题目
题型:福建省期中题难度:来源:
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自杨州,复到舅家,问焉,曰“泯然众人矣。”
1、我能解释下面各句中划线的词语。
①世隶耕_________________
②或以钱币乞之_________________
③复到舅家_________________
④父异焉_________________
2、我能判断出下列句子停顿有误的一项是
B、其诗/以养父母、收族/为意。
C、余闻之/也久。
D、父/利其然也。
3、我能用现代汉语翻译下面的句子。
①自是指物作诗立就。
________________________________________________
②日扳仲永环谒于邑人,不使学。
________________________________________________
4、方仲永自幼天资过人的具体表现有两处,分别是___________________和__________________。后来又发生_________________和“又七年,泯然众人矣。”的变化,变得“泯然众人”的主要原因是什么?_______________________。(用原文填空)
5、方仲永的父亲是怎样的一个人?你最想对他说的一句话是什么?
我眼中的方父:_________________________________________________________________
我最想对他说:_________________________________________________________________
6、①第一段着重描写方仲永的神奇有什么作用?本文给我们怎样的教育和启示?
________________________________________________________________________________
②古代有不少勤奋好学的成语典故,请写出成语、人物典故各两个。成语和典故必须不相同。
有关勤奋好学的成语:__________、___________。
勤奋好学的人物典故:__________、___________。
答案
2、C
3、①从此(人们)指定物体让(仲永)作诗,他就能立马写好。
②(仲永的父亲)每天拉着仲永四处拜访乡里人,不让(仲永)学习。
4、即书诗四句,并自为其名;自是指物作诗立就,其文理皆有可观者;十二三矣。令作诗,不能称前时之闻;父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
5、方父是一个目光短浅,唯利是图的人
我最想对他说:“略”。 (合情又合理,语言通顺即可)
6、①一个人的天资再好,如果不重视后天的教育和学习,是很难获得成功的。
②有关勤奋好学的成语:《伟编三绝》、 《闻鸡起舞》 《凿壁借光》等
勤奋好学的人物典故: 《江泌伴月读书》、《苏秦刺骨》。《范仲淹划齑而食》等。
核心考点
试题【阅读《伤仲永》,回答下面问题。 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
(2)徙知端州,迁殿中丞。端土产砚,前守缘贡率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数,岁满不持一砚归。
(3)使契丹,契丹令典客谓拯:“雄州新开便门,乃欲诱我叛人,以刺疆事耶?”拯:“涿州亦尝开门矣,刺疆事何必开便门哉?”其人遂无以对。
(4)召权知开封府,迁右司郎中。拯立朝刚毅,贵戚宦官为之敛手,闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女,亦知其名,呼曰“包待制”。京师为之语曰:“关节不到,有阎罗包老。”旧制,凡讼诉不得径造庭下。拯开正门,使得至前陈曲直,吏不敢欺。
(5)拯性峭直,恶吏苛刻,务敦厚,虽甚嫉恶,而未尝不推以忠恕也。与人不苟合,不伪辞色悦人,平居无私书,故人、亲党皆绝之。虽贵,衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰:“后世子孙仕宦,有犯赃者,不得放归本家,死不得葬大茔中。不从吾志,非吾子若孙也。”
1、下面各组字的意思和用法一样的是
B、若:不从吾志,非吾子若孙也。——若屈伸呼吸,终日在天中行止。
C、之:闻者皆惮之。——将士效力,飞何功之有?
D、以:前守缘贡率取数十倍以遗权贵——人以包拯笑比黄河清。
2、请试着解释划线的字。
(1)第归,杀而鬻之( )
(2)寻复来告私杀牛者( )
(3)召权知开封府( )
(4)迁右司郎中( )
3、选文每段都重点写了包拯的一个特点:(1)是写包拯的为官机智,(2)是写包拯的为官清廉,(3)是写包拯__________(4)是写包拯_________(5)是写包拯的克己奉公。
4、翻译:
(1)拯命制者才足贡数,岁满不持一砚归。
_________________________________________________________
(2)旧制,凡讼诉不得径造庭下。
_________________________________________________________
5、文中写“童稚妇女,亦知其名”“京师为之语曰……”有什么作用?
_______________________________________________________________________________
6、你觉得现在为官要学习包拯的哪些精神?
_______________________________________________________________________________
注释:①阮(ruǎn)光禄:阮裕,曾经做过金紫光禄大夫,所以称他为阮光禄。②剡(shàn):地名,今在浙江新昌。③何……为:干什么。
1、解释下列句中划线的词。
(1)意欲借而不敢言__________
(2)借者无不皆给 __________
(3)阮后闻之 __________
(4)遂焚之__________
2、凭借注释,用现代汉语翻译下面句子。
吾有车而使人不敢借,何以车为?
______________________________________________________
3、这个故事表现了阮裕怎样的性格?
________________________________________________________________________________
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
1、解释下面划线的词语。
①项为之强 _________________
②须喷以烟 _________________
③鹤唳云端 _________________
④鞭数十 _________________
2、用现代汉语翻译下面的句子。
①心之所向,则或千或百,果然鹤也。
_______________________________________________________________________________
②神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
_______________________________________________________________________________
3、“神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。”作者这一举动的原因是什么?
_______________________________________________________________________________
4、本文的物外之趣有哪些?它们源于生活中的什么事物?
