题目
题型：月考题难度：来源：
| 心田上的百合花 （台湾）林清玄 | ||||
| 1．信念坚定、追求执着 2．鄙夷：轻视、看不起。 全心全意：一心一意，专心执着。 3．本文以“心田上的百合”为题，突出了百合花自强不惜、努力进取的巨大精神魅力。 4．因为杂草认为百合花即使开了花也会因无人欣赏而毫无意义，百合花仍然坚持开花是因为：知道自己有美丽的花，为了完成作为一株花的庄严生命，由于自己喜欢以花来证明自己的存在。 5．生命的意义在于自我价值的实现，而不在于别人的赞美与肯定。 （意对即可） 6．“略”。（所写的感悟与文中百合花的精神联系起来即可） | ||||
| 阅读文段，回答问题。 我不由得停住了脚步。 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ 每一穗花都是下面的盛开、下面的待放。我没有摘花，我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流边。流着流着，它带走了这些时一直压在饭庄上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中，忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃的挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。 过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布不断地流着，流着，流向人的心底。 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是没有止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。（摘自《紫藤萝瀑布》） 1、请解释划线的词语在文中的含义。 春红：_________________________________________ 手足情：_______________________________________ 2、找出体现全文主旨的中心句。 _______________________________________________ 3、揣摩下面句子，说说它的描写好在哪里。 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下来，不见其发端，也不见其终极。 _______________________________________________ 4、“‘我在开花！’它们在笑。”请再从文段中找出两个与这种写法相同的句子。 （1）___________________________________________ （2）___________________________________________ 5、作者描写十多年前家门外一大株紫藤萝的稀落，对描写眼前紫藤萝的繁盛有什么作用？ ________________________________________________ 6、上文对紫藤萝生动形象的描写，饱含了作者怎样的感情？ ________________________________________________ | ||||
| 阅读文段，回答问题。 “听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？” 我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 “好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。 我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。 我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在 下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。 1．找出描写“我”下山时心理变化的词语，将其填入下面的方框中，并说明其作用。 _____________________________________________ 2．当我最后爬下了悬崖，投入了父亲强壮的手臂中后，为什么我“先是啜泣了会儿，然后产生了一种巨大的成就感”？ _____________________________________________ 3．“我小心翼翼地伸出右脚去探那块岩石，而且踩到了它。”这个句子中的“探”字能否改成“站”字？为什么？ _____________________________________________ 4．末段说“感到前途茫茫而灰心丧气”，又说“直到抵达我所要到的地方”，既然要到的地方“很明确”，为什么又说“前途茫茫”呢？ _____________________________________________ 5．对文中父亲的教育方法你赞成还是反对？请说出你的理由。 _____________________________________________ | ||||
| 阅读文段，回答问题。 我不由得停住了脚步。 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只有深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停的生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串（ ）着一串，一朵（ ）着一朵，彼此（ ）着（ ）着，好不活泼热闹。 “我在开花﹗”它们在笑。 “我在开花！”它们嚷嚷。 1．在文中括号内选词填空，依次为（ ）（ ）（ ）（ ） A．挤 B．接 C．挨 D．推 2．“从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布”句子运用了何种修辞手法？突出了紫藤箩什么样的特点？ _____________________________________________ 3．“仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗”一句从修辞的角度看是_________。其中“挑逗”一词和前文的哪一个词相呼应？ _____________________________________________ 4．“春红已谢”的“春红”指的是什么？ _____________________________________________ 5．“这时春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。”从写作的角度看，运用了什么手法，其作用是怎样的？ _____________________________________________ 6．从文中找出三个能表现“热闹”的句子。 _____________________________________________ 7．文段通过对紫藤箩花的描述，表达了一种怎样的感情？ _____________________________________________ | ||||
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