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题目
题型:浙江省期末题难度:来源:
珍惜弱点
       ①人皆有弱点,但弱点不同于缺点。缺点是行为道德上的不足之处,然而弱点大都是心理性格上的不如人处,若说缺点可以改正,可以克服,那么弱点不仅与生俱来,还要伴人一生。
       ②事物本身都有正反两个方面。据说海南岛的柏油路面很抗热,零上40摄氏度以上也不熔化;哈尔滨的柏油路面能抗寒,零下30摄氏度不会裂开。反过来说,海南岛的柏油路最不抗寒;哈尔滨的柏油路最禁不得热。这个事例说明什么呢?事物某方面愈强,它的反方向愈弱。
       ③同样,事物的某方面愈弱,它的反方面愈强。诸葛亮最大的弱点谁都知道,一生太谨小慎微了,当年大将魏延曾提出偷袭长安的奇计,但被诸葛亮所否,魏延至死都认为这是诸葛亮的大失误。然而街亭失守,诸葛亮被迫摆空城计,司马懿之所以不敢贸然进城,是诸葛亮凭借一生用兵谨慎的“弱点”赢得了这步险棋。可以这么说,弱点也是强点,所以弱点也需珍惜。
       ④任何一个物种身上都存在弱点,但这并不影响“物竟天择,适者生存”的大规律。善用“弱点”者不仅不弱,反而会成为强中强。以老鼠为例,其相貌卑琐,鬼鬼祟祟,无犬之忠,无猫之乖,无牛羊之肉香,无鸟禽之美丽。正因为它的“弱点”,人不仅不驯化它,还要打***之而后快。兵法上说“至于死地而后生”,这老鼠在千百年的厄运中反而存活,鼠的家族绝对数量超过人的数量。世界万物无绝对的强点和弱点。弱点于人不是什么赘疣,生出来便是人的累赘。因为弱点在任何一个物种中,犹如物体与影子的关系,根本谁也离不开谁。性格急躁失之鲁莽但决断性强,慢性子的人稳重有余但反应迟缓。世界上没有谁会有一个绝对的优势,也没有谁一点儿优势也没有,基于这一点我们任何人不须自卑,更不用自暴自弃。
       ⑤金无足赤,人无完人,正视自己的弱点,进而利用自己的弱点,学业上事业上都能进取。譬如大画家黄宾虹,晚年双目几近失明,然而他凭借感觉绘画,反而开创另一境界,成一大家。 
       ⑥珍惜弱点是人生的不气馁,是完善人格的进取,是在弱音上奏出强音的大手笔。利用自己的弱点是弥补,是反弹,可弱点一旦被他人利用便不是吉兆了。像吕布好色的弱点被人掌握,一个美女貂禅便让他如木偶般任人摆布,最后英雄身手异地。珍惜自己的弱点,别让他人利用弱点,在某种程度上是生存的保护色,是缺憾之中的聪明。
1.找出文中表明作者主要观点的句子。
    _______________________________________________________________________________________
2.大量列举事例是这篇文章在论证上的一大特色,你觉得“空城计”的故事要阐明的是什么道理?
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3.下面句子中划线的词语能否删去?请说明理由。
      世界万物无绝对的强点和弱点。
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4.根据文意,简要说说怎样珍惜弱点?
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答案
1.珍惜弱点是人生的不气馁,是完善人格的进取,是在弱音上奏出强音的大手笔。
2.善用“弱点”者不仅不弱,反而成为强中强。 
3.不能删去,删去就变成世界万物无弱点和强点,显然是错误的,弱点和强点是相比较而言,没有弱点就无所谓强点,它们是相对的,弱点和强点也是可以相互转化的,弱点可以变成强点,强点也可以变成弱点,因此,强点和弱点都不是觉得的,这样表达使语言更加严密。
4.正视自己的弱点;利用自己的弱点;避免自己的弱点被别人利用。(意思对即可)
核心考点
试题【珍惜弱点       ①人皆有弱点,但弱点不同于缺点。缺点是行为道德上的不足之处,然而弱点大都是心理性格上的不如人处,若说缺点可以改正,可以克服,那么弱点不仅与】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读《懒惰的智慧》(节选),完成1—6题。
       我们从小就听长辈们说起过懒汉,仿佛懒惰很不体面。实际上,没有我们的这些懒汉,恐怕就没有社会的进步;没有我们的这些懒汉,勤劳的人面对的恐怕只会是单调乏味的劳作。比如晚饭后,露茜帮妈妈收拾餐具。她小心翼翼地把碗碟摞得高高的。这时妈妈冷言冷语地责备说:“真是懒汉干活儿!”用不着经过几番这样的训诫,这孩子就会养成滥用力气的习惯,即:每次少拿一些碗碟,多跑几趟路,把力气花在不必要的往返上。等她长大了,就会总是忙忙碌碌,一副倦客。
       大多数勤劳的人都比懒惰的人容易衰老。本只需要走一两步,他们却不在乎走上十步。他们宁愿循规蹈矩,落个疲惫不堪,也不肯运用心智去偷懒取巧。懒惰的饭店服务员往往是最令人满意,最优秀的。他总是一次就把餐具都送到餐桌上,他讨厌哪怕多走半步路。只有那些勤快的伙计才会端上咖啡不带方糖和勺子,他们不在乎多往返几趟,每趟只拿一样东西,结果咖啡都已经凉了。
       ①人类的一切进步想必都出自懒汉们想少走几步路的良苦用心。②我们的远祖住在条件恶劣的山洞里,每次喝水,都要走到溪水旁边才行。③于是他们发明了最初的水桶,这样他们一次就可以把足够喝一天的水提回家去。④不过,倘若他们懒得连不桶也不愿意提,不用说,他们下一步就会铺设管道,这样水便可以顺着管道,从溪边一地流进他们的屋子里。⑤为了避免挑着水翻山越岭,水泵和水车就被发明出来了,这些都是懒汉们后来的成就。⑥同样,我们的某个祖先想到湖对岸去,可他又不愿意沿着湖边绕过去。⑦这时第一条船就诞生了,它就是把一段树干掏空以后做成的。
1.“循规蹈矩”中的“循”意思是                    。请再写出一个含“循”字且意思相同的成语:
                      。
2.上文第一段先提出社会多数人所持的观点,即:                         ,然后,用“            ”一词加以否定,进而提出中心论点:                               。
3.第三段共有七句话,用“/”把该段划分为三层。
      ①②③④⑤⑥⑦
4.“人类的一切进步想必都出自懒汉们想少走几步路的良苦用心”这句话中的“想必”一词能否删除?为什么?
                                                                                                                                                       
