题目
题型:期中题难度:来源:
……
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
(乙)晏子为齐相,出,其御之妻从门间而窥。其夫为相御,拥大盖,策驷马,意气扬扬,甚自得也。既而归,其妻请去。夫问其故,妻曰:“晏子长不满六尺,身相齐国,名显诸侯。今者妾观其出,志念深矣,常有以自下者。今子长八尺,乃为人仆御,然子之意,自以为足。妾以是求去也。”
其后,夫自抑损。晏子怪而问之,御以实对。晏子荐以为大夫。
1.甲文作者是三国时的 ,这篇文章是他写给 的。
2.解释划线词语。
(1)此诚危急存亡之秋也:
(2)是以先帝简拔以遗陛下:
(3)夫问其故:
(4)身相齐国:
3.翻译:
(1)将军向宠,性行淑均,晓畅军事。
(2)晏子怪而问之,御以实对。
4.诸葛亮和晏子都是古代名相,用自己的话说说他们选用人才的标准有何不同。
5.古之贤者善于以史为鉴,察治国家兴衰之理。作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图?
6.陆游在《感状》中说“凛然出师表,一字不可删”,足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。统观全文,指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪里。(答出两点即可)
答案
2.时刻 选拔 原因 做宰相
3.(1)将军向宠,性情品德善良公正,通晓行军打仗。
(2)晏子感到奇怪问他原因,车夫据实以告。
4.诸葛亮的标准:忠诚、细心、能干、公正、久经锻炼和考验。晏子的标准:有了缺点能虚心接受意见,并及时加以改正。
5.借先帝之意,告诫刘禅要亲贤远佞。
6.①积极献言,提出三项建议
②推荐人才
③积极筹划北伐,为兴复汉室、还于旧都做准备。
核心考点
试题【 (甲)先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。
城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。
故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。(选自《得道多助,失道寡助》)
【乙】周武王克殷(1),召邵公问曰:“殷之士众,奈何(2)处之?”邵公对日:“有罪者***之,无罪者活之,何如?”,王日: “不可!”邵公出,周公入,王日: “为之(3)奈何?”厨公曰:“使各居其宅,田其田,无变旧制,惟仁是亲。百姓有过,在予一人。”武王曰:“广大乎,平天下矣!凡所以贵士君子者,以其仁而有德也。”
注释:(1)克殷:攻下殷都。殷,商朝的都城。(2)奈何,怎么办,怎么处置。(3)为之:对他们。之,指士众。
1.解释下列划线字在句中的含义。
①寡助之至( )
②亲戚畔之( )
③委而去之( )
④以其仁而有德也( )
2.翻译。
①故君子有不战,战必胜矣。
_______________________________________________________________________________
②有罪者***之,无罪者活之,何如?
_______________________________________________________________________________
3.下面“以”字的解释,不相同的一项是
B.以天下之所顺
C.以其仁而有德也
D.域民不以封疆之界
4.甲文提出了“__________________”的中心论点,最后得出了“______________________”的结论,文章第二、三两段主要采用____________的论证方法。
5.甲文说“得道者多助”,乙文中“_________________________________”一句(用原文)也体现了“得道”的思想,请你结合现实或历史,再举出一个论证“得道者多助”的事例。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
1、解释加横线的字词。
①利尽南海
②国险而民附
③非惟天时,抑亦人谋
④民殷国富而不知存恤
2、翻译下列句子。
①今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。
②百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?
3、根据文意,将诸葛亮向刘备提出的具体战略方针排列顺序。
① 礼贤下士,收罗人才;
② 抚边境各民族;
③ 广布“仁义”;
④ 结好孙权,搞好外交;
⑤ 巩固荆、益基地;
⑥ 利用帝室之位的身份,打出“正统”旗号;
⑦ 选择时机,两路出兵北伐;
⑧ 搞好内政;
正确顺序是:
4、诸葛亮替刘备策划的最终目标是?(用文中的6个字来概括)
公输盘曰:“夫子何命焉为?”
子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子***之。”
公输盘不曰。
子墨子曰:“请献十金。”
公输盘曰:“吾义固不***人。”
子墨子起,再拜,曰:”请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民,***所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不***少而***众,不可谓知类。”
……
子墨子见王,曰:今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之。此为何若人?”
王曰:“必为有窃疾矣。”
子墨子曰:”荆之地,宋之地,方五百里,此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋,所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也,为与此同类。”
王曰:“善哉。虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。”
于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械。公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。
公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。”
子墨子亦曰:“吾知子之所以距吾,吾不言。”
楚王问其故。
子墨子曰:“公输子之意,不过欲***臣。***臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑里等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。虽***臣,不能绝也。”
楚王曰:“善哉。吾请无攻宋矣。
1.解释划线的词语。
①愿借子***之 ( )
②吾义固不***人( )
③子墨子之守圉有余( )
④虽***臣( )
2.指出下列选项中划线字解释相同的一组是
B.以牒为械 能以径寸之木,为宫室……
C.子墨子九距之 孤之有孔明,犹鱼之有水也
D.楚王问其故 彼竭我盈,故克之
3.用现代汉语翻译下面各句。
①***所不足而争有余,不可谓智。
②臣以王吏之攻宋也,为与此同类。
③吾知子之所以距吾,吾不言。
4.选文第一节中交待墨子匆匆行程的几个动词是什么?反映了墨子怎样的心态和精神?
5.墨子见到公输盘,就请他帮助自己去***人,而且进一步说可以“献金”,其真正的意图是什么?
若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以已悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧。后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
1.用“/”标出下面句子的朗读节奏。(每句只标一处)
①前 人 之 述 备 矣。
②然 则 何 时 而 乐 耶?
2.根据你的积累,请写出文中的“前人”描写洞庭湖景色的一个完整诗句。
3.根据你对文章中加线词语的理解,解释下列加黑的词语。
①天涯海角 涯:
②日薄西山 薄:
③白头偕老 偕:
④如临大敌 临:
4.把下面的句子翻译成现代汉语。
①商旅不行,樯倾楫摧。
②不以物喜,不以已悲。
5.作者用两段文字来写“迁客***人”的“览物之情”,其用意是什么?
6.岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”,请你根据文章内容代写一段说明性的文字。
(1)躬耕于南阳( )
(2)先帝不以臣卑鄙( )
(3)由是感激( )
(4)约己爱民( )
2.将下面句子翻译成现代汉语。
(1)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。
(2)达孝道于先君,存仁心于寰宇。
3.下列例句中与“恐托付不效,以伤先帝之明”中的“以”字用法相同的一项是
B.此后汉所以倾颓也
C.咨臣以当世之事
D.不使内有余帛,外有盈财,以负陛下
4.甲、乙两文体现了诸葛亮的哪些可贵品质?
5.甲、乙两文中诸葛亮反复向后主刘禅提出了一条什么建议?这条建议在当今有何现实意义?
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