题目
题型：河北省模拟题难度：来源：
①这个叫米家坪的小村庄的后面，是我曾经耕种过十多年的庄稼地，农历四月时那毛绒绒青麦穗上一粒粒数也数不清的小麦花，五月时庭院里火焰一般的一朵朵石榴花，村巷里那歪歪斜斜一树一树一嘟噜一嘟噜的紫色或白色的槐树花……它们或许曾经把花瓣飘落在我的头发或衣襟上，也或许把花粉粘惹在我的鞋子或被露珠洇湿的裤角上，但我没有弯下腰来细细打量或关注过它们，甚至没有为它们稍稍地逗留过。
②我知道那些花几不是为我绽开的，它们是属于村庄所有来来往往荷锄掮镐的人们和那些被花色惹得兴奋地跳来跳去的鸟儿以及那些嘤嘤嗡嗡的蜜蜂的。
③直到20岁那年秋天，我一个人到庄西山坳里打柴，傍晚返回的时候，似乎突然被什么绊了一下，双腿一软就跌倒在那金黄的厚厚落叶上，我索性信马由缰，仰躺在那弥漫着枯叶焦香和厚厚落叶层下那腐殖质腥香交织的清凉的林地上。
④在闭眼深深呼吸的时候，我忽然嗅到一种淡淡的却又清新别致的暖暖馨香，那馨香比兰花清冽，比野梅甘饴，是我从未感知到的一种芬芳。循着花香，轻轻扒开厚厚的落叶，在蓬松的落叶下，我发现了一朵指甲大小的花朵。
⑤这朵花瓣沿呈粉红，由瓣沿向内过渡成褐紫，但花蕊周围却是一圈清爽的天蓝色。尤其是花蕊，那针尖般大小又细密的蕊柱，红蓝紫相间，像用彩线绒一根根小心翼翼地绣上去的，在轻轻的晚风中，那奇异的芬芳涟漪一般从中弥漫开来，就像一掬掬暖暖的香水，柔柔地彻底淹没了我的心魂。
⑥我远远地拢着手护着它，就像呵护着一只稍不留意就扇翅飞走的蝴蝶，就像呵护着一只汪着惊恐的鹿眼，就像呵护着一缕风轻轻一拂就会飘散的弱弱云岫。我静静地望着它，它也像温润的眼睛一样默默地望着我，直到夜幕从四周的涧谷深处不知不觉漫过来，我才用枯叶小心地覆遮住它，然后意犹未尽地荷柴离开了。
⑦第二天我又赶到那里，但翻尽了枯叶，寻遍了周遭所有的石缝，却再也寻不到那一朵花儿了。
⑧人不能两次踏进同一条河流，一个人也不能两次同一朵花相遇。而只为我们一个人绽放的那一朵花在哪儿呢？我思忖，它可能在你于田塍踽踽独行的低眉间，也可能在台阶缝隙中一次不经意的注视问，甚至在你匆匆忙忙来不及短暂驻足的旅途上。因为，真正的相遇是没有约期的，真正灵与灵的相逢是一种注定的却无法永恒的邂逅。
⑨你寻觅到那朵为你才静静绽开的花朵了吗？
（有改动）
1.请用简洁的文字概括第①段的主要内容，并分析它在全文中的作用。
内容：
作用：
2.认真阅读第⑤段，说说作者是从哪些方面描写那朵小花的。
3.研读文中画线的句子，赏析它的语言特点和表达效果。
赏析：
4.请指出题目“有一些花朵是为你开的”的含义。
5.下文是《鼎湖山听泉》的选段，你认为作者在鼎湖山有没有寻觅到那朵为他绽开的“花朵”？为什么？
这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。我俯身倾听着，分辨着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中。
答案
3.示例：运用比喻和排比的修辞手法，生动形象地写出了那朵小花的柔弱，多层面多角度地表达了我对它的珍爱之情。
4.世上的美好事物有许多，你只要用心去感受，就会真正拥有那些美好。
5.在鼎湖山的夜晚，作者寻觅到了那朵为他绽开的花朵，那就是泉声。因为他在流动的泉声中听到了岁月的流逝，感受到生命在运动。听泉的过程就是心灵净化的过程，他与泉水有了心与心的交流。
核心考点
试题【阅读下面的文字，回答下面的题。 有一些花朵是为你开的 ①这个叫米家坪的小村庄的后面，是我曾经耕种过十多年的庄稼地，农历四月时那毛绒绒青麦穗上一粒粒数也数不清】；主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
张悦然
②我想起那时候班上的一个女孩子，她总是认真地把老师上课讲的内容归纳成非常整齐的笔记，努力地做老师布置的每一套题，然而总是考不到很好的分数。她让我明白了这世上没有绝对的公平。于是有时候我觉得我们很悲哀 。有时候我会翻看悉心保存下来的高中时代的英语笔记，详细清晰得可以出版。还有那些成绩或高或低的卷子，其中有一张政治卷子，上面批着60分。我记起当时发下它时我的震惊与恐慌。可是很快当我得知这个成绩在全年级依然排在前三时我开始哭笑不得——学校常常组织一些很难的考试，所以我们自嘲说“我们是被打击大的”。那是一段多么鲜活、多么生动的岁月。
