题目
题型：湖南省月考题难度：来源：
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子贡问曰：“孔文子何以谓之’文’也？。子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”
子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
1、《论语》是记录____________________的一部书。
2、《论语》六则中，阐述学与思辩证关系的句子是______________，____________。
3、《论语》六则中有些经典的话已固定为成语，其中有两个表示虚心好学的是_________，_________。
4、翻译下列句子。
（1）温故而知新。
____________________________________________
（2）三人行，必有我师焉。
____________________________________________
答案
2、学而不思则罔，思而不学则殆。
3、不耻下问 三人行，必有我师。
4、（1）温习旧的知识，进而懂得新的知识。
（2）三个人一起走路，其中必定有能做我老师的人。
核心考点
试题【《论语》六则 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心直固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝敢其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
1、指出下列没有通假字的一项
B、甚矣，汝之不惠。
C、子子孙孙无穷匮也。
D、河曲智叟亡以应。
2、为下列句中划线的字选择正确的意思。
①河曲智叟：
B、妇女
C、男子
D、老头
②汝心直固：
B、思想
C、做法
D、言论
③何苦而不平：
B、痛苦
C、愁
D、怕
④曾不若孀妻弱子：
B、并、乃
C、曾经
D、可曾
3、选出翻译有错误的一项
② 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。
译文：山神听说了这件事情，害怕他不停地挖下去，报告了这件事给天帝。
③帝感其诚。 译文：天帝被他的诚心所感动。
④其如土石何？ 译文：又能把土石怎么样呢？
4、对选段分析有错误的一项
C、智叟之所以对愚公移山采取讥讽的态度，是因为他用变化的观点看问题，看到了自然的巨大力量。
D、本文采用神话结尾，借助神的力量来实现愚公的抱负，反映了古代劳动人民的美好愿望。
5、有人说这个故事最后还是靠神仙的力量把两座大山搬走的，这样看来，愚公还是无能的，你同意吗？
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6、结合本文说说愚公精神的实质是什么？在我们今天的社会主义现代化建设中，要不要发扬这种精神？
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一老河兵⑦闻之。又笑日：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得之于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
注：①干：岸边。②圮（pí）：倒塌。③阅：经历。④棹（zhào）：船桨，这里作动词用。⑤柿（fèi）：木片。⑥颠：颠倒、荒唐。⑦河兵：治河的士兵。（纪昀《阅微草堂笔记》）
1．下列句子中划线的词语解释错误的两项是
B．二石兽并沉焉（合并）
C．求二石兽于水中，竟不可得（毕竟）
D．转转不已，遂反溯流逆上矣（停止）
2．下列句子中划线的词意思相同的两项是
B．以为顺流下矣——然得而腊之以为饵
C. 必于石下迎水处啮沙为坎穴——酿泉为酒，泉香而酒洌
D．如其言，果得之于数里外——则移其民于河东
3．对下列句子中划线的“之”所指代的意思，理解正确的一项是
A．①和②句相同，③和④句不同
B．①和③句相同，②和④句相同
C. ①和③句不同，②和④句相同
D. ①和④句相同，②和③句不同
4．用现代汉语写出下列句子的意思。
①尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？
______________________________________________________________________________
②然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
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5．为什么“学者”的结论是荒唐的，而“老河兵”的结论是正确的？请根据文意，用自己的话简要回答。
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（甲）陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”庸者笑而应曰：“若为庸耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世***之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”⑨陈胜﹑吴广喜，念鬼，⑩曰：“此教我先威觽耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。⑾卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又闲令⑿吴广之次所旁丛祠中，⒀夜篝火，⒁狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 （选自《陈涉世家》）
（乙）葛婴至东城，立襄强（人名）为楚王。婴后闻陈王已立，因***襄强，还报。至陈，陈王诛***葛婴。
陈胜已为王。其故人尝与庸耕者闻之，之陈，扣宫门曰：“吾欲见涉。”宫门令欲缚之。自辩（争辩）数（几次），乃置（放），不肯为通（通报）。陈王出（出游），遮道（挡在道路中间）而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“伙颐（伙伴）！涉之为王沉沉者！”客出入愈益发舒（在宫殿中进出更加随意），言陈王故情。陈王斩之。
1、划出下列句子的朗读停顿（每句只划一处）。
（1）上 使 外 将 兵
（2）载 与 俱 归
2、解释下列句中划线字在文中的意思。
（1）辍耕之垄上（ ）
（2）会天大雨（ ）
（3）因***襄强（ ）
（4）言陈王故情（ ）
3、用现代汉语在下面横线上写出甲文中画线句的意思。
_______________________________________________________________________________
4、用自己的话概括（乙）文故事的内容：____________________________________________
5、请用两个四字词语概括出陈胜用以“威众”的两件事①______________；②____________
6、上文中陈胜的做法与课文《陈涉世家》选段中的哪些语句正好相反？把它摘录在下面横线上。
_______________________________________________________________________________
7、请你结合所给古文语段内容，说说陈涉是怎样的一个人？
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乙：嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者为之，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐？”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
1．甲文在写法上主要运用了__________描写。乙文运用的主要表达方式是_________。
2．这两段文字所表现的思想相同的一项是
B．吃苦在前，享受在后
C．人民群众是真正的英雄
D．实行仁政，取信于民
3．下面句子在语序上跟现代汉语习惯一致的一项是
B．虽不能察，必以情。
C．可以一战。
D．微斯人，吾谁与归？
4．甲文中最能表现曹刿“取信于民”战略思想的一句是__________________。乙文中最能体现作者志向和全文中心的句子是_____________________________。
5．乙文中文末划曲线句子所表达的作者的思想感情是
B．对人心不古、世风日下的感慨。
C．学习“古仁人”崇高思想的决心和抱负。
D．勉励人们以“古仁人”为榜样。
6．乙文中“不以物喜，不以己悲”一句承前省略的主语是___________。甲文中“可以一战”的“以”后省略的内容是____________________________。
7．甲文中鲁庄公第一次回答“衣食所安，弗敢专也，必以分人”，这里的“人”指的是____________；乙文中“或异二者之为”的“二者”指的是___________________。
8．翻译句子：不以物喜，不以己悲。
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于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求干臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
1．联系学过的课文，下列各组划线词意思相同的一项是
B．客之美我者，欲有求于我也——予尝求古仁人之心，或异二者之为
C．臣诚知不如徐公美——今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕
D．宫妇左右莫不私王——余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请
2．邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？请用自己的话简要概括。
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3．你从文段中得到了什么启示？请联系生活实际谈一谈。
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