题目
题型:山东省期末题难度:来源:
陈元方年十一时,候⑴袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行⑵?元方曰:“老父在太丘,强者绥⑶之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬。”袁公曰:“孤⑷往者尝为邺令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一。周公不师⑸孔子,孔子亦不师周公。”
注释: ⑴候,拜访、问候。 ⑵履行,实践,做。 ⑶绥,安,安抚。 ⑷孤,封建时代王侯对自己的谦称。 ⑸师,学习。
1.“法”字在古代汉语字典里有如下解释:⑴法令,制度;⑵方法,做法;⑶效法,仿效;⑷标准,法
则。你认为“不知卿家君法孤,孤法卿父?”中的“法”的意思是: (只写序号)。
2.文中断句正确的一项是( )。
A.袁公问/曰贤家君在太丘/远近称之/何所履行
B.袁公问曰/贤家君在/太丘远近/称之何所履行
C.袁公问/曰贤家君在/太丘远近称之/何所履行
D.袁公问曰/贤家君在太丘/远近称之/何所履行
3.用现代汉语翻译划线的句子。
4.回答下面的问题。
⑴“正行此事”中的“此事”指的是什么?
⑵你认为元方所说的“周公不师孔子,孔子亦不师周公”的言外之意是什么?
答案
2.D
3.对于贫弱的人,用仁义抚慰他们。
4.⑴强者绥之以德,弱者抚之以仁,恣其所安
⑵家君没有效法袁公,袁公也没有效法家君(家君与袁公谁也没有学谁)
核心考点
试题【阅读下面的文言文,回答文后的问题。 陈元方年十一时,候⑴袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行⑵?元方曰:“老父在太丘,强者绥⑶之以德,弱者抚之】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
公与之乘。战于长勺。公将鼓之,刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
1.解释加横线的词:
驰 靡
2.翻译句子:
⑴下视其辙,登轼而望之。
⑵彼竭我盈,故克之。
3.在文中找出和***“敌疲我打”、《孙子兵法》中“以逸待劳”战术相近的句子。
4.你认为“长勺之战”的胜利与鲁庄公有关吗?说说理由。
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“ ”其妻曰:“
”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“
”明日徐公来,孰视之,自以为不如; ,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
1.根据课文填空。
2.联系学过的课文,选出下列划线词意思相同的一项是
孰为汝多知乎
B:客之美我者,欲有求于我也
予尝求古仁人之心,或异二者之为
C:臣诚知不如徐公美
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕
D:宫妇左右莫不私王
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请
3.选出下列句子中的“之”字与例句“之”字用法相同的一项
A.以其境过清,不可久居,乃记之而去。
B.肉食者谋之,又何间焉
C.于厅事之东北角,施八尺屏障
D.予独爱莲之出淤泥而不染
4.邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么?请用自己的话简要概括。
5.你从文段中得到了什么启示?请联系生活实际谈一谈。
注释:⑴庞葱:人名,战国时魏国的大臣。⑵质:做人质。⑶邯郸:地名,赵国的都城。⑷大梁:地名,魏国的都城。
1.解释下面划线的字:
A.今邯郸去大梁⑷也远于市__________________
B.而议臣者过于三人矣__________________
C.愿王察之_________________
D.后太子罢质____________________
2.翻译划线句子:
夫市之无虎明矣,然而三人言而成虎。
3.葱庞葱与魏王的对话中,可以看出庞葱有哪些思想顾虑?
4.后人从这个故事中概括出成语“三人成虎”。这个成语通常用来比喻什么?
文言文阅读,完成下面各题。
[甲]十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。” 对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也, 必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
[乙]文公伐原①,令②以三日之粮。三日而原不降,公令疏军③而去之。谍④出曰:“原不过一二日矣!”军吏以告,公曰:“得原而失信⑤,何以使人?夫信,民之所庇⑥也,不可失也。”乃去之,及孟门⑦,而原请降。(《国语·文公伐原》)
注释:①[原]原国,姬姓小国。②[令]限令。③[疏军]撤兵。疏,散、撤。④[谍]刺探军情的人。⑤[信]信用。⑥[庇]庇护,即赖以生存。⑦[孟门]原国地名。
1、解释划线词的意思。
(1)又何间焉( )
(2)公令疏军而去之( )
2、下面句中划线虚词的用法不同的一组是
B、得原而失信 登轼而望之
C、其乡人曰 门人弟子填其室
D、令以三日之粮 闻寡人之耳者
3、翻译句子。
小大之狱,虽不能察,必以情。
4、文段理解。
(1)甲文主要通过语言描写来刻画人物形象,在对话中,曹刿的“ ”和鲁庄公的“ ”都得到了鲜明的再现。(用文中的词语作答)
(2)甲乙两文都是写战争的,但从战争阶段的角度来看有所不同,甲文写的是
,乙文写的是 。
(3)甲乙两文都强调政治上 是取得战争胜利的重要条件,文中都有反映这一重要思想的典型句子,如甲文中的画线句,乙文中的“ ”这一句。
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