③小可打电话来，用俄语向我问好。我在大笑的同时感到了一丝悲哀——这个立志学法律的男孩终于在高考面前低头，走进了从没考虑过的俄语系。梦想与现实的距离真是很大呀，又有几人能做到不在现实面前屈服呢？
④小可是我的初中同学，很铁很铁的死党。初二那年我们到郊外看流星雨。多年后我问他，当流星划过天际的一刹那你许的是什么愿，他沉默了很久，然后认真地告诉我，让我身边的每一个朋友都幸福平安，我们永远不要分开。
⑤我们永远不要分开，这曾经是我们的期望。然而现实的情况是，我在北京，小可在开封，Apple在呼和浩特，斐在长沙，Crazy在武汉——地图上如此遥远的五个点。在中学念书的时候我们读过很多唐诗，当读到“人生不相见，动如参与商”的时候，我们笑那些唐朝的老头子酸腐矫情，可现在我却怕读到这样的诗句。有的时候我攥紧话筒突然就一阵沉默，我不知道如何组织自己的语言，让我在很短很短的时间里，说出最想对他们说的话。
⑥高中的最后一个暑假，天气异常炎热，校园里的紫藤花开得异常繁盛。我和嘉琦常常买了冰激凌在紫藤花下吃。那是一种巧克力蛋筒，脆而香甜，很受学生欢迎。我们喜欢把它作为赌注，输的一方要请赢的一方吃，那是我们高三还拥有的小小乐趣。那时候还有一个乐趣，叠纸飞机在教室里掷来掷去，机翼上写着温情或是幽默的话。我是经常被掷到的，因为我坐在教室正中的缘故。有只断了一只翅膀的飞机，我依然记得它残余的那只翅膀上写着：“无论远方有多远，无论前路有多长，我都会与你一同风雨兼程。”没有署名，但是我很感动。
⑦2003年春节，我所在的小城燃放起了绚丽的烟火。我和小可去看。小可推着他破破的自行车，一面仰望天空一面诉说他未来十年的构想。那一晚的夜风清冷而平和，城市上空的烟火渐次绽放然后交融在一起，竞成为一种有些血腥的颜色。我的MP3里反复地放着王菲的《流年》：“遇见一场烟火的表演，用一场轮回的时间。”我想我永远都记得那晚的夜空那晚的烟火，小可清澈的眼神，周围热闹的人们和身旁的小幸福，那是我无穷无尽的怀念j那是时光深处的温暖，那是记忆角落里的烟花，___ _。
⑧我喜欢《B小调雨后》里的两句歌词——“西风老树人家，池塘边的落落野花”，我觉得我的回忆、我的爱恋、我的怀念就像这池塘边的落落野花，已经悄无声息地被卷入岁月的流波中去了。而那一泓清流，我想我不会刻意地伸手去掬，也许它们将要流向的地方，有我更美丽的珍藏。
（选自《青年文摘》2009第18期）
1.选文标题“青春中的落落野花”的含义是什么？
2.选文中加横线部分是什么描写？其表达作用是什么？
3.选文最后一段引用歌词的目的是什么？
4.根据第⑦段的内容，将作者的感受填写在横线上，使之与前两句话构成排比句。
王剑冰
②我不是不喜欢养花，是不会养花。这多年来，凡花没有养成者。一个大阳台，总是空空荡荡，家里来人，见了总说，何不养一些花在上边？我也这么愿望过，并且付诸过行动，可到头来唯余一堆花盆在上边，灰灰的一排，小碉堡一般。后来这些小碉堡被我一阵扫荡轰到楼下去了，就再也不敢有此大望，怕对不住那些美好的花翼。
③临近春节，什么都忙，一日妻整理厨房，从纸箱子里翻出了那个丑丑的东西，说你从哪里弄这么个大蒜头。方想起冷落了它，照朋友嘱咐将其在水中泡净，顺手找一汤盆盛了，放在了厨房一个高高的角落任由它去，只是在春节回老家时多加了点水。
④春节过后十余天，疲倦地打开房门，猛闻到细微微一股润香，立时感到了归家的亲切。不曾细想这香气来自何处。忙了一阵子，目光撞到柜子上，不由放声“呀” 来，如何有了一蓬金黄的小花？凑跟前去，郁郁馨香甜心润肺。忙喊：“我说怎么进屋一股香气，你猜是什么？”小孩子一般。
⑤双手轻轻捧了那仙物，换水、涮根，为其重新找位置，以改变对它的不公待遇。遗憾的是，由于先前未曾找到一个合适的器皿，也没有用石子培固它的根基。致使它横卧盆侧，长成了畸形：茎叶过于细长，开出的花儿垂铃一样吊下盆沿，全不是它本应有的葱茏上扬的面目。
