当前位置:初中试题 > 语文试题 > 现代文阅读 > 阅读《春》选段,回答小题(12分)①盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 ②一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来...
题目
题型:不详难度:来源:
阅读《春》选段,回答小题(12分)
①盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
②一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了
③小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
④桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
⑤“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
小题1:有人说第②段画线句朗读时声音要一句比一句低一点。你觉得这样处理好吗?为什么?(4分)
                                                                        
小题2:下面诗中所描写的景象和上文哪一段有相似之处?相似点是什么?(4分)
江畔独步寻花
杜甫
黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
                                                                           
                                                                          
小题3:如果将第⑤段中画线句改为“都在微微润湿的空气里混合着”,你觉得表达效果有什么不同?(4分)
                                                                          
                                                                          
                                                                          
 
答案

小题1:不恰当。这样不能表现出对春天到来的兴奋喜悦之情,应该一句比一句要高一点才合适。(4分)
小题1:和第④段有相似之处(2分)。都表现了花的繁茂(2分)。(4分)
小题1:“酝酿”原指发酵的过程,形象地写出了各种香味在一起,就像发酵了一样,越来越浓,让人陶醉的感觉。而“混合”仅仅表明各种气味掺杂在一起。(意思对即可。4分)
解析

核心考点
试题【阅读《春》选段,回答小题(12分)①盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 ②一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面的两则文言文,回答小题(17分)
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。 屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
小题1:用现代汉语说说下面句子的意思。(6分)
①少时,一狼径去,其一犬坐于前。
②屠自后断其股,亦毙之。
小题2:有人说文中的狼是聪明反被聪明误。你觉得有道理吗?结合文章内容说说理由。(3分)
魏文王问扁鹊曰:“子昆弟三人其孰最善为医?”扁鹊曰:“长兄最善,中兄次之,扁鹊最为下。”魏文侯曰:“可得闻邪?”扁鹊曰:“长兄于病视神,未有形而除之,故名不出于家。中兄治病,其在毫毛,故名不出于闾。若扁鹊者,镵血脉,投毒药,副肌肤间,而名出闻于诸侯。”
【注】①神:内在精神。②闾:村子。③镵血脉:指扎针、开到一类的手术④投毒药:用猛药。⑤副:分析。
小题3:有同学联系上下文认为画线句中的“昆弟”就是“兄弟”的意思,你认为这样理解有道理吗?为什么?(2分)
小题4:扁鹊为什么认为自己看病的本事最差?(3分)
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阅读下面文言文,完成下面题目。(10分) 
日近日远
