题目
题型:同步题难度:来源:
A 中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音,“温一碗酒。”这声音虽然极低,却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。
B 他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;见了我,又说道,“温一碗酒。”掌柜也伸出头去,一面说,“孔乙己么,你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道,“这……下回还清罢。这一回是现钱,酒要好。”
掌柜仍然同平常一样,笑着对他说,“孔乙己,你又偷了东西了!”
C 但他这回却不十分分辩,单说一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷怎么会打断腿?”
D 孔乙己低声说道,“跌断,跌,跌……”
E 他的眼色,很象恳求掌柜,不要再提。
F 此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。我温了酒,端出去,放在门槛上。
G 他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。
H 不一会,他喝完酒,便又在旁人的说话声中,坐着用这手慢慢走去了。
《孔乙己》
1. 写出这段文字所具备的记叙要素。
A时间__________________________
B地点__________________________
C人物__________________________
D事件__________________________
2.文中句A是_________描写,其主要目的是( )
A、交代事情发生的季节。
B、渲染一种悲凉、阴冷的气氛。
C、说明天气冷了,而孔乙己穿得很少。
3.文中句B是写孔乙己的_________,它描写了孔乙己被打断腿后,生活不能自理情况下的惨状。被打折腿的直接原因是偷书,而根本原因是_________________________。
4.文中句C句D是_________ 描写。孔乙己说谎,反映了他_________;而说话时吞吞吐吐,又体现了他灵魂深处被戳痛时的_________心理。
5.文句E是通过_________描写来刻画孔乙己尴尬恳求,无可奈何的心理活动。
6.文中句F是_________描写,说明掌柜和酒客对孔乙己_______________________。
7.文中句G是_________描写,其作用是_________________________。
8.文中句F句H的意思表明,封建社会人与人之间关系的_________ 。孔乙己在笑声中出场,又在“旁人的说笑声中”走向死亡,这阵阵笑声深刻地揭露了_________,同时也批判了_________。《孔乙己》全文十三处写“笑”,其作用是_________。
答案
2.自然环境描写;B
3.外貌;封建科举制度的摧残
4.语言;自欺欺人,麻木不仁;无可奈何,矛盾的心情
5.神态
6.社会环境;冷漠无情,都把他当作戏弄嘲笑的对象
7.动作;“摸”字表明孔乙己的钱只剩下几枚,十分穷困潦倒;“用这手走来的”表明孔乙己濒临死亡,是一个值得同情的受害者。
8.冷漠无情;封建社会的黑暗与残酷;群众的麻木不仁;既反映了人们的麻木不仁以及对孔乙己的嘲弄,更主要的是以笑写悲,寓悲于笑,增强作品的悲剧气氛。
核心考点
试题【比较阅读。 A 中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
母亲和宏儿都睡着了。
我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路。我想:我竟与闰土隔绝到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么?我希望他们不再像我,又大家隔膜起来…然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。
我想到希望,忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像,什么时候都不忘却。现在我所谓希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了。
我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想:希望是本无所谓有,无所谓无的,这正如地上的路:其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
1.“但我却并不感到怎样的留恋”的主要原因是____________________________________________________。
2.对第一段画线句分析理解不正确的一项是( )
A.“高墙”是指“我”与闰土隔绝到这地步。
B.“高墙”这种感觉的产生,是因为“我”对故乡的期望与现实相去甚远,因为“我”与故乡的人们有了较大的隔膜。
C.“高墙”感觉的原因,是封建的上下对立、尊卑森严的等级观念造成的。
D.“高墙”是指旧社会反动的黑暗的统治。
3.文中加粗的三个“辛苦”有不同的含义:第一个“辛苦”指_______________,第二个“辛苦”指______________,第三个“辛苦”指_________________。
4.“但我们的后辈还是一气”中“后辈”指的是_______________;“后辈还是一气”指的是________________________________。
5.“希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”这句话表达了作者_________________________________的思想感情,其含义是:__________________________________________________________________。
②母亲和宏儿都睡着了。
③我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路。我想:我竟与闰土隔绝到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么?我希望他们不再像我,又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。
④我想到希望,忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像,什么时候都不忘却。现在我所谓希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了。
⑤我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想:希望是本无所谓有,无所谓无的,这正如地上的路:其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
1.“故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋”,文中的“我”对故乡已失去了感情吗?谈谈你的看法?
