题目

题型：不详难度：来源：

阅读《感受优雅》一文，完成小题。（共12分）
感受优雅
①第一次感受优雅，是很久以前的事儿了。那天，我骑车路过使馆区，要横穿一个没有红绿灯的街口的时候，看见一辆小轿车疾驶而来，我捏住闸，单腿支地，等它过去。
②出乎我意料的是，那车也减速停了下来。车里一个胖胖的老外，微笑着冲我挥挥手——让我先过。
③现在回想起来，我当时有些失礼，可能是正处在第一次与外国人交流的局促中，我竟没有任何表示，低头匆匆而过。
④哪怕笑一下也好，我后来想。
⑤但那一次，我真真切切地感受到了什么是优雅。
⑥后来，学会开车以后，也曾几次在人行道前把车刹住，然后优雅地微笑。然而我看到的是无表情的人流，听到的是身后怨声一片。被我挡住的司机们，不许我优雅，我猜想他们鸣笛的时候肯定在说：这人脑子有问题。
⑦优雅，有时候真的很难，在别人眼里，那是另外的事情。
⑧还有一次，参加一个公司的宴会，组织者可能是怕说完了就吃太没品位，事先准备了几个小节目，想给食客们添些丝竹之乐。领导致辞后，公司的一位小姐走上台后，准备演奏《梁祝》，我当时就想：完了。
⑨果然，小姐优雅的琴声很快被淹没在觥筹交错之中，虽然其间服务员几次调大麦克风的音量，但仍一次次地被鼎沸的人声盖住。小姐后来草草地结了尾，红着小脸下了台。
⑩这时，席间才传出稀落的掌声。是组织者太天真了，听众们暂时还没有达到双重享受的阶段。他所期待的台上台下交相辉映的场面只会出现在德国或奥地利的电影中，我想。
⑪前几天，在某公司的演示会上，我再次看到了这种人文的反差。
⑫那次演示会中间有段休息时间，百十来位听众三五成群地挤在大厅里喧哗，摩肩接踵，活像一个集市。
⑬这时，一个西服笔挺一头金发的外国人（对不起，又是一个外国人）出现在会议室门口，他看了一眼熙攘的人群，略一迟疑，但还是走了出来。
⑭他小心翼翼地左右躲闪着，脸上挂着淡淡的微笑，在人缝中慢慢地前行。他冲每一个与他目光接触的人点头致意，如果谁在前面挡住了他的去路，他就停下来，等着，而决不像我们所习惯的那样分开众人。
⑮最后，在走了许多的曲线，几乎绕了一个大弯之后，他向我站的大门口走来，我侧侧身，让开通道。他看见我后，点了点头，经过我身边的时候，还轻声说了一句“Thank you！”。
⑯这个洋人，在腾挪间，把他的教养解释得一清二楚。
⑰我真的服了。
⑱这种与世无争的优雅，已经比较接近本意，而不是我们所刻意表现的那种，比如装束，比如动作，比如在宴会上拉拉小提琴。
小题1:作者讲述了自己生活中的一些片段，请阅读文章，完成下面的表格。（4分）

事件	作者心理
①	②
自己在人行道前刹车并微笑但听到怨声一片	无奈
③	失落
一个洋人礼貌地穿过人群并向让道的我致谢	④

小题2:读完全文，请说说作者所讲的“优雅”一词的本意应该包含什么内容。（2分）
小题3:第⑬段中括号中有这样的文字“对不起，又是一个外国人”，试结合文章内容分析这些文字的表达作用。（不超过150字）（6分）

答案

小题1:①一个老外冲我挥手让我先过，但我没有任何表示；②局促；③公司宴会上小姐演奏小提琴但被鼎沸的人声盖住；④佩服每点1分，共4分
小题2:“忧雅”一词的本意应该是一种内在的文明与教养，一种自然善意的言语和行为。每点1分，共 2分
小题3:答案示例：
作者这样写，并非要真正的道歉。作者所写的第一件事中，那个外国人表现得很优雅，所以这里用了“又”，作者并非在崇洋媚外，并不是刻意想说明只有外国人才举止优雅，而是作者经历过和中国同胞相处的几件事之后，他发现这样发自内心地礼让他人、尊重他人、不做作、不花心思的优雅在中国实在很难找到，同时，这样写这个外国人的优雅，同其他国人的各种行为表现形成鮮明对比，突出了这个外国人礼让他人的行为。这样写，表达了作者对同胞们在优雅方面的表现的一种失望之惜。
分析文字2分，写作手法及作用2分，作者情感1分，语言表达1分，共6分

解析

试题分析：
小题1:根据表中的提示信息，梳理内容，找到关键的信息点。
小题2:分析文中人物的行为，结合其思想品质表现来理解“优雅”一词。
小题3:结合文章情节，抓住“又”字，从中外人士行为的不同来理解问题，发表感想谈认识。
点评：本阅读内容浅显，容易阅读，拟题简单，学生也容易理解作答。应该在语言的理解和写作方法上多拟题考查学生的语言理解能力。