晋明帝数岁,坐元帝膝上。有人从长安来,元帝问洛下消息,潸然流涕。明帝问何以致泣,以东渡意告之。问明帝:“汝意谓长安何如日远?”答曰:“日远。不闻人从日边来,居然可知。”元帝之。明日,集群臣宴会,告以此意,更重问之。乃答曰:“日近。”元帝失色,曰:“尔何故异昨日之言邪?”答曰:“举目见日,不见长安。”
(选自刘义庆《世说新语》)
注释:晋明帝:晋朝皇帝司马绍,他是元帝的儿子。元帝:晋朝皇帝司马睿,字景文,建立东晋。②洛下:洛阳,西晋的京都。③汝意谓长安何如日远:你认为长安和太阳相比,哪个更远?④居然可知:由此可以推知。⑤更重问之:并且就同一个问题重新向明帝提问。
小题1:用“/”给下面的句子划分朗读节奏(只划一处)。(1分)
明帝问何以致泣
小题2:解释文中划线的词语。(3分)
(1)具(          )  (2)因(         )  (3)异(        )
小题3:说说“尔何故异昨日之言邪”的意思。(2分)
小题4:晋明帝就同一个问题回答“日远”和“日近”的原因各是什么?(2分)
小题5:晋明帝是个怎样的人?(2分)
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阅读下文,完成下面题目。(15分)
雨中小溪
葛维举
①小雨如酥,小雨如酥……
②如酥的小雨从迷迷濛濛的天幕上飘落下来,轻轻地敲打着满山的松叶、杉叶、桦叶、柞叶、椴叶、榆叶、杨叶及其它许许多多叫人说不上名的树的叶片,沙沙地作响着。
③细雨中,我和小兴安岭伊春林区上甘岭区庞副区长踱步在溪水国家公园乔木园的密林里,欣赏着雨中溪水乔木园别致的景色。远处黛青色的山峦云雾缭绕,若隐若现;近处的树林淡雾轻笼,扑朔迷离,整个山林在蒸腾的雾霭中给人一种如入仙境的感觉。
④雨中的溪水乔木园,美丽而迷人!
⑤我们视野尽头青山脚下的密林深处,闪出一湾小溪,匍匐蛇行地来到我们的脚下,然后折个小弯,拐向新建的木板道下,忽东忽西,忽左忽右,相互交叉萦绕地向幽深的远方流淌延伸……我顿觉眼前一亮,急不可待地一溜小跑,踏上穿行在小溪上的木板道,沐浴着淅淅沥沥的小雨,和小溪牵手前行。
⑥这雨中的小溪汩汩前行,时而明眸顾盼,时而浅唱轻吟,把一曲委婉的小夜曲送到我的耳畔;时而又绕过草地,穿过树木……我不由得停下脚步,把手伸向清澈的溪水,仔细地欣赏着她雨中的美丽……
⑦这细雨洗涤的小溪,清澈得透明到底,水底的卵石斑驳可数;雨滴在小溪中激起的点点涟漪像绽开了一朵朵睡莲花;小溪像一个单纯的少女在小雨中嬉戏着,稚气中透着天真活泼,自然得如同在山间小路上飘然而行的山野村姑……
⑧我到过天下的许多地方,欣赏过许多溪水:秭归的香溪,贵阳的花溪,云南的玉溪……这些神州名溪,或因出了个美人而千古流芳或因一首歌曲而名扬四海或因一个品牌而世人皆知。然而我却觉得这些溪水无法与我眼前的溪水相比。
⑨流淌在小兴安岭原始大森林中的溪水是真纯的,不舍昼夜的溪流在兴安母亲的怀抱中,该直则直,想曲就曲,该动则动,想静就静,绝无一缕半丝的矫揉造作。她是灵动的,叮咚歌唱中,与山雀呢喃,与佳木述说,或与花草为伴;她是古朴的,蓝天、白云、芳草地赋予朴素的品格,薄雾、细雨、六角雪给予心地的洁净;她是执着的,自山泉涌出,从石缝挤出,由草丛流出,锲而不舍,虽千回百转,却始终向着那遥远进发。而那遥远处,迎接她的将是一轮雨后喷薄欲出的太阳!
(选自《人民日报》2011年11月28日)
小题1:这篇文章可以分前后两部分,第一部分写雨中的             ,她美丽而迷人;第二部分写雨中的             ,她真纯而灵动。(2分)
小题2:文章的第①自然段在写作上有何特点和作用?(3分)
小题3:文章的第⑤自然段是按什么顺序、从哪个角度来写小溪的?(2分)
小题4:这篇散文语言清新活泼、生动形象。试赏析下面这个句子,体会其特色。(3分)
小溪像一个单纯的少女在小雨中嬉戏着,稚气中透着天真活泼,自然得如同在山间小路上飘然而行的山野村姑……
小题5:作者是写小兴安岭伊春林区的小溪,为何还要写秭归的香溪,贵阳的花溪,云南的玉溪?(3分)
小题6:文中第⑧自然段划线的三个句子不能打乱顺序,请你说明理由?(2分)
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阅读下文,完成下面题目。(11分)
春天的声音
王家祥
生命发出的声音有些是听不见,却看得见的。某些声音可以在心中滋长,甚至变得很喧嚣,很庞大,耳畔却没有任何声响。
走在春日灿烂的山林小径上,耳朵里很安静,鸟叫虫鸣,风拂雨斜,这些,是不吵人的声音。可是,你要静下心来让真正的声音在心头滋长,流动!
没有一种生命是可以暂时停止运转的,停止在生命之河里流动。
