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题目
题型:不详难度:来源:
阅读下面的文言文,完成小题。(16分)
夏日草原   席慕容
  从来没有比走在无边无际的夏日草原上更令人难忘的欢畅快意了!
  首先是视觉上的舒展。
  我们的眼睛可以望到无穷远。然而,蒙古的草原又不是平坦开阔到无趣的地步,相反的,她总是有着和缓而优美的起伏,像是放大了的微微动荡的海浪,又像是转侧的女体,这里那里总有一些圆润的隆起;总会引诱你想稍微快走几步,好登上眼前这座基地广大的丘陵,眺望前方又有些什么新的动向和美丽的线条。
  即使有时在更远处真的有比较高大的山脉,那和草原连接起来的山坡坡度也不大,无论是步行或是骑马,都可以从山下从从容容地走到山腰,一路铺着有如地毯一般的绿草。
  草原是广大的圆周,苍天真如一座高不可测的穹顶,以无限宽广的弧度覆盖着大地,而我自己这小小的身体,就是这片天地的圆心。如果我把身体做三百六十度的旋转,那极远处微微起伏的地平线也绕着我转一圈而无始无终;也就是说,无论我往前走了多少步,依旧是这个广大圆周的唯一的中心点。
  然后就是那云影与天光。
  草原上的云朵,有时候又多又大又平整,在蓝天上列队而行,天高云低,风起的时候,一朵一朵依序飞过,那草原就忽明忽暗,人好像走在梦里。一下子所有的青草都闪着金光,逆光处背后的丘陵像镶上了发亮的边线,身体被阳光照得暖烘烘的;然后忽然间所有的颜色都沉静了下来,在云影掠过之处,草色在泛白的灰绿和透明的青绿之间挪移,风也凉多了,像擦了薄荷油一样。
  然后,还有那难以形容的芳香!
  那不只是青草的清香而已,而是混合着好几种香草的草叶被压折碰触后所发出的香气。在刚刚站定时还不太显著,不过,只要一开始往前走,每过一步就会马上有一股翻腾而起的独特的芳香,弥漫在四周。
  野生的香草,在夏日遍布草原,好几种香味混合之后,那强烈的芳香如药酒又如甘泉那样的提神醒脑,沁人心脾,进入每一种感觉细胞的最深处,让生命苏醒,让我忘记了所有的疲劳困顿,只想就这样一步一步地走下去。
  我当然明白我的祖先在游牧生活里有许多艰难之处,可是,七、八月间,时当草原的盛夏,阳光静好,青草繁茂,鹰鵰从云层下低飞掠过,草丛间被我们的脚步惊扰起来的蚱蜢和草虫,在身前身后弹跳得好远,还不断发出“嘎”声的鸣叫,旷野无人,只有轻柔的风声,这里,应该就是天堂了罢?
草原深处,有时会遇见一泓弯泉极尽曲折的流过。小河的流水清澈,河中长长的水草顺着水流的流势忽左忽右轻轻摆荡,连几颗小石子的滚动也看得清清楚楚;薄暮时分,从山腰往下眺望,那样一条狭窄弯曲的河流映着天空的霞光,像条灰紫色的发亮的缎带,在暗绿的旷野上蜿蜒伸展,不知道从何处起始?到何处终结?然而,我深信,几千年来我的祖先们所追求的“水草丰美”,应该就是这样了罢? 