⑥也就只好将它置于高处，吊兰样成一株“吊水仙”。这以后每日必换一盆清水，每日必珍爱地到跟前深吸两口清香，早晨起来，下班归来，看见那花儿，闻见那香气，就有一种愉悦一种感情，那金黄的香气，真要把小屋灌满了，空气里仿若全是了这花的气味。
⑦说来好笑，因这气味过于浓艳，竞发了奇想：闻说有一种花味有毒，会使人头晕恶心皮肤过敏，这浓烈的气味会不会也有什么“毒素”呢？晚上睡觉，就再不敢关严房门。家人说，你呀，花不香盼花香，花香浓了又生疑。可不是让她说对了人的怪毛病。
⑧我还是找出书来，想进行一番研究。结果是没找出什么疑处，倒越发了解了这美艳的花儿。
⑨水仙花就仙在它开花在三九严寒。这时节百花凋零，室内桌台之上，除却假花伪草，也就是些小棵腊梅冬青之类，因而吹香弄影之水仙就格外让人爱怜。黄庭坚就有“凌波仙子生尘袜，水上盈盈步微月”之句，李东阳和刘邦直的诗就更赞极水仙的特色，一说“澹墨轻和玉露香，水中仙子素衣裳。风鬟雾鬓无缠束，不是人间富贵妆。”一说“借水开花自一奇，水沉为骨玉为肌。暗香已压酴醾倒，只比寒梅无好枝。”可见了自古来这小花就被历代***人墨客所珍爱了。他们以之为伴，装点雅趣，培养品性。我曾在诗人苏金伞老先生的书房里见过这么一株漂亮的水仙，它亭立在一皿红色的砂盘中，几粒彩石在清水里簇拥着，葱绿的叶子托着白色的娇妍，在书架上同三彩马、孔雀翎相映成趣，古色古香又透着生活的韵味。
⑩现在我也拥有了这可爱的小花儿，且是非常的金黄色。相识恨晚啊！其实，在我住处不远，就有一个花市，那里天天都摆着这种花球，只是以前总在这个花市“上当”，也就不把这花球放在眼里，认为是同等的“难养也”。
其实这花儿只一盆清水几块小石，便不再有他求，它不需培土不需施肥，甚至不要阳光都行。极少的要求，却是极高的给予。 
要早知这花这么易养，早就年年养几棵在屋里了。 
是啊，今年不行了，明年一定好好找些器皿和彩石，多买上几棵，让它们在我的居室和书案上娉娉婷婷含笑吐芳，以浓艳对比于窗外那雪花曼舞霜逼寒浸的世界。 （摘自王剑冰新浪博客）
1.通读全文，说说文中作者所精心描绘的黄水仙具有怎样的特征？
2.请在下面空缺的方框中填上适当的词语，以概括出文章的主要情节及作者对黄水仙情感态度的转变过程。
友人赠花任由它去→ → →热情歌颂决定再养
3.品析下列句子中加粗词语的表达效果。
（1）忙了一阵子，目光撞到柜子上，不由放声“呀”来，如何有了一蓬金黄的小花？
（2）那金黄的香气，真要把小屋灌满了，空气里仿若全是了这花的气味。
4.文章第⑨段引用多位诗人歌咏水仙的诗句有什么作用。
5.有人认为第②自然段与上下文衔接得不是特别紧密，使文章有拖沓之感，不妨删去。你同意这种观点吗？说说你的理由。
⑵我很高兴有那样三道弯，倘若没有三道弯，大街上的尘土就会毫无阻拦地逼入我的院子?那将是一件无可奈何的事。巷子是一条漏斗型的死胡同，朝街的方向呈出开放的姿态。不熟悉路况的人，从街上拐过几道弯，走到我家门口，鼻子碰到了墙壁，叹了口气，就无奈地回返了。
⑶看那些无奈的人回返是一件很有意思的事。他们一个个像误入迷途的孩子，脸红耳赤地跺跺脚：唉，这鬼地方怎么是条死胡同？
⑷我显然对他们的牢***不满，这怎么能算一条死胡同呢？我的院子虽小，也能容纳八方来客，你们咋就不到我的院里小坐一会儿，喝一杯淡茶或对弈一局呢？
⑸我站在巷口，最喜欢看的，还是驳印在巷子里的阳光。阳光很好，阳光不会唉声叹气，它从早晨露头，到晚上收尾，不露声色，真格是一位藏在云外的哲人。
⑹早晨的阳光是桔红色的，它比巷子里的懒人要起得早。它像是画家手中的画笔，横一笔竖一笔，紧一笔慢一笔，就把小巷予画滋润了，画热了。懒人们就会说：你看看，太阳都晒热屁股了，咱也别压床了。
⑺中午的阳光发出了惨白，白晃晃地扎眼，猛烈时，把人的头皮晒得煞痛。因而，中午巷子里很少有人走动。大家坐在自己的家中饮茶，或睡午觉。心里想：就让太阳发泄一会儿吧，它也有委屈焦躁的时候，过一阵子就好啦。
⑻果不出其然，一过下午两点，太阳就像做错事的孩子羞答起来，它把阳光一缕又一缕轻轻地投进小巷子里，投在人们的头项上，非常轻，恐怕在人们头顶上砸出了包。人们便走出院子，走到树阴下打毛衣聊天，或把有毛病的自行车倒扣在巷子里，没完没了地修理。
