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题目
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阅读·理解·探究
答案
1.(1)参与;(2)鄙陋,目光短浅;(3)战胜;(4)倒下。
2.(1)肉食者鄙,未能远谋。(2)夫战,勇气也。(3)小大之狱,虽不能察,必以情。
3.公/与之乘。战/于长勺
4.第一次击鼓的时候,将士们士气高涨,第二次击鼓的时候,他们的士气减弱了,到第三次击鼓时,他
     们的士气耗尽了。
5.示例:①有爱国心与责任感。祖国被侵犯时,立即“请见”,去参与“肉食者谋之”的事,并主动要
     求参战。②对作战的条件有深刻的见解。把国君“忠”其事,取信于民作为取胜的先决条件,确有远
     谋。
核心考点
试题【阅读·理解·探究 】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面的文言文,回答下列各题。
       庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 嗟夫,予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?_________________,_________________;居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎!噫!微斯人,吾谁与归
1.在选文中的空白处填写原句。
2.解释划线词语。
(1)守:_________________ (2)百废兴:_________________
(3)增其旧:_________________ (4)尝:_________________
3.请说出“是进亦忧,退亦忧”的“进”“退”在文中的具体含义。
      进:_________________ 退:_________________ 
4. 翻译画线句子。 ____________________________________________________________________
5.选文中抒发作者的远大政治抱负的句子是__________________________________。这一警句在全文中起到了点明主旨的作用,表达了作者_________________________________思想感情。
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阅读下面文言文,完成下面各题。
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阅读文言文,按要求回答问题。
       治水之法,既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。盖地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,非咨询不穷其致,是以必得躬历山川,亲劳胼胝。
       昔海忠介治河,布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间,亲给钱粮,不扣一厘,而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴也。
1.解释下列文言语句中划线词的意思。
      于掌故      泥:______        非咨询不其致     穷:_____
2.朗读下面这个句子,停顿正确的是

[     ]

     A.必如是/而后事可举也 
     B.必如是而后/事可举也
3.你知道下面两个语句的意思吗?请把它们翻译成现代汉语。
    (1)远嫌而避怨:                                                                                 
    (2)是以必得躬历山川:                                                                               
4.请你用自己的话概括作者的观点。(不超过15个字)
                                                                                                                                                       
5.在你心目中,海瑞是怎样的一个人呢?请联系选文和下面两则材料,对海瑞作出尽可能全面的评价。
     “干国家事,读圣贤书。”--海瑞所题自勉对联
     “三生不改冰霜操,万死常留社稷身。”--海瑞墓园对联(为海瑞手书)
                                                                                                                                                          
                                                                                                                                                           
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阅读下面一段文言文,思考并回答文后问题。
       楚(1)人有习操舟者,其始折旋(2),惟舟师之是听。于是小试洲渚之间,所向莫不如意,遂以为尽操舟之术。遽谢舟师,椎鼓(3)进,亟犯(4)大险,乃四胆落,坠桨失柁(5)
[注](1)楚:古国名(2)折:调头。旋:转弯。(3)椎:用椎敲鼓。古时作战,前进以击鼓为号。(4)亟:突然(5)柁:同“舵”。
1.解释文中划线词语的含义。
      徐:_____      径:____      顾:______
2.“遂以为尽操舟之术”的意思是:                                                                  
3.这则文言文告诉人们的道理是:                                                                              
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阅读《鱼我所欲也》,回答1—4题。
       鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也,生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也,死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
       一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死.呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也.万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?为身死而不受,今为官室之美为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者而为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以乎?此之谓失其本心。
1.解释文中加黑的词语。
      乡:                                  已:                                
2.加横线词语意思相同的一项是 
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