《向导·新品读 》2009年7期
小题1:本文主要从                                     三个方面写夏日草原给人带来的欢畅快意的感受,作者还把这种感受说成是“      ”(填一个词)。(4分)
小题2:本文描写草原景色,调动了人的各种感官,请分别找出一处例句。(4分)
(1)视觉:                                                       
(2)触觉:                                                       
(3)嗅觉:                                                       
(4)听觉:                                                       
小题3:“苍天真如一座高不可测的穹顶,以无限宽广的弧度覆盖着大地”,这与《敕勒歌》中“                       ”一句所描绘的景象相同。(1分)
小题4:“无论我往前走了多少步,依旧是这个广大圆周的唯一的中心点。”作者为什么会产生这一错觉?(2分)
小题5:从文中哪些地方能看出作者描写的是夏日的草原?请把这样的句子找出来。(2分)
小题6:本文在描绘景物时,多处运用了比喻的修辞,请任找一句并分析它的表达效果。(3分)
例句:                                                                    
表达效果:                                                                
答案

小题1:视觉上的舒展 云影与天光 草的芳香 天堂
小题2:示例:
(1)视觉:草原上的云朵,有时候又多又大又平整,在蓝天上列队而行;
(2)触觉:风也凉多了,像擦了薄荷油一样;
(3)嗅觉:那不只是青草的清香而已,而是混合着好几种香草的草叶被压折碰触后所发出的香气。
(4)听觉:草丛间被我们的脚步惊扰起来的蚱蜢和草虫,在身前身后弹跳得好远,还不断发出“嘎”声的鸣叫。
小题3:天似穹庐,笼盖四野。
小题4:因为草原太广阔了,看不到边,视觉得到了充分的舒展。
小题5:这样句子有:“一下子所有的青草都闪着金光,逆光处背后的丘陵像镶上了发亮的边线,身体被阳光照得暖烘烘的”“草丛间被我们的脚步惊扰起来的蚱蜢和草虫,在身前身后弹跳得好远,还不断发出‘嘎’声的鸣叫”。
小题6:示例:例句:她总是有着和缓而优美的起伏,像是放大了的微微动荡的海浪,又像是转侧的女体。表达效果:作者把蒙古草原比作“海浪”、“女体”,写出了它的“起伏”美,说明蒙古草原平坦开阔但并不无趣。
解析

小题1:试题分析:审题后从前向后读文章,我们可以看到明显的语段标志,即“首先是视觉上的舒展”“然后就是云影与天光”“然后,还有那难以形容的芳香”以及文章最后的“这里,应该就是天堂了罢”中的“天堂”即可回答本题。
点评:审题后要确定答题范围,本题的答题范围为全文,所以要从前向后找关键语段及关键语句,根据题目的要求将其提取出来。
小题2:试题分析:从前向后找切题的语句即可,如视觉,即看到的,“苍天真如一座高不可测的穹顶,以无限宽广的弧度覆盖着大地”等有很多,再如嗅觉,即用鼻子闻到的,“野生的香草,在夏日遍布草原,好几种香味混合之后,那强烈的芳香如药酒又如甘泉那样的提神醒脑,沁人心脾”等。触觉,接触、抚摸、用皮肤感受到的,在文中较少一些,如“风也凉多了,像擦了薄荷油一样”。
点评:从文中提取信息,一定要找准范围,然后从前向后找寻出切题的语句。对于描写角度中的视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉等,要知道其各自的特点。
小题3:试题分析:根据“苍天真如一座高不可测的穹顶,以无限宽广的弧度覆盖着大地”中的“穹顶、覆盖着大地”我们可以联想到《敕勒歌》中的“天似穹庐,笼盖四野”,注意把字写正确。
点评:平时要培养对各种知识的兴趣,对于成语、俗语、诗句、故事等要多读、多积累,并经常拿出来读一读,看一看,这样厚积薄发,语文水平自然就能展现出来。
小题4:试题分析:问题句在文章的第一部分中,即“首先是视觉上的舒展”这一部分,根据问题句出现的语段“草原是广大的圆周,苍天真如一座高不可测的穹顶,……无论我往前走了多少步,依旧是这个广大圆周的唯一的中心点”可知,产生如此感觉的原因就是草原太广阔了,无论站在哪里,都看不到边。
点评:理解文章语句要坚持“词不离句,句不离篇“的原则,要到问题语句附近的语段中去寻找答案,并结合文章内容整体加以分析,还要注意借助其中的关键语句,组织成切题的语句作答。
