至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
1.课文选自《 》,作者___________,是____________时期地理学家。
2.解释下列划线的词在句子中的意思。
①略无阙处( )
②虽乘奔御风( )
③飞漱其间( )
3.填写描写三峡形势的语句。
① 体现三峡长的句子是:_________________________________________________________________
② 体现三峡险的句子是:_________________________________________________________________
③ 体现三峡窄的句子是:_________________________________________________________________
4.课文写到三峡三个季节的特点,请用自己的话分别加以概括。
① 夏季:________________________________________________
② 春季:________________________________________________
③ 秋季:________________________________________________
2.①缺
②即使
③冲荡、冲洗。(意对即可)
3.①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
②重岩叠嶂,隐天蔽日。
③自非亭午夜,不见曦月。
4.①山高水急。
②秀丽奇绝。
③萧瑟凄凉。(意思对即可)
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
1、解释下列划线的词在文中的意思。
(1)可爱者甚蕃( )
(2)出淤泥而不染( )
(3)濯清涟而不妖( )
(4)可远观而不可亵玩焉( )
2、翻译句子:莲之爱,同予者何人?
__________________________________________________________________
3、用原文的语句填空。
(1)文中描写莲花高洁、质朴的语句是:_________________________,____________________。
(2)描写莲花正直的语句是:________________________,_______________________。
4、仿造例句的形式,结合课文内容,写一个句子。
例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。
________________________________________________________________________________________
5、短文赞颂莲花“出淤泥而不染”的高贵品质,实则是作者思想情怀的抒发,可现实生活中,有人却认为“近朱者赤,近墨者黑”,对这两种观点,你是怎样看待的?请简述理由。
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
1、下列各组词意思相同的一项是
B、以:以钱覆其口 徐以勺酌油沥之
C、去:久而不去 周朝宋朝相去几何时矣
D、自:自三峡七百里中 自钱孔入而钱不湿
2、下列划线词解释有误的一项是
B、公亦以此自矜(夸耀)
C、康肃笑而遣之(派遣)
D、尔安敢轻吾射(轻视)
3、从文章可以看出,陈康肃是一个怎样的人?这个故事给我们什么启示?
_________________________________________________________________________________________
4、用现代汉语翻译上面文言文阅读中两个画线的句子。
①______________________________________________________
②______________________________________________________
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
1、解释划线的词。
(1)可爱者甚蕃( )
(2)世人甚爱牡丹( )
(3)濯清涟而不妖( )
(4)香远益清( )
2、翻译文言语句。
菊之爱,陶后鲜有闻,莲之爱,同予者何人?
________________________________________________________________________________________ 3、写出我们学过的表示第一人称的词语。
________________________________________________________________________________________
4、第一段中描写莲花高洁、质朴的语句是_____________________________________________________
描写莲花正直的语句是__________________________________________________________________。
5、短文以莲为写作对象,写菊、牡丹的目的是?
________________________________________________________________________________________
6、为什么作者在第一段连用两个“独”字?
________________________________________________________________________________________
7、作者借花喻人,文中“菊”、“牡丹”、“莲”分别比喻哪三种人?
________________________________________________________________________________________
唧唧复唧唧,木兰当户织,不闻机杼声,惟闻女叹息。问女何所思,问女何所忆,女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵。军书十二卷,卷卷有爷名,阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
东市买骏马,_____________,_______________,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮至黄河边。不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去,暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机,关山度若飞。……
归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎。……
爷娘闻女来,出郭相扶将。阿姊闻妹来,当户理红妆。小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,着我旧时裳。当窗理云鬓,对镜贴花黄。出门看伙伴,伙伴皆惊惶。同行十二年,不知木兰是女郎!
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。双兔傍地走,安能辨我是雄雌。
1、根据课文内容,在横线上填上正确的语句。
__________________,___________________。
2、“不闻机杼声,惟闻女叹息”这句诗的作用是_______________________________________________
3、翻译下列句子。
(1)旦辞爷娘去,暮宿黄河边。
________________________________________________________
(2)脱我战时袍,著我旧时裳。
________________________________________________________
4、横线上的句子表现了木兰出征后的什么心情?
________________________________________________________________________________________
5、从文末最后一句提炼一个成语_____________,现在我们常用它来比喻_________________________。
6、你最欣赏花木兰哪一点?你还知道哪些女英雄的故事?请写出来与同学们交流交流。
我最欣赏的是:_________________________________________________________________________
我讲的故事是:_________________________________________________________________________
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
1、指出划线词在句中的意思:
父异焉___________
稍稍宾客其父__________
2、选出文中一个通假字。
________通_________
3、翻译句子
(1)自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
_______________________________________________________________________________
(2)泯然众人矣。
_______________________________________________________________________________
4、仲永的父亲“不使学”的原因是什么?用原文回答。
________________________________________________________________________________________5、用一句话概括这两段文字的内容:
________________________________________________________________________________________
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