5.上文运用了举例论证、道理论证和                        来论证观点。文中所举的三例子从范围上看由                    到                     ,说明力不断增强;从论证角度上先侧重于反面论证,再侧重于
                         论证,最后侧重于                          论证。
6.你愿意做文中所说的“懒汉”吗?为什么?请举例说明。
                                                                                                                                                         
题型:期中题难度:| 查看答案
       白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
        白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。
1、这两段文字选自《     》,作者是    ,体裁为    
2、这两段文字提出了论点,请用一句话归纳出来。
                                                                                                                                                     
3、你能举例谈谈这两段文字所用的论证方法吗?最少谈一种。
                                                                                                                                                           
4、“从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。” 这句话是双重否定句,改为肯定句为“                                ” 请谈谈哪种表达效果好,为什么? 
                                                                                                                                                             
题型:福建省期中题难度:| 查看答案
       ①人生什么事最苦呢?贫吗?不是。失意吗?不是。老吗?死吗?都不是。我说人生最苦的事,莫若身上背着一种未了的责任。人若能知足,虽贫不苦;若能安分(不多作分外希望),虽失意不苦;老、死乃是人生难免的事,达观的人看得很平常,也不算什么苦。独是凡人生在世间一天,便有应该做的事。该做的事没有做完,便像是有几千斤重担子压在肩头,再苦是没有的了,为什么呢?因为受那良心责备不过,要逃躲也没处逃躲呀! 
       ②答应人做一件事没有办,欠了人家的钱没有还,受了人家的恩惠没有报答,得罪了人没有赔礼,这就连这个人的面也几乎不敢见他;纵然不见他的面,睡在梦里,都像有他的影子来缠着我。为什么呢?因为觉得对不住他呀!因为自己对他的责任,还没有解除呀!不独是对于一个人如此,就是对于家庭、对于社会、对于国家,乃至对于自己,都是如此。凡属我受过他好处的人,我对于他便有了责任。凡属我应该做的事,而且力量能够做得到的,我对于这件事便有了责任。凡属我自己打主意要做一件事,便是现在的自己和将来的自己立了一种契约,便是自己对于自己加一层责任,有了这责任,那良心便时时刻刻监督在后头。一日应尽的责任没有尽,到夜里头便是过的苦痛的日子;一生应尽的责任没有尽,便死也带着苦痛往坟墓里去。这种苦痛却比不得普通的贫困老死,可以达观排解得来。所以我说人生没有苦痛便罢;若有苦痛,当然没有比这个更重的了。
1.写出下面词语的近义词、反义词。
       失意:近义词         反义词                         
       未了:近义词         反义词                            
2.文段的论点是:                                                     
3.第①段画线句运用了什么修辞手法?文章这样写的有什么表达效果?
                                                                                                                                           
4.为什么说“人生最苦的事,莫若身上背着一种未了的责任”?(用原文回答)
                                                                                                                                                          
