题目

题型：不详难度：来源：

阅读下文，完成小题（20分）
传统文化须敬畏
①前不久，有两件事情引起格外关注。先是孔子、老子两位古人画像被穿上西装、打起领带，成为商家推出的衣服品牌的“代言人”；再是韩国有人宣称孔子、西施、李时珍是韩国人。这两件事虽都有些可笑,却也促使我们反思自己对待传统文化的态度。
②传统文化是民族内在的灵魂和血脉，是民族的身份证明，是维系国家统一和民族团结的精神纽带，是中华儿女hémù相处、携手发展的共同精神家园，是民族凝聚力和创造力的重要源泉，是中华民族生生不息的不竭动力。
③可是,长期以来我们对传统文化确乎不怎么客气。固然，传统文化有不容回避的缺陷，有让人诟病的糟粕，它的封建专制思想，纲常名教和等级尊卑观念，它的保守拘泥，僵化固执，不善开拓，应对中国近代以来的落后承担责任。但话说回来，世界上有哪个民族的文化是完美无缺、无懈可击的，又有哪个民族对自己的文化鞭挞、摧残得如此绝情？相反，我们恰恰到处可见人家对传统的爱惜与保护，包括一片街区、一栋楼宇、一所殿堂、一座故居，都尽可能保存其原有的风貌，尽可能给后人留下曾经的情感记忆。
④有缺点不是不可以批评，我们一贯的主张是取其精华，去其糟粕；传统也不是不能变，我们一直强调立足时代，推陈出新。只是我们这样做的时候，应当非常慎重，应秉持一种庄严与神圣的感觉，致力于挖掘其永不磨灭的精神力量，弘扬其高贵的精神品格，以此丰富我们的时代精神，突显民族个性。开头所讲的两件事情从另一个侧面表明那些打着“创意”、“文化”的旗号对古人的所谓“开发”，除了急功近利的、赤裸裸的商业的利用之外，还能给人什么样的启示与教益呢？一个不尊古人和传统的民族，不可能是健康的民族，也不可能赢得尊重。在全球化背景下，不着力爱护、保护自己的文化遗产，我们的传统文化就有被他国“抢走”的可能。
⑤实际上，彻底否定传统是不可能做到的事情。既然不能像包袱一样一丢了之，就不如好好地对待它，改造它，变化它，更新它，注入新的精神与血液，让它焕发神采，激发它的活力，清理、挖掘、弘扬其中有价值的因素为现代化服务。当年梁启超曾说：“我希望我们可爱的青年，第一步，要人人存一个尊重爱护本国文化的诚意。第二步，要用那西洋人研究学问的方法去研究他，得他的真相。第三步，把自己的文化综合起来，还拿别人的补助他，叫他起一种化合作用，成了一个新文化系统。第四步，把这新系统往外扩充，叫人类全体都得着他好处。”
⑥文化是灿烂的，也是脆弱的，它需要精心照料和培育。全球化时代，民族文化已经和正在遭受严峻挑战，但致命的伤害往往不是来自于外部，而是文明传承者的随意亵渎与践踏。
小题1:根据拼音写出汉字。（2分）
hémù（           ）
小题2:作者在第①段提及这两件事情，除与第段④的阐述对应，并引发读者兴趣外，还有两个目的，一是                    ；二是                     。（6分）
小题3: 第③段画线句运用了      修辞方法，其表达效果是                   。（4分）
小题4:下列理解正确的一项是（3分）

A．第②段主要论述传统文化之于中华民族和国家的重要意义。

B．第③段主要论述中华传统文化存在不容回避的缺陷和糟粕。

C．第④段主要论述对待传统文化我们要取其精华和推陈出新。

D．②③④从不同角度论述要一分为二地认识与评价传统文化。

小题5:下面这段文字放在本文哪一段中的什么位置最恰当?请具体阐明理由。（5分）
我国当代著名哲学史家庞朴认为：“传统不是可以随气温而穿脱的外衣，甚至都不是可以因发育而定期蜕除的角质表皮。……它无法随手扔掉，难以彻底决裂，除非谁打算自戕或自焚。”

答案

小题1:和睦
小题2:引出本文论题，我们应该如何对待传统文化（3分）；作为事实论据，论证了我
们应该尊重和保护传统文化（3分）。
小题3:反问（1分）；强调民族文化并不是完美无缺、无懈可击的，而我们这样绝情鞭
挞和摧残传统文化的态度是错误的，以此表明要敬畏传统文化的态度（3分）。
小题4:A
小题5:这段文字应放在第⑤段第一句话后面（2分）。因为这段文字主要阐述了“传
统无法随手扔掉，难以彻底决裂”，又是当代史学家庞朴所言，可以作为理论论据，论 
证第五段“彻底否定传统是不可能做到的事情”；同时，“既然不能像包袱一样一丢了
之”也承接了这段文字的内容，所以应该放在这个位置（3分

解析

小题1:试题分析： “睦”字易写错偏旁，即易把左边写成“日”。
点评：学习和复习的过程中可以进行适当分类整理，误读积累，阶段总结等，尤其是误读误写字的积累。同时接近考试时要适当做一些强化训练，以及时查漏补缺。
小题2:试题分析：故事后第一段的结尾有这样的句子＂这两件事虽都有些可笑,却也促使我们反思自己对待传统文化的态度＂可见，由故事引出了论题：对待传统文化的态度。另外这两个故事还起到了作为反面的论据证明论点“传统文化须敬畏”的作用，当然也激发了读者的阅读兴趣（题干中已提到）。
点评：议论文的首段一般有引出论点（论题），作为论据（道理论据或事实论据）证明论点，激发阅读兴趣等几方面的作用。当然具体文段要根据特点的不同具体分析其作用。
小题3:试题分析：＂又有哪个民族对自己的文化鞭挞、摧残得如此绝情？＂是个问句，修辞是反问，变成陈述句即为“没有一个民族对自己的文化鞭挞、摧残得如此绝情”，比较一下可知，原句用反问句语气更强烈，更强调了对自己的文化要敬畏的观点。
点评：语句赏析的角度一定要知道，有修辞、词语（动词、形容词、副词、叠词等）、句式、手法、内容、情感等，其中有修辞的句子要首先选择修辞。议论中运用修辞的语句在分析时，更要结合文章内容来理解，因为运用修辞也是为议论服务的。
小题4:试题分析：B“第③段主要论述中华传统文化存在不容回避的缺陷和糟粕”是完全错误的，它犯了断章取义的错误，只看了前半部分，没有看语段的后半部分，其实后半部分才是作才的意图所在。C说法没有抓住语段的重心。第④段主要论述对待传统文化应秉持一种庄严与神圣的感觉，致力于挖掘其永不磨灭的精神力量，弘扬其高贵的精神品格，以此丰富我们的时代精神，突显民族个性”。D二、三、四段从不同角度论述了对传统文化要敬畏的观点。
点评：做这类题目时，一定要在通读全文、了解诗词大致文章内容、观点等的基础上，再精读各项涉及到的语句，并根据自己的理解和所学的议论文的相关知识去判断、去衡量。
小题5:试题分析：分析“②③④段”的内容可见，它们从不同角度论证了对传统文化要敬畏的观点，第五段进一步论述如何敬畏。段首句是过渡句，引用的这句话是可以证明段首句的道理论据。所以要放到五段段首句的后面。
点评：要从语段内容、语段间关系、与上下文的承接等角度具体分析。要分析时，议论文论据与观点的证明与被证明的关系是一定要注意的。