泰国的禅坐大师阿姜查,教导弟子要学习“静止的流水”的心境。弟子们疑惑,世界上哪里有静止不动的流水呢?既然是流动的水,便无法同时保持静止呀!听不见的声音又如何叫做“声音”呢?阿姜查说,那是一种心灵状态。保持心灵的静止、安详,并不表示生命与外在的互动会暂时停止;思考仍然在心灵中流动着,智慧容易在其中受孕生成。
我想,世间的表面不能决定所有的状态。在你心中响起的声音,别人听得见吗?别人心中的声音你又听得见吗?你是否有许多的声音不是自耳畔响起,而是自心田深处某个被遗忘的角落,偶尔满溢,或时时回荡于脑海中。某些时空触动起回忆的声音,未来的声音、理想的声音、思考流转的声音。你的心灵的土地上是繁杂吵闹,亦是空荡冷清,毫无声响。也许你是学习安静而易于感受,然后让你的心田喧嚣热闹,充满意志的能量,而不是吵闹得无法倾听。
走在春日喧嚣的山林小径上,耳畔清静,蹲下来,却能看见热闹鼎沸的声音。
一株株细嫩的幼苗刚从柔软的黑泥中探出绿色的新芽。在接受雨水的充分滋养之后,它们迸发出来的生命能量是何等庞大的温柔。未及等待泥土由寒转暖,一株,两株,三株,一百株,一千株纷纷破土而出,铺满每一处柔软的土地。
植物发芽的声音也许听不见,却看得见,领受得到。仔细低头探视每一处被去年的老株残枝所掩盖的角落,假如你听得见那微弱幼苗群起探头的声音:那多如波浪、不断涌向海岸的声音,在亘古的时代它们便未曾止歇,一直向未来发音,掀起生命的意志。
我们在春季间上山无意便会踩死这些探头的意志。即使已经极力小心,审慎避开每一步可能的错误;然而那些美丽的小生命所展现的强大意志遍布于土地的每一处隙缝,使人不胜其扰。
从内心里涌现的那一股不忍之心,在近年来愈加强烈,使得春季雨水充沛之后的上山日子变得有点令人不适与心疼。除非必要,或者春日某些特定的华丽太吸引人。否则我宁可满心欢喜地待在家里感谢今年的春雨适时到来,解放我那群干渴一整季长冬的朋友。
日本有一段关于春天狐狸嫁女儿的传说,警告人们春天不要进入森林打扰狐狸的婚礼,否则会遭到厄运。导演黑泽明也曾将这段传说应用在他绿色思想极为强烈的电影《梦》里头。细想,这段传说背后的深层意义,不正是提醒人们春天不要进入森林里干扰各种生命旺盛的萌发与成长?印度最古老的宗教在数千年前即体会出春天尽量不出门,若不得已也要打赤足外出的教义。印第安人则在春天时卸下马的蹄铁,也不驾马车出门,以免影响大地的胎气。印第安人相信,春天是大地怀孕的季节,要避免马的坚硬铁蹄剧烈踩踏大地。
我则庆幸内心开始了这样谦虚的心境,要向大地表示谦敬是一段不容易体会的人生修行。当你听得见春天幼嫩的生命发出的声音而去在意它时,是比辛勤聆听深奥的道理更接近善念吧!
(选自《经典美文》2011年第12期)
小题1:作者认为“不吵人的声音”是哪些声音?(2分)
小题2:泰国的禅坐大师阿姜查,为什么要教导弟子学习“静止的流水”的心境?(2分)
小题3:作者在春天里看见了哪些“热闹鼎沸的声音”?(2分)
小题4:作者引用日本的“春天狐狸嫁女儿的传说”,作用是什么?全文表达了作者怎样的思想感情?(1﹢2﹦3分)
小题5:这篇散文语言蕴含深刻哲理。试赏析下面的句子,体会其特色。(2分)
你的心灵的土地上是繁杂吵闹,亦是空荡冷清,毫无声响。
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阅读下面文言文,完成下面题目。
书要成诵
司马温公幼时,记问不若人。群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍讽乃止。用力多者收功远;其所精通,乃终身不忘也。温公言:“书不可不成诵。在马上,或中夜不寝时,咏其文、思其义,所得多矣。”
注释:①司马温公:司马光,死后被赐为温国公称号。②下帷绝编:“下帷”指东汉董仲舒放下帷帐讲学,三年不看窗外事。“绝编”指孔子研讲《周易》,把穿筒的熟牛皮翻断好几次。即“韦编三绝”。这里是说司马光勤奋。③迨(dài):等到。④倍讽(bèi fěng):“倍”通“背”,讽:背诵。
小题1:用“/”给下面的句子划分朗读节奏。(1分)
用力多者收功远
小题2:解释文中划线的词语。(3分)
①患(            ) ②尝(             ) ③或(            )
小题3:翻译下列句子。(2分)
或中夜不寝时,咏其文、思其义,所得多矣。
小题4:对本文理解正确的是(      )(2分)
A.本文主要告诉读者司马光小时记忆力不好。
B.文章主要表达其他人学习爱偷懒,而司马光很用功。
C.文章主要是说司马光聪明过人,背过的东西终身不忘。
D.作者也赞同“书不可不成诵”的观点。
小题5:你赞成“书不可不成诵”的观点吗?说说理由(2分)
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