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题目
题型:湖北省月考题难度:来源:
       秦王佛然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
       秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
1、下列划线词意义相同的一项是[     ]
     A、以有先生也。     老大伤悲 
     B、夫专诸刺王僚也,彗星袭月。     此三子者,皆布衣士也。
     C、秦王色。     百折不
     D、头抢地耳。     无从致书观。
2、下列句子停顿无误的一项是[     ]
     A、公亦尝/闻天子之怒乎
     B、要离之/刺庆忌也,仓鹰击/于殿上
     C、怀怒/未发,休祲/降于天
     D、此庸夫/之怒也,非士/之怒也
3、下列句子名式不同于其他三项的是[     ]
     A、此庸夫之怒也。
     B、奂山山市,邑八景之一也。
     C、未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
     D、先生不知何许人也。
4、翻译下列句子。
      若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。
                                                                                                                                                         
5、用自己的话简要回答:唐雎是怎样让秦王理屈词穷的?从中可以看出唐雎是个怎样的人?
                                                                                                                                                           
                                                                                                                                                           
 。
答案
1、C
2、C
3、C
4、“略”
5、首先,唐雎针锋相对,寸步不让,用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”。其次,唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王,并表示要效法这些有胆识的勇士,不畏强暴,刺***秦王。最后,唐雎“挺剑而起”,以死相拼,舍生取义,挫败秦王。(答出要点及过程,意近即可)唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、敢于献身的人。
核心考点
试题【       秦王佛然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
崔昭行贿事
       裴佶尝话:少时姑父为朝官,有雅望。佶至宅看其姑,会其朝退,深叹曰:“崔昭何人,众口称美,此必行贿者也。如此安得不乱?”言未竟,阍者报寿州崔使君候谒。姑父怒呵阍者,将鞭之。良久,束带强出。须臾,命茶甚急,又命酒馔,又命秣马饭仆。姑曰:“前何倨而后何恭也?”及入门,有得色,揖佶曰:“且憩学院中。”佶未下阶,出怀中一纸,乃昭赠官絁匹。 (选自李肇《唐国史补》)
       注释:裴佶,字弘正。唐德宗时官至工部尚书。阍者,看门人。寿州,治所在今安徽寿县。使君,对州郡长官的尊称。学院,书房。絁,音shī,粗绸。
1.下列划线的词语解释有误的一项是[     ]
     A.佶至宅看其姑,其朝退     会:恰逢。 
     B.阍者报寿州崔使君候     谒:拜见。
     C.良久,束带出    强:勉强。
     D.出怀中一纸,乃赠官絁千匹    昭:显示。
2.下列对“之”字的用法判断正确的一项是[     ]
      ①姑父怒呵阍者,将鞭之 ②以天下之所顺,攻亲戚之所畔 ③其言,兹若人之俦乎? ④马之千里者,一食或尽粟一石 ⑤欲报之于陛下也 ⑥辍耕之垄上
      A.①③相同
      B.②⑤相同 
      C.①⑤相同
      D.④⑥相同
3. 下列关于文章内容的理解,解说有错的一项是[     ]
      A.裴佶的姑父年轻时做朝官,有很好的声誉。 
      B.崔昭得到大家的称赞,裴佶的姑父因此推断崔昭是个会行贿的人。 
      C.姑父“前倨”是因为崔昭未曾向他行贿,“后恭”是因为崔昭送了他官绸一千匹。 
      D.裴佶的姑父其实是个徒有高尚声誉的贪官。
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课内与课外文言文比较。
       [甲]山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有。”
       [乙]子曰:“吾与回(颜回)言终日,不违,如愚。退而省其私,亦足以发,回也不愚。”(《论语)) 
        子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《论语》)
1.解释下列划线的词语。 
      ①谈笑有鸿儒      鸿儒                                                       
      ②人不堪其忧      不堪                                                       
2.翻译下列句子。 
     ①斯是陋室,惟吾德馨。
                                                                                                                          
     ②退而省其私,亦足以发,回也不愚。
                                                                                                                        
3.[甲〕文在写法上的特点是                                     ;〔乙)文颜回采用的学习方法是课上
                                         ,课下巩固、发挥;他安心于尊师悟道,将学问做好做透。
4.刘禹锡和颜回一居“陋室”,一在“陋巷”,对此,他们的态度如何?体现了他们怎样的精神品质? 
                                                                                                                                                           
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选文甲
       若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
       至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
       嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?选文乙
        潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。目光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人.凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
1.解释下列句子中划线的词语。
     ①暮冥冥_________________
     ②吾谁与_________________
     ③潭中鱼可百头___________
     ④折蛇行_________________
2.下列各组句子中划线词语的意义和用法相同的一项是[     ]
      A.①而长烟一空       ②异二者之为 
      B.①居庙堂高         ②乃记而去
      C.①喜洋洋者矣        ②真无马耶
      D.①不物喜          ②其境过清
3.下列有关两则选文说法有误的一项是[     ]
      A.选文甲的作者为北宋政治家,军事家,文学家。选文乙的作者为唐代散文家。两人均被后人称为“唐宋八大家”。
      B.选文甲在文末点明抱负,直抒胸臆。选文乙则借景抒情,情在景中,含蓄深沉。
      C.在语言上两则选文长短句结合,句式错落有致,写景状物生动形象。
      D.在结构上文段甲生动写景,再精辟议论,点明主旨。选文乙则先分写游鱼、溪水、岸势,再渲染小潭的整体氛围,构思精巧。
4.翻译下面句子。
    ①是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?
                                                                                                                                                         
    ②俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
                                                                                                                                                          
5.面对一派山光水色,两则选文的作者分别流露了怎样的思想感情?你更欣赏哪一种?请简要说明理由。
                                                                                                                                                              
                                                                                                                                                             
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出师表
      臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
       先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
1、用现代汉语翻译下面句子。
     苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
     译文:                                                                                                                   
2、文段中画线句子表明了诸葛亮怎样的处世态度?后来诸葛亮又为什么“遂许先帝以驱驰”?
                                                                                                                                                            
3、诸葛亮认为北伐时机成熟的依据是什么?请用原文的话来回答。
                                                                                                                                                           
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       越无车,有游者得车于晋楚之郊,辐腐而轮败,輗折而辕毁,无所可用。然以其乡之未尝有也,舟载以归而夸诸人。观者闻其夸而信之,以为车固若是,效而为之者相属。他日,晋楚之人见而笑其拙,越人以为绐己,不顾。及寇兵侵其境越率敝车御之车坏大败终不知其车也。
【注释】①越:越国。②“辐(fú)”与下文的“輗(ní)”、“辕(yuán)”均是古代大车上的部件。③诸:相当于“之于”。④相属:一个接着一个。⑤绐:dài,欺骗。
1.文中画线部分没有标点符号,请在需要加标点的地方用“︱”标出来。
      及寇兵侵其境越率敝车御之车坏大败终不知其车也
2.文中划线的“固”字与下列句中的“固”意思相同的一项是[     ]
     A.汝心之固  
     B.固若金汤    
     C.固以怪之矣 
     D.固守阵地
3.翻译下列句子。
    然以其乡之未尝有也,舟载以归而夸诸人。
    答:                                                                                                       
4.我们可以从越人身上汲取什么教训?
    答:                                                                                                           
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