_______________________________________________________________________________
充曰:“不如是,殿下④何由并之。”
他曰,王问禅曰:“颇思蜀否?”禅曰:“此间乐。不思蜀。”郤正⑤闻之,求见禅曰:“若王后问,宜泣而答曰:"先父坟墓远在陇、蜀⑥,乃心西悲,无日不思。"因闭其目。”会王复问,对如前,王曰:“何乃似正语邪!”禅惊视曰:“诚如尊命。”左右皆笑。 ——选自《三国志·蜀书》
【注解】①司马文王:指司马昭。他死后,被尊称为文帝,故这里称“文王”。②蜀技:表演四川的歌舞。技,同“伎”。③贾充:司马昭父子的亲信。④殿下:汉代以后,对太子、亲王的尊称。⑤郤正:刘禅旧日的大臣,和刘禅一起,被迁送到洛阳。⑥陇、蜀:指四川。
【阅读训练】
1、解释下列句中划线词的意思。
(1)颇思蜀否? _________________
(2)宜泣而答 _________________
(3)会王复问正 _________________
(4)诚如尊命 _________________
2、翻译下面的句子。
(1)司马文王与禅宴,为之作故蜀技……
________________________________________________________________
(2)何乃似郤正语邪!
________________________________________________________________
3、文中充分表现刘禅“无情”的一句是________________。由此句演化出的成语是______________,现在常用来比喻__________________。
4、通过文中刘禅的言行你是怎样评价这位亡国之君的?
_________________________________________________________________________________
忽一日。有卖蒜叟龙钟伛偻,咳嗽不绝声,旁睨而揶揄之,众大骇,走告杨。杨大怒,招叟至前,以拳打砖墙,陷入尺许,傲之日:“叟能如是乎!”叟日:“君能打墙,不能打人。”
杨愈怒.骂日:“老奴能受我打乎?打死;勿怨!”叟笑日:“老人垂死之年,能以一死成君之名,死亦何怨!”乃广约众人,写立誓券,令杨养息三日。
老人自缚于树,解衣露腹,杨故取势于十步外奋拳击之。老人寂然无声,但见杨双膝跪地叩头日:“晚生知罪了。”拔其拳,已夹入老人腹中,坚不可出。哀求良久,老人鼓腹纵之,已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归,卒不肯告人姓氏。(选自清·袁枚《子不语·卷十四》)
1、区别下列划线词语的意思。
(1)南阳县有杨二相公者,精于拳勇 ( )
(2)杨故取势于十步外奋拳击之 ( )
2、下列有关本文的叙述,正确的一项是
B、龙钟伛偻:意同“齿危发秃”,皆用以形容衰老。
C、文中老人乃作者袁枚之化身。
D、文中杨二相公表现了“勇者不惧”的行为。
3、下列各项无关本文主旨的一项是
B、人不可貌相
C、人外有人,天外有天
D、不可恃才傲物
4、本文的主人公是______________,运用的写作方法是___________________。
5、本文告诉我们一个什么道理?
________________________________________________________________________________
最新试题
- 1生物质能是一种洁净、可再生的能源。生物质气(主要成分为CO、CO2、H2等)与H2混合,催化合成甲醇是生物质能利用的方法
- 2下列对我国生物多样性的叙述中,不正确的是( )A.我国是生物种类最丰富的国家之一B.我国是裸子植物最丰富的国家C.我国
- 3“我们不把任何未经验证的意见接受作为真理,而是遵照必要的次序,从一步推演到下一步……不论多么深奥,最终都能发现。”与这句
- 4《藤野先生》节选(9分)中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接
- 5在推动人类社会进入到近代社会的过程中,起决定性作用的是 [ ]A、亚洲 B、欧洲C、美洲D、非洲
- 6 It is thought that a new system _____ the place of the o
- 7青春期的一个显著特点是( )A.身高突增B.体重增加C.身体健壮D.身体协调性增强
- 8设抛物线:(>0)的焦点为,准线为,为上一点,已知以为圆心,为半径的圆交于,两点.(Ⅰ)若,的面积为,求的值及圆的方程;
- 9李媛同学:改革开放以来,特别是近两年我国现代化建设取得了巨大成就,比如……尚进同学:成就的取得离不开改革开放,也离不开…
- 10 徐铉,字鼎臣,扬州广陵人。十岁能属文,不妄游处。仕吴为校书郎,又仕南唐李昪父子,试知制诰,与宰相宋齐丘不协。时有得军
热门考点
- 1少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”,该诗句反映了文化对人的影响的特点是A.潜移默化的影响B.健康向上的影响C.精神愉悦的影
- 2(15分)【近代社会的民主思想与实践】材料一第一条 中华民国基于三民主义,为民有民治民享之民主共和国。第二条 中华民国之
- 3解不等式:-1x<|x+1x|<2.
- 4为保证我国粮食需求,应采取的措施是( )A.大量减少林地、草地和湖区面积,扩大耕地来源B.缩小城市、交通等的建设规模,
- 5【题文】下列地理现象由地球的自转引起的是 ( )A.正午太阳高
- 6同种元素的不同微粒,它们的( )A.核外电子数一定相等B.中子数一定相等C.质子数一定相等D.化学性质不一定相同
- 7浅而快的呼吸,对人体不利,其原因是[ ]A.体内缺氧,影响细胞的呼吸作用 B.体内二氧化碳使呼吸中枢兴奋C
- 8—The teachers in that school speak either English or French
- 9阅读理解。
- 10十九世纪上半期,美国人到达欧洲最便捷的交通工具是 [ ]A、汽车 B、汽船 C、飞机 D、火车