小题5:试题分析:精读文章,找出能体现是“夏日的草原”的句子,我们要从前向后读,符合要求的句子有很多,如“一下子所有的青草都闪着金光,逆光处背后的丘陵像镶上了发亮的边线,身体被阳光照得暖烘烘的”“野生的香草,在夏日遍布草原,好几种香味混合之后,那强烈的芳香如药酒又如甘泉那样的提神醒脑” “像条灰紫色的发亮的缎带,在暗绿的旷野上蜿蜒伸展,不知道从何处起始”“草丛间被我们的脚步惊扰起来的蚱蜢和草虫,在身前身后弹跳得好远,还不断发出‘嘎’声的鸣叫”等,分值二分,因此最少要写出两处。
点评:从文中提取信息,一定要找准范围,然后从前向后找寻完整,根据理解借助原文语句把切题的答案提取或概括出来。
小题6:试题分析:“多处运用了比喻的修辞”由此可知,我们的可选性很大,因此要选择易于分析的,分析之后绝无错误的句子作为首选。如“那样一条狭窄弯曲的河流映着天空的霞光,像条灰紫色的发亮的缎带,在暗绿的旷野上蜿蜒伸展,不知道从何处起始”生动形象地写出了草原上的河流狭窄弯曲,在夕阳的照耀下闪闪发光的特点。
点评:语句赏析的角度一定要知道,有修辞(比喻 拟人 夸张 反问 设问 排比等)、词语(动词、形容词、副词、叠词等)、描写方法(语言 动作 心理 神态)句式、手法、内容、情感等。对于修辞,不仅能判断,而且要会结合语境作正确的赏析。
核心考点
试题【阅读下面的文言文,完成小题。(16分)夏日草原   席慕容  从来没有比走在无边无际的夏日草原上更令人难忘的欢畅快意了!  首先是视觉上的舒展。  我们的眼睛可】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面的古文选段,完成小题。
孟子曰:“虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。吾见亦罕矣,吾退而寒之者至矣,吾如有萌焉何哉?今夫弈之为数,小数也;不专心致志,则不得也。弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈:其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。”                
(《孟子·告子上》)
小题1:解释下面句子中划线的词语。(3分)
(1)今夫弈之为   (    )
(2)使弈秋二人弈 (    )
(3)是其智弗若与 (    )
小题2:翻译句子(4分)
(1)弈秋,通国之善弈者也。
(2)其一人专心致志,惟弈秋之为听。
小题3:文中画线句可以概括成一个成语,它是:           。(2分)
小题4:选段列举“学弈”的故事说明了什么道理?(3分)
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阅读下面的选文,完成小题。
西湖听雨  靳国君
①西湖的雨                                   
  ②今年3月下旬的一天,到西湖,在湖畔刘庄沿着园林里的回廊漫步,毛毛细雨下个不停,无声、无影、无形。悄悄地落到树上、草上、花上。伸手回廊外,只感到微微湿意。身在个中境界,回味“    a   ”诗句的味道,颇感贴切、传神。正开着的杏花,雪白雪白的,在绿树丛中显得分外娇美。细雨在花骨朵上凝聚出一颗颗小水珠。晶莹闪亮。树叶上的水珠颤颤巍巍,不时滚落下来。远山近水、亭台楼阁,一片静谧,享受着毛毛细雨的爱抚。西湖水面无波,岸边垂柳婀娜,少了几分明丽,多了几分含蓄。毛毛细雨缓缓地下着,像是个多情的含羞少女,藏在树后、花下,悄悄地点染着湖山。这是一种轻柔的美,滋润人、涵养人,人的五脏六腑和四肢仿佛也和花草树木一起,植根湿润的泥土,承受大自然的挚爱,呼吸着草木的幽香,心灵和毛毛细雨相融合,化入空灵的绿色世界。
  ③夜晚下起小雨。拉开窗帘,推开窗户,流进凉爽的柔风,飘洒进点点雨珠。望西湖,成串的灯光倒映水中,不甚分明,但闻雨声沙沙。小雨紧一阵缓一阵,雨声重一阵轻一阵。窗下的树枝,在小雨中微微颤动。小雨变得淅淅沥沥时,听得见房檐上、树上的水珠落在水泥地上和西湖边上的“吧嗒吧嗒”的声音。丝丝缕缕的小雨,把西湖的夜景也模糊了,苏堤只露出一条若隐若现的黑影,湖对面岸边的灯光疏疏落落,眨着眼睛。水天在小雨中显得悠远、神秘。小雨的美和西湖夜景的美交融在一起,是浑然一体的朦胧美。这小雨的沙沙声、淅沥声,把人带到朦胧世界,雨也朦胧,景也朦胧,人也朦胧。在朦胧的小雨声中,进入朦胧的梦乡,领略“      b    ”的意境。
  ④西湖的大雨别是一番景象。有一次来西湖是6月,正是“     c     ”的有诗有画季节。平时小雨不断,难得晴天,晚间蛙声聒耳,也是一种情趣。一天早晨过后,小雨越下越紧,忽然间大雨哗哗声由远而近,瞬间天如倾盆,雨如瓢泼。好像一幅水墨画的西湖,被冲洗得只留下淡淡的轮廓,湖上、湖旁的雨脚激起一团团白色水雾,向上升腾,四处弥漫。大雨张起千百张雨幕,垂天而下,忽东忽西地飘动。只一会儿工夫,西湖不见了,芭蕉不见了,各色草木全不见了,只有大雨在泼洒、在跳跃,天地间烟雨茫茫,茫茫烟雨。这美是很奇特的,这是迷茫的美?它使人跃跃欲试,多想投身这迷茫的大雨之中,去探寻个究竟。这是虚无缥缈的美?世界在瞬间消失了,只有大雨搅得周天发出巨大的哗哗声。西湖安在?青山安在?游船画舫知向谁边?
