩子的身高。小朋友,请你站到墙边来。
  小也  (恐惧地陷入某种回忆)妈妈,我不!我再也不量身高了!
  陶影  (镇静地)小也,听妈妈的话,站到墙边去,别仰着头,也别低着头,挺起胸脯,该多高就多高!
  小也  哎!妈妈! [公园管理人员拿出皮卷尺,拉直。] [长时间的沉寂。]
  陶影  (轻轻地,但是胸有成竹地)多少?
  主任  (略有遗憾地)1.1米,正好。 
  陶影  (坚决地)不是正好,你们是过了一个月零25天才来的,孩子长了,那时候他差1厘米。
  书记  (调解地)您说得也有道理,小孩是长得快。
  陶影  这事不难查清楚,你们回去量量公园门口那条红线,就知道它“缺斤短两”了。
  [主任拿出5元钱。]
  主任  这样好吧,这是5元钱,算我们对您的一点小小的赔偿。
  陶影  (宁静地)我不要,世上有的东西能赔,有的东西是不能赔的。
  书记  (拿出两张门票,商量地)那天您和孩子最终没能参观成,我们都很遗憾。如果您一定不要钱,这里有两张我们公园的游览券,是长期有效的,欢迎您和孩子再次光临。
  陶影  小也,叫“爷爷”。
  小也  爷爷,爷爷。
  陶影  谢谢两位领导,这么大热天的到我们这小院里来,钱请你们收起,票也请收起,就是那天当班的查票员,也请千万不要难为他,他虽说态度不大好,也是挺负责……书记那您写这信图的是什么呢?
  陶影  (郑重地)小也,你离两位爷爷再近点,我什么都不图,只请两位爷爷把那天的事同孩子讲清楚,告诉孩子:妈妈没有错!……
1、陶影通过怎样不懈地努力,终于讨回了公道,挽回了自己做母亲的尊严,保住了自己在儿子心目中的美好形象?
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2、即使陶影什么也不做,随着时间的流逝,小也也会忘记那一幕,但陶影仍然积极努力着,为什么?
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3、戏剧最后,对于两毛钱都很看重的陶影,为什么拒绝赔偿?为什么说“只请两位爷爷把那天的事同孩子讲清楚,告诉孩子:妈妈没有错!……”?
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