⑼傍晚的阳光一片深红。它把整条巷子都映得红彤彤的。走在巷子里，会感到有一种被强化了的意味，或者说一种末世的味道。大家该去洗菜的，就过去洗菜，该洗衣的过去洗衣，巷口的棋摊上，依然是那些七嘴八舌爱乱支着的人们，但是，街坊们活动的幅度比白天要小了许多。也许，在大家的潜意识里，已经感受到了与太阳的惜别。
⑽明天还能不能见到太阳呢？老人和病人躺在床上，看着颤颤巍巍的阳光，心想，就要走了，走的时候如果用碗能扣上一碗阳光，躺在棺木里，就永远放着这只碗。
⑾老人们一年中有三季都喜欢坐在巷子里的墙根下，晒“老爷儿”。他们的山羊胡子稀稀疏疏，但脸色红润，一旦阳光晒热了头顶，他们的话闸就打开了，滔滔不绝，无穷无尽，如果凑近了去听，一大堆老故事和昨天讲的基本相似，但他们却像大姑娘和小伙子第一次恋爱似地向老伙计们眉飞色舞地讲着，阳光扑扑扑地投在他们的脸上，胸上，腰上，和身上的一切部位，阳光点燃了他们不灭的灵感。
⑿重复又有什么？人生在世不是进行着许许多多似曾相识的重复吗？不是他重复你，就是你重复他；不是历史重复现实，就是现实重复历史。阳光也是重复的，以相同的节奏和相同的色调度过一天又一天，但没有人去烦它，因为它暖人。
⒀我很为那些误进巷子而回返的人感到惋惜，你们至少可以在小巷子驻足一会儿，看看小巷子意味无穷的阳光呵。
1、阅读选文⑹至⑼段，将下面表格中阳光的特点和给人的感受补充完整。
| 阶段 | 特点 | 人们的感受 |
| 早晨的阳光 | 橘红色 | |
| 中午的阳光 | 暴晒 | |
| 下午的阳光 | 轻柔、羞答 | 舒适 |
| 傍晚的阳光 | ||
| 阅读下面的散文，回答下面的题。 | ||
| 绝唱 | ||
| ①我总愿在每年的初冬季节到圆明园去，不是为别的去，就是为了在这个时候，到那里的荷花池去看荷花。 ②诚然，荷花的绿叶的美是无可比拟的，它浅浅的深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露，在阳光的照射下，宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠。 ③这是这一塘荷花最美的时候吗？“接天莲叶无穷碧”的名句曾被人无数次地吟咏过，的确，我起初曾经以为，这是荷花最美的时候，可是我现在却觉得，也许一切并非如此。 ④诚然，荷花的红花的美是有口皆碑的，它粉粉的，淡淡的，文文的，雅雅的，仿佛永远是十五六岁的年纪，不管在明亮的阳光下或是在轻风细雨中，它婷婷于岸畔又隐隐于水底的那些神秘莫测的艳影，都会使人心醉神迷。 ⑤这是这一塘荷花最美的时候吗？我现在越来越不这么以为了。 ⑥那是一个十多年前的十月，我独自一人到圆明园，想去寻找那里的残秋，无意之间，我却被蓦然呈现在我面前的另一种景色震撼了：在映满圆明园断石残柱所组成的黑白相间的奇妙图案的水影中间，交织其上的是一池残荷，它有的桔梗还高高地耸立着，有的则已折断在水中；它有的叶子早被秋风撕破，有的卷作黑色的一团，却依然在空中高擎；那些它结下的果实，那些曾是翠绿色或者金黄色的莲蓬，有的虽然已变成黑色，却依然在空中高举，有的被风雨摧折，成堆地倒伏在水中，却依然守着它自己的根。看到这种景象，我顿时感到我走进了一个荷花的神奇的世界。 ⑦留得残荷听雨声吗？我感到这满池的荷花没有枯，没有死，那布满地水的断梗残枝，完全是那一池碧绿一池艳红的最高的升华。从它们以残枝断梗和倒在池水中的莲蓬所组成的各种神秘的图案中间，你可以发现一种美，可以发现那种不是红红绿绿的俗美，可以发现那种不是迎合季节的庸美，可以发现那种不被别人所发现的蕴藏于残破枯败之中的那种自信和孤高，那种一直展现到生命最后的充满无比自信的高尚的凄美。 ⑧它是满池枯梗残叶，但它却表达了一种力量，一种精神，它给人们的，和圆明园留下的断墙一样，是一种似乎已被摧毁但却永远无法摧毁的象征，是一种不屈的沉默。因此，我想，这满塘残荷才是圆明园荷池的绝美之处，因为它是远胜于色远胜于香的一池历尽凄风苦雨的绝唱。 ⑨不要留得残荷听雨声，还是在风雨声中去听残荷吧！它用生命宣告：只要精神上不屈，便谁也摧毁不了你的美。有些时候，越是摧毁，便越是美丽！ 1.