5.第②段指出负责任的种种情况都有哪些?请用自己的话表述这部分内容。
                                                                                                                                                            
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让规则看守世界(节选) 
陈全忠
       ①1764年的一天深夜,一场大火烧毁了哈佛大学的图书馆,很多珍贵的古色绝籍被毁于一旦,让人痛心疾首。第二天,这场重大事故学校上下得知,有名学生尤其面色níng(         )重。
       ②突发的火灾把这名普通学生推到了一个特殊的位置,逼迫他作出选择。原来在这之前,他违反图书馆规定,悄悄把哈佛牧师捐赠的一本书带出馆外,准备优哉游哉地阅读完后再归还。突然之间,这本书就成为哈佛获赠的250本书中的唯一珍本。怎么办?是神不知鬼不觉地据为己有,还是光明lěi(       )落地承认错误?一番激烈的思想斗争后,(        )惴不安的学生终于敲开了校长办公室的房门,说明理由后,郑重地将书还给学校。校长的举动令人吃惊,他首先收下书表示感谢,并对学生的勇气和诚实予以褒奖,然后又把他开除出校。因为,哈佛的理念是让校规看守哈佛。
       ③与哈佛人相似,德国人也被看作是世界上最守规则的人之一。一位留学德国多年的中国学生说,他在德国所到之处从未看到过一辆闯红灯的车,即使在深更半夜,空寂无声的街头,德国人依旧会沿着斑马线,看着红绿灯过马路。德国老人则喜欢向别人炫耀在他几十年的驾车历史中,违章记录栏内始终是一片空白。
       ④当我把上面的事例说给周围人听时,我得到不同版本的意见:哈佛人是做作的,书交上来了,人家改过了,还计较什么;德国人是刻板的,能够趁机过马路为什么不过,浪费时间。规则是死的,人是活的。活人为什么要被死规则缠住……
       ⑤到底怎样的生活才更惬意?没有规则的自由是不是一种真正的自由?
       ⑥德国人的名言是:(  )规蹈矩、一丝不苟才是轻松的活法,而凡事无章可循,才使人疲惫不堪。德国人把用规则看守的世界,称为“天堂”。在这个天堂里,规则首先是科学合理的,其次要有对规则的集体信任。或许有些人会将此视为“刻板固执”,嗤之以鼻。但实际上,德国人是最聪明的,他们对待任何事物都认真负责,他们把自己的国家建设得洁净美丽,他们在不争吵不拥挤的环境里,不凭体力、投机取巧或者其他伎俩,就可赢得平静安稳的幸福生活。规则不仅保证着人们在工作、学习和生活上的公平公正,带给他们高效率,甚至保证着他们心灵的自由。
       ⑦散文家张丽钧也曾在一篇文章中谈到规则的重要,肯定地说:“世界上如果真有所谓的天堂和地狱,那么,天堂的规则应该比地狱的规则更详细。”
       ⑧ 让规则看守的世界,是生命的圣洁花园,是人之向往的天堂。而生活在那里的人,也将规则时刻放于心中,心甘情愿接受约束,以获得更完满的自由。(摘自《杂文选刊》2004年第1期)
1.在文中拼音后填上汉字,给画线字标上拼音。
2.《让规则看守世界》的作者认为:让规则看守的世界,是   的圣洁花园,是人之向往的天堂。只有时刻将   放在心中,心甘情愿接受   ,才能获得更完满的自由。
3.如何理解“循规蹈矩、一丝不苟才是轻松的活法,而凡事无章可循,才使人疲惫不堪”这句话?结合自己的经历谈谈这方面的感受。
                                                                                                                                                               
4.第⑤段的两个问句是疑问、反问还是设问句?它们在文中起什么作用?
                                                                                                                                                             
5.读了这篇文章,你认为在中国“规则”有何重要性?中国人在遵守规则方面还有哪些不足? 
                                                                                                                                                              
 6.文章引用散文作家张丽钧的那句话在文章中起什么作用?
                                                                                                                                                              
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《纪念白求恩》(节选)
        ①白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。④一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热情,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员,至少不能算是一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩的工作的,无不为之感动。⑩每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
1.解释下列词语中划线字。
     轻怕重:(           )
     不关心:(           )
2.给这段文字划分层次最恰当的是[     ]
A.①②‖③④⑤⑥⑦‖⑧⑨‖⑩
B.①‖②③④⑤⑥⑦‖⑧⑨‖⑩
C.①②‖③④⑤⑥⑦⑧‖⑨⑩
D.①‖②③④⑤⑥⑦⑧‖⑨⑩
3.上文最后一句中的“真正共产主义者的精神”具体指一种什么样的精神?表现在哪几方面?(用原文回答)
   ________________________________________________________________________________________
4.在上文中找出“满腔热忱”的三个反义词,每个词语为四字。
      ①__________  ②___________  ③_____________ 
5.上文的的论点是什么?作者采用什么论证方法来论证这一论点?
   ________________________________________________________________________________________
6.文中对白求恩有三种不同的称呼,请分别说出其中的原因。
     ①称“白求恩同志”:___________________________________________________________________
     ②称“白求恩”:_______________________________________________________________________
     ③称“白求恩医生”:___________________________________________________________________
7.文中画线句子如果改为下面的说法可以吗?为什么?
     每一个人都很佩服,每个人都为他的精神所感动。
   ________________________________________________________________________________________ 
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