题目
题型:辽宁省模拟题难度:来源:
1.解释划线词语在句子中的意思。
(1)贤家君在太丘,远近称之 称:
(2)不知卿家君法孤,孤法卿父 法:
2.文章划线句没有标点符号。请在需要加标点的地方用“|”标出来。(断四处)
老 父 在 太 丘 强 行 绥 之 以 德 弱 者 抚 之 以 仁 恣 其 所 安 久 而 益 敬。
3.袁公两次问陈元方。请你用自己的话把袁公两次问话的主要意思说出来。
4.指出陈元方第二次答语的巧妙之处。
答案
2.老父在太丘 | 强者绥之以德 | 弱者抚之以仁 | 恣其所安 | 久而益敬。
3.第一次问元方父亲在太丘为官时是如何赢得称赞的,第二次是问自己和元方父亲究竟谁效法谁。
4.周公和孔子没有相互效法的例子,暗示袁公和自己父亲并不存在谁效法谁的问题,既尊重了袁公,又维护了父亲的尊严,顾全了双方的面子。
核心考点
试题【 陈元方年十一时,候袁公。袁公问曰:“贤家君在太丘,远近称之,何所履行?元方曰:“老父在太丘强行绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。”袁公曰:“孤】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
1.用“//”给下面句子断句。
楚 人 有 涉 江 者 其 剑 自 舟 中 坠 于 水 遽 刻 其 舟 曰
2.解释文中的词语。
(1)遽 (2)之
3.翻译“求剑若此,不亦惑乎?”一句的意思。
4.出自本文的成语是什么?告诉了我们什么道理?
陆游
【注释】①汤饼:面条。②黄门公:即苏轼弟苏辙。③南迁:贬谪到南方。④相遇于梧、藤间:绍圣四年苏轼贬海南,苏辙贬雷州,南行途中两人相遇于梧州、藤州之间。⑤鬻(yù):卖。⑥恶(cū):通“粗”。⑦九三郎:苏轼对弟弟的称呼。⑧饮酒但饮湿:只管饮酒,莫管它的味道。
1.解释下列句中划线的词。
(1)恶不可食
(2)徐谓黄门曰
(3)秦少游闻之
2.找出与例句中划线词用法相同的一项
B.缘溪行,忘路之远近
C.吾妻之美我者,私我也
D.吾欲之南海,何如
3.用现代汉语翻译下面的句子。
黄门置箸而叹,东坡已尽之矣。
4.从苏东坡的言行中,你可以看出他是个 的人。
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
1、下列各组句中,划线词的意义和用法完全相同的一组是
B、弗敢专也,必以分人 以天下之所顺,攻亲戚之所畔
C、牺牲玉帛,弗敢加也 而山不加增,何苦而不平
D、战则请从 请献十金
2、对下列句子理解有误的一项是
B、小大之狱,虽不能察,必以情。理解:大大小小的案件,即使不能一一明察,也一定要凭感情办事。
C、忠之属也。可以一战。理解:(这是)尽了本职的一类的(事情),可以凭借(这个条件)打一仗。
D、一鼓作气,再而衰,三而竭。理解:第一次击鼓,(能够)振作(士兵们的)勇气;第二次击鼓,士兵们的勇气就减弱了;第三次击鼓,士兵们的勇气就消耗尽了。
3、下列说法有误的一项是
B、用对话的方式记载历史事件,叫做“记言”。《曹刿论战》就是采用的这种方式叙述历史事件的。
C、《曹刿论战》中的“论”字,指的是曹刿与鲁庄公讨论问题。
D、“长勺之战”的特点是以劣胜优,以弱胜强,常被历代军事家所引用。
4、读了这篇短文,鲁国获胜给你启示最深的一点是什么?请联系生活实际简要谈谈你的看法。
孟 子
1、下面句中划线词意思相同的一项是
B、舍身而取义。 环而攻之而不胜。
C、故不为苟得也。 已克,公问其故。
D、非独贤才有是心也。 是亦不可以己乎。
2、对下列文句理解正确的一项是
B、由是则生而有不用也——因此凭借这就能够活命,可是有的人却不知道采用。
C、人皆有之,贤者能勿丧耳——人人都有这种本性,只不过贤人能够不丧失罢了。
D、万钟于我何加焉——万钟的俸禄对我来说为什么那么多呢?
3、对这段理解或分析无误的一项是
B、文中的“甚于生者”就是指“义”,“甚于死者”就是“不义”,于是,为了“义”,可以“舍生”,即使死掉,也不做“不义”的事。
C、文中“熊掌”比喻生命,“鱼”,比喻道义,说明在人生道路上,会面临许多重要的抉择,我们应以“义”为重,为了维护它,要不惜做到“舍生而取义”。
D、文段最后一句是说向善之心不是每个人都有的,只有贤者才有,所以面临生死存亡的考验时,大多数人是做不到“义”的。
4、本文主要阐述了“舍生取义”的道理。作为21世纪的中学生,你怎样理解这个“义”字?
先让我们穿越时间隧道,徜徉于中国古代文化的长河,去追寻现代汉语的渊源,品味那愈久弥香的经典。
1.用“/”标出下面句中最明显的两处停顿。
臣诚知不如徐公美。
2.解释下面句中加横线词的含义。
能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
谤: 闻:
3.翻泽下面句子。
非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
译文:
4.下面两句话所表达的思想感情哪一个更积极?请说明理由。
①鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
②登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
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5.《鱼我所欲也》中,“所识穷乏者得我欤”一句,从一个侧面反映出了孟子亲民爱民的民本思想,与此同时,在孟子看来,即使是出于用之于民的本意,也不能“万钟则不辨礼义而受之”。你认为其中的道理是什么?
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