  ⑤待雨过天晴,被大雨洗涤一新的西湖,重又出现在蓝莹莹的碧空下,变得丰姿绰约,宛若刚出浴的美人,碧玉般洁净,兰花般可爱,亭亭玉立,脉脉含情。人的一切烦恼和杂念也被冲洗得干干净净,灵魂在明丽柔媚的美中,又和万物一起回到这亮丽的世界中来。
小题1:请在第①段的横线上,将句子补写完整,使之能领起全篇。(2分)
小题2:根据语境,把下面三句诗分别填入还原到a、b、c三处,依次应为(   )(2分)
①黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙
②沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风
③小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花
A.a②b③ c①
B.a③ b② c①
C.a① b② c③
D.a②b① c③
小题3:选文分别写了哪几种雨?各自带给人怎样的美感?(可以摘取文中的词语回答)(4分)
小题4:文章标题为“听雨”,作者都听到了雨的哪些声音,请把这样的拟声词找出来。(2分)
小题5:在第②段中,不但写了雨,还写到了雪白的杏花,有什么作用?(2分)
小题6:作者对西湖的雨怀有怎样的感情?从文中哪些语句能够看出?(3分)
小题7:本文语言生动别致,请从文中找出一个例句,并进行赏析。(3分)
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阅读下面的文字,完成小题。(21分)
秋天的声音   丁大卫
①瓦蓝的天空温柔和空旷,裹着白云的内敛而细致的风从一个山坳里冒了出来,然后穿过一面面绿色的山坡和一弯弯金色的田园,把山影和秋色越擦越亮。金黄的稻田虔诚地守望着黄昏的村庄里升起的袅袅炊烟,看着饱满的果实在阳光下闪着金灿灿的光。那沐浴在秋风秋阳里的农人,已经抑制不住内心的欣喜,兴奋地听着稻穗流淌的声音,哼唱着自然给予他们慷慨而仁慈的奖赏,他们脸上流露出的满足和喜悦,简直就是天地间至美的一幅油画。
  ②草开始黄了,在起伏的秋风中,不由引发出流浪人内心深处的悲戚。偶尔一两只鸟飞过,它们的翅膀驮着浓浓秋意,在村庄的上空无声地滑动,略显孤独的样子,让漂泊他乡的人有种说不出来的滋味。从空中飞过的鸟始终没有停止的迹象,它是在努力地穿透灰暗的时空,向着遥远的天堂进发啊。似乎它也已经意识到这是一次遥远的旅程,所以,鸣叫着盘旋在空中,久久不愿离去。
  ③“唧唧”、“嚯嚯”、“吱吱”、“嗤嗤”……墙根下、草丛中、石缝里、花池边、台阶旁,蟋蟀们的演奏专注投入,有的清脆响亮,有的低缓抒情,有的高亢激越,有的婉转深情……独奏、二重奏、合奏,时而如悠悠白云静静地飘浮在蓝天之上,时而似潺潺小溪欢快地流淌在山谷里,时而像沙沙细雨多情地浇灌着肥沃的土地,它们个个在深情歌唱。
  ④农人再次把即将出征的镰刀磨得锃亮,背上背篓,赤着脚,迎着秋风站立在荡起层层波浪的包谷地里,唱着小曲,把大片大片的包谷秆一排排放倒。牛车、机动车来来往往,村庄里、田野上,还有可爱的孩子,在秋的怀中奔忙着,点缀和温暖着秋日的村庄。那些在山风山雨中茁壮成长的英俊小伙,在核桃树下挥舞着长长的柔韧竹竿,把核桃一个个打落到地上;树下的欢声笑语,伴着竹竿敲打核桃的“劈啪”声和核桃果落地的“滴答”声,组合成了一曲生机蓬勃、饱满和谐的交响乐。而那些洒落在秋风中的汗滴,随即便融入了土地,揉进了粮仓,并把一年里最悲壮的情感深深地埋进了下个季度的轮回……
⑤秋天的声音,像江南女子低缓的评弹越语,徐缓而从容,凄清而缠绵,充满了乡愁,充满着淡淡怀旧。它们不掩饰,不做作,把一个完整的自我毫无保留地袒露在人们面前。而此刻,我只想采一缕秋阳,让自己的脚步走出思念的惆怅和故土的牵引,去感悟秋的喜悦和芬芳,再掬上一捧秋水,怀着一颗恬淡、从容的心,一步一个脚印用双脚丈量着秋天土地的广度。