结合具体语境，理解文中加着重号词语的意思。 它婷婷于岸畔又隐隐于水底的那些神秘莫测的艳影，都会使人心醉神迷。 2.对文中画线的句子进行简要的赏析。 （1）它浅浅的深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露，在阳光的照射下，宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠。 （2）它有的叶子早被秋风撕破，有的卷作黑色的一团，却依然在空中高擎。 3.文中②至④段写了荷的绿叶、红花，结合下文，分析其作用。 4.下面是对第⑨段中“留得残荷听雨声”与“风雨声中听残荷”一句的理解，选出你认为正确的一项（ ） A.“留得残荷听雨声”听的重点是残荷，表现的是一种审美的情趣；“风雨声中听残荷”突出的是感受残荷所表现的一种精神和力量。 B.“留得残荷听雨声”听的重点是雨声，表现的是一种审美的情趣；“风雨声中听残荷”突出的是感受残荷所表现的一种精神和力量。 C.“留得残荷听雨声”听的重点是雨声，表现的是一种审美的情趣；“风雨声中听残荷”突出的是雨声所表现的一种精神和力量。 D.这两句没什么区别，表意基本一致。 5.请你谈谈对这篇散文主题的理解。 | ||
| 阅读下文，完成下面的题。 | ||
| 紫藤萝瀑布 宗璞 | ||
| ①我不由得停住了脚步。 ②从未见过开得这样盛的罗藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地成长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 ③这里春红已谢，没有赏花的人群， 也没有蜂围蝶阵。有的就是这上树闪光的、"盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ ④“我在开花！”它们在笑。 ⑤“我在开花！”它们嚷嚷。 ⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深。 耔像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个人均不禁的笑容，就要展开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。 ⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望。觉得这条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上"焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中， 别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。 ⑧ 这里除了光彩，还有淡淡的芳香， 香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，侔花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那祷零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。 ⑨过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。 ⑩花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸一 下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。  在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 1.指出第⑥段话所采用的修辞方法及其所起的作用。 2.以第⑥段画线句子为例，说说本文想象新颖、内涵丰富的特点。 3.这篇文章作者想象新颖，内涵丰富。你能通过一个事物进行，合理的想象吗？请写出一段话来。 |