_________________________________________________________
2.第③段画线句中的三个“辛苦”各是什么意思?具体指哪些人的生活?
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3.“眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。” 这句话属于什么描写?有什么作用?
_________________________________________________________
4.“我想到希望,忽然害怕起来了。”我为什么突然害怕起来?
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5.“他的愿望切近,我的愿望茫远”,闰土的“愿望”和“我”的愿望各是什么?
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6.结合全文,请说说“希望是本无所谓有,无所谓无的,这正如地上的路:其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”的含义?
_________________________________________________________
我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:
“阿!闰土哥,——你来了?……”
我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。
他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:
“老爷!……”
我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
1.选文第一节对人物的外貌作了对比性描写,先完成下面的表格,再对表格的内容及描写的作用作点分析。
2.“我”见到闰土,很兴奋,却不知该说什么是好,许多话“吐不出口外去”,这是为什么?
_________________________________________________________
3.“他的态度终于恭敬起来了”一句中的“终于”和下文中的哪一个词相照应?它们有什么表达作用?
_________________________________________________________
4.文中画线的两个句子都写到了“说不出话”的情况,原因是否相同,为什么?
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5.“为了揭示辛亥革命后,中国社会和人们精神面貌的可悲变化,以及发生这种变化的原因,鲁迅主要运用了对比传神的白描手法,抓住一些能体现小说主人公20多年来质变的细节进行描写,成功地深化了小说的主题,并塑造了闰土这个鲜明的人物形象。”(《鲁迅名篇分类鉴赏辞典》)请结合选文,举例谈谈你对这段文字的解读。
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老屋离我愈远了;故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常气闷;那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像,我本来十分清楚,现在却忽地模糊了,又使我非常的悲哀。
母亲和宏儿都睡着了。
我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路。我想:我竟与闰土隔绝到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我,又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。
我想到希望,忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像,什么时候都不忘却。现在我所谓希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了。
我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
1.说说下面例句中两个“高墙”不同的意味。
①我只觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常气闷。
②阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
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2.“我”对故乡“并不感到怎样的留恋”,“小英雄的影像”也忽地模糊了,但“我”想着想着,沙地、天空、圆月又出现在眼前。为什么影像会模糊?从全文来看,“我”真的不留恋吗?
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3.“他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。”联系全文,说说“新的生活”是一种怎样的生活。“我”对“新生活”持什么样的态度?
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4.同样是“希望”,为什么闰土的希望“切近”,而我的希望“茫远”?
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5.两处划线句中都说到了“路”,“我的路”和最后一句中所说的是同一条“路”吗?请说说你对此的理解。
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母亲突然暴怒起来,说:“我就知道这个贼是不会有出息的,早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫,叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了,要是被那个讨饭的认出来,这船上可就热闹了。咱们到那头去,注意别叫那人挨近我们!”她说完就站起来,给了我一个5法郎的银币,就走开了。
我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多少钱,先生?”
他回答道:“2法郎50生丁。”
我把5法郎的银币给了他,他找了钱。
我看了看他的手,那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”
我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我:“上帝保佑您,我的年轻的先生!”
等我把2法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:“吃了3个法郎?这是不可能的。”
我说:“我给了他10个铜子的小费。”
我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿l0个铜子给这个人,给这个流氓!”她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
后来大家都不再说话。
在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。
我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。
1.比较下面两段文字,说说两段环境描写对刻画人物的作用。
A.“在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。”
B.“我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处,正如那些不常旅行的人们一样,我们感到快活而骄傲。”
答:_____________________________________________________ 2.“我”的母亲原先原先称于勒是“好心的于勒”、“一个有办法的人”。后来又是怎样称呼的?从称呼的变化上,可以看出她是怎样的一个人?
答:_____________________________________________________
3.文中的“这船上可就热闹了”一句是什么意思?
答:____________________________________________________
4.文中画线句中的两个“狼狈”应怎样理解?
答:_____________________________________________________
5.“她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。”请你设想当时“父亲”会有怎样的心理活动,试用“父亲”的口吻把它写下来。
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