题目
题型:辽宁省模拟题难度:来源:
1.给下列句子划分节奏。(画一处)
其 里 之 丑 人 见 而 美 之 归 亦 捧 心 而 颦 其 里
2.解释下列句子中划线的词。
(1)其里之丑人见而美之美:
(2)挈妻子而毒之走去:
3.请将文中句子翻译成现代汉语。
彼知颦美,而不知颦之所以美。
4.阅读上文及链接材料,请针对东施和寿陵人失败的原因,给其中一位提一点建议。
答案
2.(1)美:认为……美 (2) 去:离开
3.她(丑女)只知道(西)邹眉很美,却不知道(西)邹眉显得美的原因。
4.建议对方从实际出发,取人之长,不可盲目效仿(如有其他建议:言之有理也可);语言中肯合理即可,但恶搞或嘲讽酌情扣分。
核心考点
试题【东施①效颦 西施②病心③而颦④其里⑤。其里之丑人见而美之归亦捧心而颦其里。其里之富人见之,坚闭门而不出;贫人见之,挈妻子而去之走。彼知颦美,而不知颦】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
[注] ①卓茂:人名。 ②公:对人的尊称。
1.用“//”给下面句子断句。
他 日 马 主 别 得 亡 马 乃 诣 丞 相 府 归 马
2.解释文中的词语。
(1)归( ) (2)诣( )
3.翻译“心知非是,解以与之”一句的意思。
4.卓茂问“子亡马几何时矣”的用意是什么?
5.这件小事表现了卓茂 的品质,表现了“马主” 的品质。
1.解释划线词语在句子中的意思。
(1)贤家君在太丘,远近称之 称:
(2)不知卿家君法孤,孤法卿父 法:
2.文章划线句没有标点符号。请在需要加标点的地方用“|”标出来。(断四处)
老 父 在 太 丘 强 行 绥 之 以 德 弱 者 抚 之 以 仁 恣 其 所 安 久 而 益 敬。
3.袁公两次问陈元方。请你用自己的话把袁公两次问话的主要意思说出来。
4.指出陈元方第二次答语的巧妙之处。
1.用“//”给下面句子断句。
楚 人 有 涉 江 者 其 剑 自 舟 中 坠 于 水 遽 刻 其 舟 曰
2.解释文中的词语。
(1)遽 (2)之
3.翻译“求剑若此,不亦惑乎?”一句的意思。
4.出自本文的成语是什么?告诉了我们什么道理?
陆游
【注释】①汤饼:面条。②黄门公:即苏轼弟苏辙。③南迁:贬谪到南方。④相遇于梧、藤间:绍圣四年苏轼贬海南,苏辙贬雷州,南行途中两人相遇于梧州、藤州之间。⑤鬻(yù):卖。⑥恶(cū):通“粗”。⑦九三郎:苏轼对弟弟的称呼。⑧饮酒但饮湿:只管饮酒,莫管它的味道。
1.解释下列句中划线的词。
(1)恶不可食
(2)徐谓黄门曰
(3)秦少游闻之
2.找出与例句中划线词用法相同的一项
B.缘溪行,忘路之远近
C.吾妻之美我者,私我也
D.吾欲之南海,何如
3.用现代汉语翻译下面的句子。
黄门置箸而叹,东坡已尽之矣。
4.从苏东坡的言行中,你可以看出他是个 的人。
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
1、下列各组句中,划线词的意义和用法完全相同的一组是
B、弗敢专也,必以分人 以天下之所顺,攻亲戚之所畔
C、牺牲玉帛,弗敢加也 而山不加增,何苦而不平
D、战则请从 请献十金
2、对下列句子理解有误的一项是
B、小大之狱,虽不能察,必以情。理解:大大小小的案件,即使不能一一明察,也一定要凭感情办事。
C、忠之属也。可以一战。理解:(这是)尽了本职的一类的(事情),可以凭借(这个条件)打一仗。
D、一鼓作气,再而衰,三而竭。理解:第一次击鼓,(能够)振作(士兵们的)勇气;第二次击鼓,士兵们的勇气就减弱了;第三次击鼓,士兵们的勇气就消耗尽了。
3、下列说法有误的一项是
B、用对话的方式记载历史事件,叫做“记言”。《曹刿论战》就是采用的这种方式叙述历史事件的。
C、《曹刿论战》中的“论”字,指的是曹刿与鲁庄公讨论问题。
D、“长勺之战”的特点是以劣胜优,以弱胜强,常被历代军事家所引用。
4、读了这篇短文,鲁国获胜给你启示最深的一点是什么?请联系生活实际简要谈谈你的看法。
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