题目

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阅读下文，回答文后问题。　　①我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”——“水”字，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。     
　　②水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。     
　　③井房的经历使我求知的***油然而生。啊！原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想。我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西。回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。我想起了那个被我摔坏的洋娃娃，摸索着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。     
　　④那一天，我学会了不少字，譬如“父亲”( father)、“母亲”(mother)、“妹妹”(sister)、“老师”( teacher)等。这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着新的一天快些来到。啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？
1．从选段①中找出一处景物描写的句子，写在下面，并分析其作用。
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2．“突然间，我恍然大悟”，“我”悟到了什么呢？
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3.“水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。”这句话该如何理解？
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4.“啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？”这句话表现出海伦怎样的心情？你有过类似的经历吗？
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答案

1．句子：房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。作用：渲染了一种温馨的环境，烘托了“我”散步时的愉快心情。
2．悟到了语言文字的奥秘，区别开了“水”与“杯”是两个不同的概念。
3．“水”激发了“我”求知的***，使“我”对外界事物有了新的认识。
4．表现出海伦内心对美好生活的喜悦和企盼。类似经历略。