《毕节日报》2009年9月9日
小题1:本文依次写了秋天里的这些声音:农人的哼唱、                    、田间的交响乐,它们具有                                                       的特点。(前两空每空1分,最后一个空2分,共4分)
小题2:文中②③④三个自然段可不可以调换位置?请发表自己的看法,并说明理由。(4分)
小题3:批注是一种传统的读书方法。请你仿照示例中的批注,任选一个角度为所选语句作批注。(4分)
例句:裹着白云的内敛而细致的风从一个山坳里冒了出来,然后穿过一面面绿色的山坡和一弯弯金色的田园,把山影和秋色越擦越亮。
批注:从“冒”、“穿过”、“擦”等动词来看,该句使用了拟人的修辞,写出了秋风活泼、多情、轻快爽利的特点。
所选语句:(蟋蟀们的演奏)时而如悠悠白云静静地飘浮在蓝天之上,时而似潺潺小溪欢快地流淌在山谷里,时而像沙沙细雨多情地浇灌着肥沃的土地。
批注:                                                                    
小题4:文章结尾段划线的语句表达了作者怎样的思想感情?(4分)
小题5:除了文中提到的,你还听到了哪些秋天的声音,请用几句生动的文字把它描绘出来。(150字左右)(5分)
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阅读下面的古文选段,完成小题。(10分)
丈人曰:“是皆不足以执信也①。试再囊之,吾观其状,果困苦否。”狼欣然从之,信②足先生。先生复缚置囊中,肩举驴上,而狼未知之也。丈人附耳谓先生曰:“有匕首否?”先生曰:“有。”于是出匕。丈人目先生使引匕刺狼。
(选自《东郭先生与狼》)
【注】:①是皆不足以执信也:这些话都是口说无凭的。②信:同“伸”。)
小题1:解释下面句子中划线的字。(2分)
(1)试再之                      (          )
(2)丈人先生使引匕刺狼          (          )
小题2:把下面句子翻译成现代汉语。(2分)
狼欣然从之,信足先生。
小题3:“而狼未知之也”中的“之”指代什么?请用自己的话回答。(3分)
小题4:结合课文《东郭先生与狼》,说说狼的形象。(3分)
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请认真阅读下面的古文,完成小题。
猫说(8分)
  齐奄家畜一猫,自奇之,号于人曰“虎猫”。 客说之曰:“虎诚猛,不如龙之神也。请更名‘龙猫’。” 又客说之曰:“龙固神于虎也,龙升天须浮云,云其尚①于龙乎?不如名曰‘云猫’。” 又客说之曰:“云霭蔽天,风倏散之,云故不敌风也,请更名‘风猫’。”又客说之曰:“大风飚起,维②屏以墙,斯足蔽矣,风其如墙何③?名之曰‘墙猫’可。” 又客说之曰:“维墙虽固,维鼠穴之,斯墙圮④矣,墙又如鼠何?即名曰‘鼠猫’可也。” 东里丈人嗤之曰:“噫嘻!捕鼠者故猫也,猫即猫耳,胡为自失本真哉!”
【注释】①尚:超过,高过。 ②维:文言助词,可不译。③如……何:把……怎么样?④圮:塌坏。
小题1:解释下列句中划线词语在文中的意思。(4分)
(1)齐奄家畜一猫,自之 (         )
(2)虎猛,不如龙之神也 (         )
(3)不如曰‘云猫’。 (         )
(4)维墙固(           )
小题2:用现代汉语解释文中划线的句子(2分)
捕鼠者故猫也,猫即猫耳,胡为自失本真哉!
小题3:读完这篇故事,你从中得到什么启示?(2分)
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