题目

题型：不详难度：来源：

阅读下面一篇文章，完成小题。(19分)
唯一可以带向远方的行囊（游宇明）
①人生有两种成功：一种是通过自己的努力成就了一番事业，拥有令人羡慕的地位或权力；一种是虽然没有外在的成功标志，但你的性格有人喜欢，你的操守有人欣赏，换句话说就是，你拥有一颗纯净优雅的心。前一种成功受天时地利人和的限制，获得它们的人不会太多；后一种成功则完全可以由我们自己做主。而心灵就像一棵树，有时难免生出枝枝蔓蔓，要让它保持纯净优雅，我们就必须对它进行修剪。
弦绷得太紧，否则，可能会有弦断之忧，但我们 同样不能对什么都不在乎。一个人工作、生活过于散漫，必然导致该做的事没有做好，从而一事无成。
③剪去阴暗。人与人相处，贵在灵魂透明。你的心灵透明了，别人与你相处才有安全感，你才可能赢得他人的信任。如果一个人心理阴暗，事事都想算计别人，你的朋友就会愈来愈少，自己遇到什么困难也没有人愿意帮你，寂寞、孤独、无助必然会成为你生命路上的一颗颗巨石。
④剪去浮躁。希望自己在生活中顺风顺水，在事业上平步青云，这固然可以理解，但你必须学会一步步来。春天只有播种，夏天只有浇水施肥，秋天才能指望有所收获。如果你为了追逐一夜成功而要省略奋斗的过程，那么，即使成功了，也肯定是虚飘的，也许会在一夜之间失去。
⑤剪去虚荣。俗话说：“人活一张脸。”在乎脸面，希望自己在公众中有个好的形象，这是人之常情。只是这种在乎不要太过，太过就变成了虚荣。现在有些人虚荣心极强，写了几十首诗，就自称“中国诗坛领军人物”；出了一本画册，就声称自己是“艺术大师”，这样必然让人反感。
⑥最值得剪去的还是多余的***。我们需要有一定的***，没有正当的***，就没有奋斗的动力，就不会追求人生的灿烂与辉煌。然而，***永远是把双刃剑，它可能成就你，也可以轻而易举地毁掉你。过盛的权欲，会使我们走入吹捧、行贿的陷阱；过旺的钱欲，会让我们坑蒙拐骗、掺杂使假……我们必须炼就一双火眼金睛，看清***的内核，对它们做出合适的处置。一个人懂得对***进行必要的取舍，也就懂得了人生。
⑦心灵是我们唯一可以带向远方的行囊，拥有了一颗经过修剪的纯净优雅的心，我们也就能赋予生命更多的意义。                                       (有删改)
小题1:本文原来的题目是“修剪心灵”，发表时编辑改为“唯一可以带向远方的行囊”
读全文后，你认为哪一个题目更好?请简述理由。(4分)
小题2:下面句子中划线的部分能否删去?为什么?(6分)
(1)最值得剪去的还是多余的***。
(2)我们必须炼就一双火眼金睛，看清***的内核，对它们做出合适的处置。
小题3:阅读全文，请简要阐述本文的结构特点。(4分)
小题4:心灵中应该剪去的“枝枝蔓蔓”还有很多，例如：悲观、自私、嫉妒、势利、冷漠等等。请从下面给出的人物中选择一个，围绕你的观点，仿照“示例”写一段话。不少于80个字。（5分）
唐僧 保尔 鲁滨逊
示例：剪去懦弱。人生路上会遭遇各种困难和挫折，剪去懦弱，才能走向坚强，走向人生的光明。阿廖沙在令人窒息的、充满可怕景象的环境中坚强地生活着，永不退缩，他相信黑暗终将过去，未来定会走向光明。

答案

小题1:示例：用“修剪心灵”好，因为它直接点题，概括了文章的主要内容。(或：
用“唯一可以带向远方的行囊”好，因为它与结尾处的句子相呼应，使文章结构浑然一
体；而且含有比喻义，引人深思，耐人寻味。)
小题2:(1)不能删去。因为“多余的”是指不必要的、过多的，并不包括所有的***；
如果删去，句意就成了所有的***都要剪去，这不符合实际和写作意图。(2)不能删去
因为“炼就一双火眼金睛”形象地说明了具有看透问题实质的能力，它是“看清***的
内核”的先决条件，也暗示了“看清***的内核”的重要性。删去它，则无此表达效果。
小题3:“总分总”式的结构。第①段是总说，指出“我们必须对心灵进行修剪”的必
要性，第②到⑥段是分说，具体指出“对心灵进行修剪”的内容，第⑦段是总说，总结
了“修剪心灵”的意义。
小题4:示例：剪去悲观。我们生活中不可能事事如意，事业上也难以一帆风顺。剪
去悲观，才能使自己看到希望，鼓起生存的勇气。鲁滨逊流落到荒岛上，与野兽搏斗，
自种庄稼，顽强生存，他相信终有一天会脱离逆境，最终被一艘过往的船只获救。

解析

小题1:试题分析：“修剪心灵”和“唯一可以带向远方的行囊”结合文章的内容加以比较，可知，“修剪心灵”既与文中的分论点中的“剪”一致，也起到了点题，概括文章主要内容的作用。“唯一可以带向远方的行囊” 则运用了比喻的修辞，对读者有吸引力，可以引人深思，吸引读者读下面的内容。同时以此为题还与文章结尾相呼应。即两个题目各有各的好处，只要能写出理由即可。
点评：议论文的标题的作用一般点明论题（论点），概括文章主要内容等，形式上看运用修辞则更具有吸引力。
小题2:试题分析：首先回答不能删去。然后把去掉后的句子与原句作比较，看有什
么不同。“多余的”体现了议论文语言的严密，它是指不必要的、过多的，如果删去，
就成了所有的***都要剪去，与原意不符了。“炼就一双火眼金睛”体现了议论文语言
的生动性，它把人的看透问题实质的能力比作“火眼金睛”， 形象生动了论证了 “看
清***的内核”的先决条件及其重要性。
点评：一般采用三步法，即首先回答不能，然后指出该词在原句中的意思和作用，接着说去掉会变成什么情况，如与实际不符或说法过于绝对或没有这样的效果等，这个词体现了议论文语言的准确性（生动性），所以不能删掉。
小题3:试题分析：读文章可知，文章一、二段是总起部分，主要提出“心灵就像一棵树，有时难免生出枝枝蔓蔓，要让它保持纯净优雅，我们就必须对它进行修剪”的观点，后面的三到六段是分说，提出了几个分论点。最后是总结。因此全文是总分总的结构。
点评：议论文一般有总分式、并列式、层进式等结构，总分式符合最基本的结构形式，即提出问题、分析问题、解决问题或是提出论点、论证论点、总结归纳。
小题4:试题分析：首先要对名著中的唐僧、保尔、鲁滨逊等有一个清晰的认识，了解他们的故事或人物性格。如唐僧面对的是艰险，保尔面对的是困难，鲁滨逊面对的孤独和生存的需求。因此他们“剪去的”内容应该有共同处，如懦弱、懒惰、诱惑等。哪个人的故事更熟悉，就写哪一个，仿照示例即可。
点评：对于名著要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。针对名著的仿写题，更是对名著较高层次的考查，一方面要对名著有深入得掌握，另一方面还要注意所给出的例句的结构、句式等。